中考语文专项复习训练:名著导读

1、作者: (“ 小说之父”) 2、体裁:长篇小说

3、内容:小说采用第 人称写法,出身于商人之家的鲁滨逊,不甘平庸,一心向往冒险与挑战的海外生活,于是私自离家出海航行,历尽艰险。小说共分 部分,第一部分写鲁滨逊 次离家航海,在巴西买了种植园;第二部分写,有一次,风暴将船打翻,鲁滨逊只身漂流到一座荒岛上。在荒岛上种地,驯羊,还搭救一个野人,为他取名“ ”。他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。第三部分叙述他从荒岛回来后的故事。

4、人物性格:鲁滨逊敢于 ;敢于追求 , 的生活。

5、人物的社会意义:鲁滨逊的所作所为,显示了一个硬汉子的坚韧性格和英雄本色,体现了 阶级上升时期的 精神和 精神。在西方,“鲁滨逊”已成为 家的代名词。

6、艺术特色:小说有着非凡的想像力和艺术表现力,小说采用第 人称的叙述方式,显得亲切、真实,情节通过人物的自白串联起来。语言明白晓畅,朴素生动。

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1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读什么书?

2、英国着名作家笛福,其代表作品是《鲁滨逊漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(100字左右,技巧点拨:根据前面的内容概要分“三个部分”阐述答题)。

示例:

3、鲁滨逊是一个怎样的形象?他有怎样的性格特点?

4、请写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事。

5、他从绝望的缝隙中得到了生命的启示,性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了 年,高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程,他成了一位独自创造文明的英雄。

6、《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说,小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个着名的文学形象。

7、小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“_________”,后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写_____________________________是全书的精华。

8、有这么一个真实故事:1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。这一故事引起轰动,也引起作家们的关注。其中一位叫___________的作家据此为原型创作了一部小说《________________》。

9、“我经常怀着感激之心坐下来吃饭,敬佩上帝的好生之德,因为他竟在荒野中赐以我丰富的美食。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面,少去注意它的黑暗的一面;多去想到我所享受的,少去想到我所缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰,简直无法用言语表白。……我觉得,我们对于所需要的东西感到不满足,都是由于人们对于已经得到的东西缺乏感激之心。”

(1)本段文字选自《 》,作者是

(2)你从这段话中得到了什么做人的启示?

11、精彩语句摘抄与评析

--总起来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的。可是,即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。

这段话要结合前文鲁滨逊把流落荒岛的“幸”和“不幸”排列出来来理解:孤身一人,流落荒岛,艰险重重,是大不幸,是消极的东西,可是,比起葬身大海的伙伴,还是幸运的,毕竟还活着,活着就有希望,所以应该心存感激。这句话是鲁滨逊“知足安命”思想的集中体现。

--我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。

一、作者: (英)二、体裁:长篇小说

三、内容:讲述英国 (职业)格列佛因海难等原因流落到 国、 国、 国以及 国(马国)等地的经历。

四、主题:《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。小说通过格列佛在利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇,反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。(死背)

五、主要情节及对应寓意:1、描写小人国利里浦特的党派之争以 划分阵营,“ 党”和“ 党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时 两国之间的连年征战;小人国中是以_______来选拔官员的。

2、在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国制度古朴、民风淳朴,他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。

3、小说第 卷,通过对飞岛国等五国的描述,表达了对现代科技的怀疑(对有关_______和_______的话题进行了新的解说和分析,斯威夫特看问题的出发点是“________-__________-_______”),并严词痛斥了 统治。他们的国王惩罚人的手段有两种:“_____” 、“_____”。飞岛国王宫上摆满了________、_____等东西,他们对______和______有高深造诣。

4、第四卷更是以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里,马是理性的载体,而人形动物“ ”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。

而千百万人熟知的“雅虎”网站,原名“Yahoo”,在《格列佛游记》的第四卷“_________”中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

六、阅读感受:① ;② ;③ ;

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1、有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟,你对这种观点有何看法?

名着:《水浒》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《童年》

答:情节:________________________________

体验和感悟:_______________________________________________________________。

3、“读者也许会注意到,在让我恢复自由的最后一条中,皇帝规定每天供给我足以维持一千七百二十八个利立浦特人的肉食与饮料。不久以后,我问宫廷的一位朋友,他们如何得出了这样一个明确的数目。他告诉我说,皇帝手下的数学家们借助四分仪测定了我的身高。我身高超过他们,比例为十二比一,由于他们的身体大致相同,因此得出结论:我的身体至少可抵得上一千七百二十八个利立浦特人,这样也就需要可维持这么多人生活的相应数量的食物了。读者由此可以想象得到,这个民族是多么的足智多谋,这位伟大的君王的经济原则是多么的精明而精确。”

(1)从以上选段中可以看出这是主人公_______在_______国的经历。

(2)从以上你可以看出小人国国王怎么样的性格特点?____________________________________

4、这个民族的学术十分贫乏,只有伦理、历史、诗歌和数学几个部分组成。应该承认,他们在这几个方面的成就还是很卓越的。可是他们的数学完全应用到有益于生活的事情上去了。用来改良农业以及一切机械技术,所以在我们看来不足称道。至于什么观念、本体、抽象、先验,我是永远也不可能将哪怕是一丁点的概况灌输进他们的头脑中。

这个国家共有二十二个字母,他们的法律条文没有一条超过这个数目。不过,事实上绝大部分条文甚至都到不了那么长。法律是用最明白简易的文字写成的,那里的人民也没有那么狡诈,能在法律上找出一种以上的解释。没有任何一人敢对法律写文章进行评论的,因为那是死罪。至于民事诉讼的裁决或刑事审判的程序,由于他们的判例太少,两方面都没有什么可以值得吹嘘的特别的技巧。

(1)从以上选段内容你可以知道这是在________国,这个国家的特点是:_________。

5、为了证实我的话,同时也为了进一步说明狭隘的教育会有什么样悲惨的结果,……为了能使国王给我更多的宠幸,我告诉他:三四百年前有人发明了一种粉末,哪怕是星点那么一点的火星掉到这堆粉末上,即使这堆粉末堆得像山一样高,也会被即刻点燃,一起飞到半天空,声响和震动比打雷还厉害。……我告诉国王我对这种粉末的成份十分熟悉,那是些常见而且廉价的东西。我也知道调配的方法,也可以指导他的工人制造出与陛下的王国内其他各种东西比例相称的炮筒来,最长的也不会超过一百英尺。……我谨将这一主意献给陛下,略表寸心,来报答他多次给我的恩典和庇护。

国王对我描述的那些可怕的机器以及我提出的建议大为震惊。他很惊异,像我这么一只无能而卑贱的昆虫(这是他的说法),竟怀有如此非人道的念头,说起来还这么随随便便,似乎我对自己所描绘的那些毁灭性的机器所造成的流血和破毁这样普通的结果丝毫都无动于衷。他说,紧先发明这种机器的人一定是恶魔天才,人类公敌。关于他本人,他坚决表示,虽然很少有什么东西能比艺术或自然界的新发现更使他感到愉快,但他还是宁可失去半壁河山,也不愿听到这样一件秘密。他命令我,如果我还想保住一命,就不要再提这事了。

(1)从选段中你可以看出布罗卜丁奈格国王的特点:_______________________。

《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判

1.鲁迅,原名_______ ,字_______,_______人(原籍),是中国现代伟大的_______家、_______

家和_______家。

2.《朝花夕拾》是鲁迅先生l926年所作的一本_______(体裁)集,共10篇。

3.鲁迅小时候最喜欢在_______玩耍。

4.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时_______这一重要的人生转折。

5.他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后交往甚密,这位朋友是_______ 。

7._______是鲁迅一生中具有决定意义的转折点。

8.鲁迅在《二十四孝图》里,针对“_______”、“_______”、“_______”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

9.鲁迅在《无常》一文中,通过对______________的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以 讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

11.“他同情冤魂、惩办恶人,既有同情心又主持公道,既可爱又恐怖。”这是作者笔下的 ___________________________________。

12.鲁迅在《琐记》一文中,用了“_______”一词来讥讽洋务派的办学。

14.有一位正直、倔强、爱国的知识分子,在社会的黑暗中一步步走向了末路,他是_______。

15.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。

16.鲁迅在《琐记》中记叙了为“寻别一类人们去”而选择了无须学费的南京________。

18.鲁迅寓居的东墙上,一直挂着他的老师________的照片。

19.鲁迅弃医从文的原因是________。

20.鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂,这段经历在《________》中提 及。

21.《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《_______ 》,请再写出另外一篇的篇名《________》。

22.《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:________,表现了父亲对儿童心理的________,含蓄地批判了________的不合理。

23.下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的,请将上联补充完整。

泽着尚未成功,惊闻陨星,中国何人领________;

先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。

24.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本________集。全书十篇文章,是鲁迅回忆童年、少 年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《________》、 《________》、《________》等。

25.《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些 人怎样的实质?

26.你认为藤野先生是个怎样的老师?

我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮,“长”也不是形容词。又不是她的名字,记得她自己说过,她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘,我现在已经忘却了,总之不是长姑娘;也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历:先前的先前,我家有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长。后来她去了,我那什么姑娘才来补她的缺,然而大家因为叫惯了,没有再改口,于是她从此也就成为“ ”了。

1、本段选自《 》中的《 》。

2、本段刻画的人物是 ,从描写角度上来看,本段属于 描写。

3、请你根据你的阅读经验,写出一个“我”与这个人物的故事: 。

本文通过记叙我儿时与长妈妈相处的七件事,刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事,但心地善良,热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象,表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念之情。

《骆驼祥子》1、作者:老舍(原名_________) 2、体裁:长篇小说

3、故事梗概:祥子来自农村,如同骆驼一样健壮,坚忍。来到北京后,他选择了拉洋车,原本想凭借自己的力气挣饭吃,但希望一次又一次破灭,最终以惨败告终。

4、人物性格:祥子:起初老实、坚忍、吃苦耐劳,后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

虎妞:

刘四:

5、主题:小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。

6、艺术特色:运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象,创造性地运用北京市民的口语。小说洋溢浓郁的民族风格和地方特色。

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1、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业, 次买车又 次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。

基本线索: 是这部小说的基本线索与祥子有着密切关系的女主人公是

2、《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如 残忍霸道的车主 ,大胆泼辣而有点变态的虎妞, 一步步走向毁灭的 遭受政治迫害大学教授 。

1.《骆驼祥子》的作者 ,原名 ,字 ,笔名 ,出生于 的一个贫民家庭。

2.《骆驼祥子》描写的是二十世纪二、三十年代发生在 的关于 的故事。

3.老舍评品与 、 的长篇创作一起,构成现代长篇小说艺术的三大高峰。

4.老舍的作品独具一格,作品语言以 为基础,是 的源头。

5.小说的主人公是 、 是他的外号。

6.祥子最大的梦想是 。他一共买了三辆车,第一辆 ,第二辆被 抢走,第三辆因 而被卖掉。

7.祥子拉包月的主人 是个社会主义者,他的学生 后来被祥子出卖而被枪毙。

8.“两只大圆眼,大鼻头,方嘴,一对大虎牙,一张口就像一个老虎,个子几乎与祥子一边高,头剃得很高,没留胡子。”这段文字描写的是 ,后来成为祥子的 。

9.“她长得虎头虎脑,因此吓住了男人……她什么都和男人一样,连骂人也有男人的爽快,有时候更多一些花样。”这段文字描写的是 ,后来她成为祥子的 。

10.祥子和虎妞离开 ,住在大杂院里,杂院里的二强子把他的女儿 卖给了一个军人。后来当祥子想重新做人,到白房子去找她时,她已经 。

11.虎妞因 而死。 自告奋勇去医院找人,但未救得虎妞的命。

他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等;万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多;本来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点。祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一

大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍:

1、本段选自《 》,这是主人公买的第 辆车。

《钢铁是怎样炼成的》

1、作者: 2、体裁:长篇小说

3、内容:小说以主人公 的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活,塑造了保尔这一 英雄形象。保尔当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。在革命的大熔炉里,保尔经受住考验,即使在双目失明下,仍然不向命运屈服,毅然拿起笔,以顽强的毅力进行写作,最终践行了自己为理想而献身的诺言。

4、名言:人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过,当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧--这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”

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1.在_ ________ 的启发和教育下,保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。

2.保尔救出了朱赫来后,被贵族的儿子_ _______出卖,被白匪关押起来。

4.保尔最爱读英国小说. _______,敬佩主人公的斗争精神。 保尔的初恋情人______

5.“这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的”是_____到修铁路的工地视察视察时说的。

8.在铁路就要修完时,无情的_____和______最终夺去了保尔的战斗力。

9.《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品,是一本名副其实的________,________的“,他的_____对广大读者有极深的教育意义。

10.保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手___,正是在这位老水手 的教育下,他才走上了革命的道路。

12.保尔因______ 而被校长开除。13.保尔最后的着作是________ 。

14.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂,又找到了新的生活目标,他要靠________回到队伍 中去,他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见,但________,他不气馁,重新开始创作,小说最终获得了成功。

15.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历,描绘了从第一次世界大战起,经____ 国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为

16.人们提出“在新时代,要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《________》中的主人公保尔·柯察金, 他受朱赫来 等人影响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士。

18.你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?

答:

19.我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?

答:

20.奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品?其主题的共同点是什么?

答:

21.《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的? 答:

22.《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传吗? 答:

24.《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括出来。

答:

25.阅读下面一段材料,回答问题。“小弟弟,我小时候跟你差不多,” “浑身是劲,总想反抗,就是不知道力气往哪儿使。我家里很穷。一看见财主家那些吃得好穿得好的小少爷,我就恨得牙痒痒的。我常常狠劲揍他们。可是有什么用呢,过后还得挨爸爸一顿痛打。单枪匹马地干,改变不了这个世道。保夫鲁沙,你完全可以成为工人阶级的好战士,一切条件你都有,只是年纪还小了点,阶级斗争的道理,你还不大明白。小弟弟,我看你挺有出息,所以想跟你说说应该走什么路。我最讨厌那些胆小怕事、低声下气的家伙。现在全世界都燃起了烈火。奴隶们起来造反了,要把旧世界沉到海里去。但是,干这种事,需要的是勇敢坚强的阶级弟兄,而不是娇生惯养的公子哥儿;需要的是坚决斗争的钢铁战士,而不是战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头。”

1.本段节选自《 》,说这番话的人是_________。

26.阅读下面一段材料,回答问题。

冬天过去了,窗外已春意盎然。保尔动完了最后一次手术,总算死里逃生,但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀号之中生活了这么长的时间,这比忍受自身的痛苦更为艰难。

医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。”

27. 阅读下面一段材料,回答问题。

“哼,没有口袋!你以为这么一来,我就不知道是谁干的坏事,把发面糟蹋了吗?你以为这回你还能在学校待下去吗?没那么便宜,小宝贝。上回是你妈求情,才把你留下的,这回可不行了。你给我滚出去!”他使劲揪住男孩子的一只耳朵,把他推到走廊上,随手关上了门。

1、本段叙述的故事是________________________________________;其实这原本是______出的主意。后来他又有_______________________的遭遇。

《名人传》

1、作者: 2、体裁:传记

3、内容:叙述 、 和 的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

4、价值:自古以来,传记几乎都是记载名人的丰功伟绩,而《名人传》却使我们看到了三位名人和常人一样有他们的痛苦、挣扎和矛盾。它告诉我们人生是艰苦的,生活是充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳,人们却彼此隔膜,不懂得互相安慰。《名人传》就是要把伟大的心灵献给苦难的人们,使他们得到安慰和鼓舞。

5、主题:三位伟人的经历和成就验证了孟子说的“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,……”的道理。

6、资料链接:

⑴贝多芬,德国音乐家,着名作品有:《英雄交响乐》、《命运交响乐》、《欢乐颂》等。

⑵米开朗琪罗,意大利画家和雕塑家。着名作品有:《大卫》、《创世纪》等。

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1、《名人传》的作者是20世纪上半叶 法 国着名的人道主义作家罗曼?罗兰。

2、《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬,意大利国画家和雕塑家米开朗琪罗, 俄国作家列夫?托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。这三人共同的特点是:三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物,他们的人生丰富多彩,他们的作品精深宏博,他们的影响历经世代而不衰。

3、托尔斯泰的着名作品有长篇小说:《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》

4、法国作家罗曼?罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《米开朗基罗》、《托尔斯泰》三部传记。其中,贝多芬(人名)饱受耳聋折磨。

5、“脸又长又厚又粗犷,头发很短,向前盖着,使额头显低,两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里,严峻地盯着别人,鼻子扁阔,嘴唇厚而前伸,耳朵大大的。”这是对托尔斯泰的外貌描写。

6、脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛,颜色深褐,但有点蓝褐和黄褐的斑点,色彩常常变化。“是对米开朗琪罗的外貌描写。

7、“矮小粗壮,一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量,使所有看到他的人都为之震慑。”是对贝多芬的外貌描写。

8、我国先哲孟子说:“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”,这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现,请以其中一个人为例,说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人命和具体事例,不少于30字)

《三国演义》注:中考总动员上的习题覆盖面相当之广,因在此不再重复,仅提供段落节选。

1、作者:罗贯中 2、体裁:长篇章回体历史小说

3、内容《三国演义》讲述的是 年诸侯之间纷争的战事,叙述魏、蜀、吴三国的建立、兴衰的历史。

4、精彩情节点击:桃园三结义、三英战品布、煮酒论英雄、过五关斩六将、官渡之战、三顾茅庐、舌战群儒、火烧赤壁、蒋干中计、刘备相亲、三气周瑜、割须弃袍、单刀赴会、败走麦城、七擒孟获、斩马谡等。

5、言未毕,阶下一人大呼出曰:“小将愿往斩华雄头,献于帐下!”众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰:“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰:“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰:“汝欺吾众诸侯无大将耶?量一弓手,安敢乱言!与我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;试教出马,如其不胜,责之未迟。”袁绍曰:“使一弓手出战,必被华雄所笑。”操曰:“此人仪表不俗,华雄安知他是弓手?”关公曰:“如不胜,请斩某头。”操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。

1、本段写的是______;用五个字概括这个故事情节:________。

2、在主人公斩华雄之前,还有两位名将纷纷死于华雄之手,他们是______、_______。

6、头戴三叉束发紫金冠,体挂西川红棉百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;弓箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马;

1、本段文字描写的是名将_____,他原本是_____的义子;后又因美人_____,中了______的美人计,杀死了_____。

2、从以上文字可以看出,他的武器是______;坐骑是____;

你还知道三国中哪些武器吗?写出他的名称及主人。_____________________________________

7、操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。

1、选段中玄德指的是_______;用五个字概括这个故事情节:________。

2、在饮酒之前,“玄德”在________;目的是为了_________________。

8、喝左右将黄盖斩讫报来。黄盖亦怒曰:“吾自随破虏将军,纵横东南,已历三世,那有你来?”瑜大怒,喝令速斩。甘宁进前告曰:“公覆乃东吴旧臣,望宽恕之。”瑜喝曰:“汝何敢多言,乱吾法度!”先叱左右将甘宁乱棒打出。众官皆跪告曰:“黄盖罪固当诛,但于军不利。望都督宽恕,权且记罪。破曹之后,斩亦未迟。”瑜怒未息。众官苦苦告求。瑜曰:“若不看众官面皮,决须斩首!今且免死!”命左右:“拖翻打一百脊杖,以正其罪!”众官又告免。瑜推翻案桌,叱退众官,喝教行杖。将黄盖剥了衣服,拖翻在地,打了五十脊杖。众官又复苦苦求免。瑜跃起指盖曰:“汝敢小觑我耶!且寄下五十棍!再有怠慢,二罪俱罚!”恨声不绝而入帐中。众官扶起黄盖,打得皮开肉绽,鲜血进流,扶归本寨,昏绝几次。动问之人,无不下泪。1、选段中下令打黄盖的是_______;他们的计谋是________。

公饮数杯酒毕,一面仍与马良弈棋,伸臂令佗割之。佗取尖刀在手,令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰:“某便下手,君侯勿惊。”公曰:“任汝医治,吾岂比世间俗子,惧痛者耶!”佗乃下刀,割开皮肉,直至于骨,骨上已青;佗用刀刮骨,悉悉有声。帐上帐下见者,皆掩面失色。公饮酒食肉,谈笑弈棋,全无痛苦之色。须臾,血流盈盆。佗刮尽其毒,敷上药,以线缝之。公大笑而起,谓众将曰:“此臂伸舒如故,并无痛矣。先生真神医也!”佗曰:“某为医一生,未尝见此。君侯真天神也!”后人有诗曰:“治病须分内外科,世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将,圣手能医说华佗。”

1、用五个字概括这个故事情节:________。

2、由此你可以看出关羽怎么样的性格特点?

[考点点击·逐个击破]

《童年》1、作者:高尔基(苏联)2、体裁:长篇小说。《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,其他两部是《在人间》和《我的大学》。

3、内容:小说讲述 (作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

4、人物形象:

(1) 坚强、勇敢、正直、充满爱心

(2)外祖母 慈祥善良、聪明能干、热爱生活

(3)外祖父 吝啬、贪婪、专横、残暴

5、文学价值:小说的基调是严肃,低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

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《西游记》1、作者:吴承恩(明) 2、体裁:长篇神话小说

3、精彩情节点击:大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。

4、内容:由三大部分组成--孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。

5、孙悟空形象:①号称:美猴王和齐天大圣。②出世:仙石化成。 ③本领:手持一根一万三千五百斤,能任意伸缩的金箍棒;能耍七十二变;一个筋斗能翻十万八千里;在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死,反而炼出一双火眼金睛;能识破世间一切妖魔鬼怪。

④性格:桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。

6、猪八戒形象:①身世:原是仙界天蓬元帅,因醉调嫦娥,被贬下凡,投错了胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。

②性格:好吃懒做、见识短浅、搬弄是非,耍小聪明、说谎、爱占小便宜,贪恋女色;忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。

《水浒传》注:中考总动员上的习题覆盖面相当之广,因在此不再重复,仅提供段落节选。

1、作者:施耐庵2、体裁:长篇章回体小说3、之最:中国第一部歌颂农民起义的小说。

4、主题:表现了“ ”的主题。

5、内容:描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。

6、精彩情节点击: 斗杀西门庆,醉打将门神,大闹 ,血溅 ,除恶 等; 三打祝家庄; 倒拔垂杨柳,拳打 ,大闹野猪林等; 智取生辰纲。杨志卖刀。

7、人物绰号举例:宋 江--

李 逵-- 武 松--

林 冲-- 鲁智深--

扈三娘-- 吴 用--

主要内容:小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线,通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,森罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情。

主要事件:1、王凤姐弄权铁槛寺;2、林黛玉焚稿断痴情;3、葫芦僧乱判葫芦案;4、刘姥姥初进大观园……

主要人物及性格特征:林黛玉:生性孤傲,天真率直,蔑视功名权贵,与宝玉同为封建的叛逆者

王熙凤:精明强干,贾府的实际大管家,极尽权术机变,残忍阴毒之能事;

贾宝玉:封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路,反对“男尊女卑”的封建道德观念;

薛宝钗:容貌美丽,肌骨莹润,举止娴雅。她热衷于“仕途经济”,劝宝玉去做官。她恪守封建妇德,而且城府颇深,能笼络人心,得到贾府上下的夸赞。

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1、《红楼梦》原名《 》,又叫《 》、《 》、《 》该书以贾宝玉、林黛玉、

三人的爱情婚姻悲剧为核心,以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。

2、《红楼梦》中“未见其人,先闻其声”的是 ,该人最善弄权术,例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻,最后落了个“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”的悲剧下场。

4、贾府的“四春”分别是:孤独的 春、懦弱的 春、精明的 春、孤僻的 春,取“原应叹息”之意。

5、《红楼梦》中颇具叛逆性格的三人是 、 、 。

6、“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名着《红楼梦》

7、有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字叫 。

8、“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。若说没有缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚话?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是(林黛玉),“美玉无暇”指的是(贾宝玉)

9、“满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味。”这是我国古典文学名着《红楼梦》的开卷诗。

名着导读 答案

《朝花夕拾》

答案:

1.周树人;豫才;浙江绍兴;文学;思想;革命2.回忆性散文3.百草园4.弃医从文5.范爱农6.《无常》7.弃医从文8.卧冰求鲤;老莱娱亲;郭埋_9.无常10.《二十四孝图》 ll.无常 12.乌烟瘴气 13.《狗?猫?鼠》 l4.范爱农 l5.阿长;衍太太16.江南水师学堂17.《无常》;《五猖会》18.藤野先生19.拯救国民的精神20.琐记21.藤野先生;阿长与《山海经》;狗?猫?鼠;范爱农;琐记;父亲的病;4;《二十四孝图》;五猖会;无常(以上8篇写出一篇篇名即可) 22.我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难;无知和隔膜;封建思想习俗23.呐喊24.散文;从百草园到三味书屋;阿长与《山海经》;藤野先生25.揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。 26.治学严谨、认真负责、不拘小节、没有民族歧视、关爱年轻人、为人正直的人。

《钢铁是怎样炼成的》

参考答案:1. 朱赫来_2. 丽达维克托3. 《牛虻》4. 冬妮娅5. _朱赫来__8. _伤寒;

大叶性肺炎__9. 生活教科书 保尔是鼓舞人们战胜困难、不断革命 良师益友” 崇高形象和革命品质10.朱赫来11.12. _在神父家补课时,把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上_13. 《暴风雨所诞生的》__14. 文学创作,书稿在途中丢失 15. _十月革命_“生活教科书”。

16. 钢铁是怎样炼成的17.略18. “钢铁”是信念、意志、毅力的象征,奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。

19. 保尔身上体现出他敢于命运挑战,自强不息、奋发向上的精神,保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。

20. 《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》等;这些作品的主题都是以国内战争为背景,歌颂在无产阶级事业中成长起来的英雄人物。

21. 在作者全身瘫痪,双目失明后创作出来的。22.23. 这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的,因此带有明显的自传性质。但是并不能因此就把这部小说看成作家的自传,因为:作家的创作意图不在为自己作传,而在于塑造一个共青团员的典型形象;作家并不拘泥于生活事实,对人物和情节做了大量典型化处理。奥斯特洛夫斯基说过:“我的小说,首先是艺术作品,其中我利用了假想的权利。'我坚决反对把我的小说《钢铁是怎样炼成的》的作者和这本书的人物之一保尔.柯察金等同起来。…'这是小说,而不是传记。

24. 在修筑铁路中,保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”,以“疯狂的速度”进行工作;保尔全身瘫痪、双目失明后,非常苦恼,不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击,开始了为争取归队而进行的斗争等故事。

《骆驼祥子》

1.老舍,舒庆春,舍予,老舍,北京

2.北平,洋包车夫

3.茅盾,巴金

4.北京话,京味小说

5.祥子,骆驼

6.有一辆自己的新车,被匪兵抢走,孙侦探,虎妞难产死去

7.曹先生,阮明

8.车厂主刘四爷,岳父

9.虎妞,妻子

10.人和车厂,小福子,在树林里上吊自杀

11.难产,小福子

1.下列有关名着的说明,不正确的一项是 (2分)

A.冰心受泰戈尔的影响极大,善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考,如诗集《繁星》《春水》,歌颂了母爱、童真和自然,同时也不乏对生活的思考和感悟,读来情韵悠长,别有趣味。

B.由元末明初施耐庵创作的《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象,如林冲、鲁达、李逵、宋江等,小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

C.《骆驼祥子》中,祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后,彻底丧失了生活的梦想,由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

D.《伊索寓言》叙述了这样一个故事:骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角,于是向宙斯请求赐予,宙斯非常生气,认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足,就把它的耳朵变小了--这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多。

2.阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分)

他焦急万分,左顾右盼,努力地想从不同的表情中看出点原因来,但大家全都默不作声。

突然,他厉声呼唤我,当我走近他的身旁时,他把他的笔记本递给我,示意我写。我写下了下面这句话:“我恳求您别再继续了,回去以后我将向您说明理由。”他猛地一下跳到下面,冲我嚷叫道:“咱们快走!”他一口气跑回家,进得门来,他瘫软地跌坐在沙发上,双手掩面,他就这样一直待到吃饭。饭桌上,没法让他说一句 话,一副痛苦不堪、颓丧无力的样子。(有删改)这段文字中“他”指的是 。“恳求您别再继续”的“理由”是 。

1.(2分)C(小福子不是另嫁他人,而是自杀)

材料一:A假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。A寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”

材料二:他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身,手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到,你会有这么一天?”枪口轻蔑地望着他的眼睛。B把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到……”

(1)材料一中A处人物是 ,他的性格特征主要是: ;材料二中B处人物是 ,文段以内心独白的方式,生动地刻画了他在 的严峻时刻,内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程。(2分)

(2)请从材料一、材料二所对应的名着中任选一部写一则推荐语(可选择内容、人物、语言等方面来写,不少于50字)。(3分)

我推荐的名着是《 》(1分)

我的推荐语: (2分)

(1)鲁提辖(鲁达、鲁智深) 侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细(答到一点即可得分) 保尔或保尔?柯察金(答“柯察金”不得分) 疾病缠身、丧失了战斗能力(答到一点即可得分)

评分说明:每空0.5分,共2分。

(2)答案示例一:《水浒传》(1分) 推荐语:《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象,生动地表现了“官逼民反”的主题。作品运用的是古白话,通俗生动,活灵活现,充满个性化特色,表现了作者深厚的语言功力。(1分)

答案示例二:《钢铁是怎样炼成的》(1分) 推荐语:《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索,展现了1915-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。作品塑造了一位敢于向命运挑战、勇敢坚强、意志坚定、有崇高的革命理想和献身精神的无产阶级英雄形象。作品刻画人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,语言简洁优美,富有表现力。(2分)

评分说明:推荐作品必须是材料一、材料二所对应的名着作品,推荐语与推荐作品相符,不拘泥于文字表述,从内容、人物、语言等任一方面言之成理即可得分。

2. 名着阅读。

在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢的往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的昧儿。走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常的难过。本来不想再喝水,可是见了井不由的又过去灌了一气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,由口腔到胃中,忽然凉了一下,身上的毛孔猛的一收缩,打个冷战,非常舒服。喝完,他连连的打嗝,水要往上漾!

(1)以上文段节选自_______(作者)的小说《 》。(1分)

(2)请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。(2分)

【答案】(1)老舍 《骆驼祥子》 评分:共l分。每空0.5分。

(2)示例:他(祥子)自尊好强,吃苦耐劳,有自己的梦想,凭自己的力气挣饭吃;无情的社会现实最终将他变成了麻木、狡猾、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。评分:共2分。能答出前半部分,意思对即可得分。

3. 名着阅读。

他是梁山好汉,每有战斗,就赤膊抡斧,冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京,夺了鸟位,在那里快活”。直到最后喝了毒酒,他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。

①“他”是淮?绰号叫什么?

【答案】①李逵 黑旋风

②黑旋风斗浪里白条 黑旋风沂岭杀四虎 李逵打死殷天赐

黑旋风探穴救柴进 李逵元夜闹东京 黑旋风扯诏谤徽宗

评分:第①题2分,第②题1分。共3分。

4. 名着阅读(10分)

1.填空(只填字母)(2分)。

《西游记》中,沙和尚原是天庭的 (A.托塔天王 B.卷帘大将 C.天蓬元帅),后因 (A.偷吃人参果 B.调戏嫦娥 C。打碎玻璃盏)被玉帝贬下凡间,在流沙河做水怪。

A.斯威大特的《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。

B.母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。“冰心写的这首格律诗,深情歌颂了纯洁的童真。

C.鲁滨逊出海经商遇险,流落荒岛28年,白手起家,历经磨难,将荒岛建造成美好的家园,后带仆人“星期五”回到了家乡。

D.《伊索寓言》产生于古希腊,大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公,篇幅短小,寓意深刻,艺术成就很高。

3.请从下面两个故事情节中任选一个简述。(简述故事情节的起因、经过、结果,100字以内)(5分)

A.豹子头误人白虎堂 B.五行山三藏收悟空

【答案】

1.B C 2. B

3.示例:A.高俅为让其子高衙内达到霸占林冲妻子的目的,设计陷害林冲,以看宝刀为借口,骗林冲进入军机要地白虎堂,并以林冲带刀私闯白虎堂行刺为由治他的罪,把林冲刺配沧州。

B.孙悟空因大闹天宫,被如来佛压在五行山下。五百年后,唐僧西天取经,路经五行山下,得知悟空经观音点化在此等候取经人。就为他揭去符咒,救下了孙悟空,收他为徒,一同到西天取经。

1.下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名着中的四个人物,依次对应正确的一项是( )

①在乱石山碧波潭底,孙悟空变作一只螃蟹,偷走了【甲】的辟水金睛兽,随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。

②夜里家中失火了,【乙】头顶麻袋,裹着给马披的被子,冲进大火中抢救出硫酸盐罐,拦住受惊吓的枣红马,央求邻居一起抢救仓库。

③【丙】粗犷的脸又长又笨重,短发覆在前额,小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里。他曾说:“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理。”

④快到收割的时候了,麦子长得至少有十多米高。【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。

A.甲:红孩儿 乙:外祖母 丙:列夫?托尔斯泰 丁:尼摩船长

B.甲:牛魔王 乙:外祖母 丙:列夫?托尔斯泰 丁:格列佛

C.甲:牛魔王 乙:格里戈里 丙:贝多芬 丁:尼摩船长

(1)童话标题《          》。

(2)阅读感受:

3.名着阅读(4分)

他决定去拉车,就拉丰击了。赁了辆破车,他先练练腿。第一天没拉着什2钱。第二天的生意不惜;可是躺了两天,他的脚脖子肿得像两务瓠子似的,再也抬不起来。他忍受着,不菅是怎样的疼碥。他知道这是不可避免的事,这是拉车越须经过的一关。非过了这一关,他不能放胆的去跑。

①上文节选自老舍名着,文中的“他”(主人公)是 。

②作者通过主人公拉车细节的描写.表现了“他” 的性格。

【答案】 ①祥子(或骆驼祥子) ②坚忍

“我拿出小刀决意把船上的锚索隔断,这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结,很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”这段文字选自英国讽刺作家 写得《 》。选文中的“我”还曾流落到 、 等充满奇幻色彩的地方。

3.答案:乔纳森?斯威夫特 格列佛游记 大人国 飞岛

3.名着阅读题。请在以下两题中任选一题作答。(4分)

(1)在《水浒传》中,“三打祝家庄”的故事非常精彩。请你任选其中两次,用简要的语言概括其情节。

(2)在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔共有“四次面临死亡”的经历。请你任选其中两次,用简要的语言概括。

3. (两小题任选一题)

(1)(4分)第一次是宋江为救投奔梁山的时迁,率兵攻打祝家庄,却中了埋伏,兵败而归;第二次是宋江为雪前耻,二打祝家庄,王矮虎、秦明等人被捉,再次失利;第三次,在孙立等人的策应之下,梁山好汉里应外合,攻下祝家庄,取得胜利。(任选两次,每次2分)

(2)(4分)第一次是保尔在与波兰白军的战斗中,腿受 了伤并得了伤寒;第二次是保尔在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,头部受了重伤;第三次是保尔被繁重紧张的肃反工作击倒,不得不离开岗位,回家养病;第四次是保快尔在铁路修完时,得了伤寒和肺炎。(任选两次,每次2分)

4.名着阅读。(5分)

①《汤姆?索亚历险记》中,汤姆和蓓姬在洞中迷路后,急切希望有人来救他们,但后来汤姆见到了人,却吓得动弹不得,这是为什么?

②《水浒传》中,林冲是被谁陷害刺配沧州的?这人又派谁收买了押送林冲的公差?当公差在野猪林想要打死林冲的时候,又是谁救下了林冲?

4.①因为汤姆见到的是印第安人乔,汤姆在法庭上指证过乔杀了人,他害怕乔会杀他报仇。②高俅(高太尉)③陆谦 陆虞侯 ④鲁达

【甲】达雅焦急不安地守候在外面,几小时以后,她看见丈夫的脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!”

保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。

【乙】那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。众军看见了,便问那汉子道:“你桶里是甚么东西?”那汉子应道:“是白酒。”众军道:“挑往那里去?”那汉子道:“挑出村里卖。”众军道:“多少钱一桶?”那汉子道:“五贯足钱。”众军商量道:“我们又热又渴,何不买些吃?也解暑气。”正在那里凑钱,杨志见了,喝道:“你们又做甚么?”众军道:“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打,骂道:“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃!好大胆!”众军道:“我们自凑钱买酒吃,干你甚事?也来打人!”杨志道:“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉被蒙汗药麻翻了!”

填写表格(3分)

2.甲段中说保尔“选择了一条道路”,这条道路指什么?从他的人生经历和影响来看,我们应该学习保尔的什么精神?(3分)

上联: 保 尔 呕 心 沥 血 写 小 说

下联:

1.《钢铁是怎样炼成的》、施耐庵(每个0.5分);杨志阻止手下买酒喝(意近即可,1分);乐观豁达、坚强乐观(1分)。

2.写作(或文学创作)(1分),应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质,学习他与命运抗争、永不言败的精神(意近即可,2分)。

3.示例:山穷水尽卖宝刀 、走投无路上梁山(要求内容必须与杨志的故事有关,要符合对偶(联)的要求,宽对也可)

THE END
0.《名人传》罗曼·罗兰- 主要内容:《名人传》分别讲述了音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗和作家托尔斯泰的生平事迹。贝多芬一生坎坷,饱受贫困、疾病和情感挫折的折磨,但始终坚持音乐创作,以顽强的毅力克服重重困难,创作出众多不朽的音乐作品。米开朗琪罗则在艺术创作中面临着巨大的压力,不仅要应对工作中的种种刁难,还要忍受内心的孤独与痛苦,却依然全身心投入到雕塑、绘画 https://www.jianshu.com/p/e31ee6bbc555
1.《名人传》读书心得体会优秀范文(通用28篇)《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。以下是第一范文网小编为大家精心整理的《名人传》读书心得1500字,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注第一范文网。 《名人传》由法国著名作家罗https://www.diyifanwen.com/fanwen/dushuxindetihui/12689738.html
2.初中课外阅读书目14篇(全文)人教版九年义务教育语文课本中,七年级到九年级一共推荐了《童年》《名人传》等十多部名著,其中《童年》《假如给我三天光明》等12部名著进入了中考纲要。大多老师和学生都是围绕着这12部名著进行阅读和训练,因为这些名著年代久远、题材感不强等缘故,再加上考试的强化训练和一些学生阅读层次较低,他们无法真正融入这些https://www.99xueshu.com/w/file844sigil.html
3.语文课程标准长篇文学名著,如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等; 当代文学作品,建议教师从"茅盾文学奖"获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐; http://glzx.jnjy.net.cn/NewShow-356.aspx
4.名人传精彩片段手抄报名人手抄报1701历史名人传记阅读之手抄报 名人传记名人手抄报 名人传主题手抄报 名人传名著阅读手抄报 名著阅读手抄报 6班春节元宵节手抄报及经典阅读手抄报展览 学生张延的手抄报《名人传 》 关于名人传的手抄报-在线图片欣赏 1701历史名人传记阅读之手抄报 《名人传》 优秀读书手抄报内容与图片https://www.puchedu.cn/shouchaobao/1852160.html
5.初中必读书目名单2.《水浒传》施耐庵 3.《朝花夕拾》鲁迅 4.《骆驼祥子》老舍 5.《繁星春水》冰心 6.《鲁滨逊漂流记》笛福 7.《格列佛游记》斯威夫特 8.《童年》高尔基 9.《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基 10.《名人传》罗曼罗兰 2初一必读书目 1.《红岩》罗广斌、扬益言 https://www.xuexila.com/wen/bidushumu/c1504104.html
6.名人传(青少版)mobiepubpdftxt电子书下载2025精彩书评 ★你只要打开罗曼·罗兰的《名人传》,生命的烈火就会扑面而来。当初生的音乐节只知训练和技巧,而忘了培养心灵的神圣工具的时候,这部《贝多芬传》对读者有更深刻的意义。唯有真实的苦难,才能去除罗曼蒂克的幻想,唯有看到克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们承受残酷的命运,有抱着”我不下地狱谁下地狱“的精神,才能https://book.qciss.net/books/11711480
7.水浒传梗概范文(2)名著范围:①选择八年级课本推荐名著,如《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》、《名人传》。②依据课文向外拓展延伸,课文是节选的可提供全本。如《朝花夕拾》。 (3)方法指导:①有侧重点地识记作家简介,弄清创作背景。②引导写读书心得,记读书笔记。③引导学生通过讨论能对人物作简单的评价。 https://www.gwyoo.com/haowen/54611.html
8.名人传剧情介绍剧情简介名人传剧情介绍 电视剧《名人传》于2019年播出。 大型少儿真人名家名人教育题材剧《名人传》于2019年5月拍摄,拍摄周期约50天左右,在中国、西安拍摄。 更多精彩内容尽在《名人传》,详情请继续关注漫漫看影视剧! 讲诉了白居易在杭州的一段故事,白居易初到杭州大战诗人顾况,随后出任官场,关心民间疾苦,T恤百姓大战昏庸https://www.manmankan.com/dy2013/juqingjieshao/2019/16368/
9.学习的计划优秀15篇完成《名人传》的一部分读书笔记。 2月16日 完成以《属于自己的天空》为题的文章。 第三阶段: 2月17日 复习七,八年级的所有内容。 2月18日 家长抽查七、八年纪的复习内容。 2月19日 复习读书笔记。 2月20日 对寒假所有复习内容进行梳理。检查作业。 http://www.qunzou.com/xuexijihua/1857438.html
10.《列夫·托尔斯泰》教案优秀(精选20篇)教师向学生推荐罗曼罗兰《名人传》一书,让学生更多地了解托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,理解伟人艰苦奋斗的精神。 七、课堂小结,推荐作业 1、课堂小结: 本文是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者用他力透纸背而又妙趣横生的文笔为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃http://www.unjs.com/jiaoan/qita/20231207154008_7790748.html
11.《水浒传》经典片段摘抄及赏析《名人传》内容简介: 这篇文章讲述了有人调侃托尔斯泰,说他只会写小说,其他的都不能干.但是,托尔斯泰用实际行动证明了自己,他教导家人自己的生活自己打理,凡是自己能干的事,自己都要去动手做,而不是依靠别人.他的这种品质告诉了我们不能轻视劳动与手艺. https://www.bjdcfy.com/qita/zcshcpdsx500z/2020-2/1316481.html
12.开学两周总结(通用16篇)为此,本班将开展班级同学间的“书籍漂流”活动,请每个同学下周带一本你认为的好书,放在班级书柜中与大家分享。另,家长可以给孩子准备下列书籍,督促孩子有计划地阅读。《罗斯福传》、《居里夫人传》、《假如给我三天光明》、《爱的教育》、《城南旧事》、罗曼罗兰《名人传》等。https://www.duanmeiwen.com/zongjie/1683791.html
13.《列夫·托尔斯泰》课文2.课外阅读罗曼·罗兰的《名人传·托尔斯泰》并进而有计划地阅读三大代表作长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。 《列夫·托尔斯泰》课文2 教学目标: 1. 知识目标:理解积累文中“轩昂,器宇”等词; 有感情地朗读课文,感知文章的内容 2. 能力目标:品味作品富有表现力的语言,揣摩关键语句的涵义 https://www.oh100.com/w/450461.html
14.读书使人充实作文(通用31篇)除了课内阅读,课外我们应多读一些对我们有益的书。像《三国演义》、《水浒传》等古典文学名著都可以找来看一看,读一读。你瞧,不少试卷和课堂作业里常涉及到其中的内容。当然其中的精彩的故事情节、鲜明的人物个性、优美的诗词佳句,无不令人耳目一新。 https://mip.oh100.com/a/202102/2750545.html
15.《名人传(全译本)(精)/世界文学名著典藏》简介书评当当博库图书音像专营店在线销售正版《名人传(全译本)(精)/世界文学名著典藏》。最新《名人传(全译本)(精)/世界文学名著典藏》简介、书评、试读、价格、图片等相关信息,尽在DangDang.com,网购《名人传(全译本)(精)/世界文学名著典藏》,就上当当博库图书音像专营店。http://product.dangdang.com/11034065954.html
16.钢铁是怎样炼成的主要内容(精选5篇)如教师在学期初教师先阅读《名人传》《骆驼祥子》《宽容》《昆虫记》《这样学习最有效》等作品,并向学生讲解推荐这些书目的理由,激发学生的学习兴趣。有了兴趣,阅读就会成为学生的一种习惯。学生通过对这些书籍的阅读,除了提高字词积累量之外,学生的阅读速度、阅读素养,对文章的理解感悟能力都大有提高。https://www.1mishu.com/haowen/106524.html