吴王阖闾晚年穷兵黩武，不听伍子胥劝谏，趁着越王允常薨逝，勾践新立，兴兵伐越。
相国伍子胥和吴王太子夫差留守国都，吴王阖闾带着伯，领了三万精兵，从南门出发，进军越国。来到隽李，吴越两军相遇，各自安营扎寨，准备第二天开仗。
到了第二天，两军对阵，吴军惊奇地看到，大约有三百位越兵，分成三行，裸露上身，把剑按在自己脖子上，步伐整齐，走到吴军阵前。一个领队的越兵上前说：
“我们越国的大王不自量力，得罪了上国，害得你们辛苦，前来讨伐。我们不敢爱惜生命，愿意用死来替大王赎罪。”说完，那三百个赤膊露身的越兵一个接着一个抹脖子，割断了自己的喉咙。
吴军哪里见过这等怪事，个个又吃惊，又好奇，互相问道：“这是怎么啦？越人疯了不成？哪有未开战就自杀的？”吴兵正在议论纷纷，感到越兵中了邪魔，十分可怜，十分可笑。
忽然听到战鼓咚咚，惊天动地。抬头看到一队越兵一手持着短剑，一手拿着大盾，大喊着“冲啊！杀呀”，迅速冲杀过来。吴兵措手不及，心中发慌，队伍顿时乱成一团。这时，勾践亲自领着大军，冲进吴军阵内，见人就砍，逢人便杀。
吴王坐在车上，正在阵中，看到大刀迎面砍杀过来，往后一躲闪，右脚挨了一刀，断了一指，掉了一鞋，痛得差点昏倒。幸好专毅将军兵到，救了吴王阖闾。可是专毅将军自己也受了重伤。
吴军被越兵掩杀一阵，死伤过半，急忙鸣金收兵。吴王阖闾即刻回营，下令退兵。吴军败退回国，吴王阖闾脚痛难忍，竟然死在半路之上。专毅将军也因伤重而亡。
你也许会感到奇怪吧？越王勾践到底唱的是哪一出怪戏？用的是哪一种怪招？竟然用士兵阵前自杀来迷惑吴军，杀得毫无防备的吴兵丢戈弃甲，望风披靡。
勾践是大禹的后代。当年大禹在会稽召见四方诸侯，铸造九鼎，病亡后就安葬在会稽。会稽不是夏朝的首都，首都在安邑，所以会稽这地方就显得很偏僻了。到了夏王少康的时候，少康担心先祖大禹的坟墓无人祭祀，香火断绝，就封庶子于越在会稽，供奉大禹的祭祀。
越人断发文身，以渔猎为生。经过夏朝、商朝一千多年的漫长岁月，到了周朝初年，筚路蓝缕，修起城邑，于越的后人被周王封为子爵，封地称越国。传了二十多代，允常在位时，和吴王阖闾结仇，互相攻伐不断。从允常开始，越君自称越王。允常就是勾践的父亲。
越国地处东海偏僻一隅，当时文明程度不像中原大国那么高，哪有什么奇招妙策呢？勾践那天看到吴军队伍整齐，武器精锐，觉得很难战胜吴军。
勾践突然灵机一动，派人去监狱找来三百名死刑犯，承诺要给他们的家属奖赏，就让他们赤身上阵，演出了那幕自杀怪戏，竟然效果奇佳，越军趁吴军惊讶松懈，杀将过去，取得了辉煌胜利。
不过，因杀得吴王阖闾脚痛而亡，越国跟吴国的仇恨也就结得更深，更难化解啦！可不是吗？吴国的太子夫差继位为吴王，从继位那天开始，就派了十位侍者轮流站在庭院里，每当自己出入庭院，侍者就大声喊道：“夫差！你忘记越王杀你父亲的仇恨了吗？”
他就流泪回答：“不敢忘！”吴王夫差总用这样的做法来提醒自己，不要忘记杀父之仇，同时，又命伍子胥和伯去太湖训练水兵，又在灵岩山设置射棚，训练射手，准备三年丧期一满，就要向越国讨还血债。
本文选自《中国历史名人传精读：先秦卷二》
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内容简介
“中国历史名人传精读”系列是一套为中小学生量身打造的优秀课外读物。由语文特级教师、全国畅销书奖获得者张若茵老师精心撰写。
全书按历史朝代划分，共分为六册，分别是：先秦卷（两册）、秦汉卷、魏晋南北朝卷、唐宋卷和元明清卷。
共选了从中华之父黄帝到小说之神曹雪芹等近百位对中华文明的进展产生影响、做出突出贡献的历史名人。
作者立足史实依据，以独到的视觉、细腻的笔法刻画出故事主角或足智多谋、或战功赫赫、或命运多舛的人生，堪称一部记载中华文明之路的中国版《名人传》。
同时，设置“字词采撷”“历史速读”“文化博览”“灵感偶拾”栏目，全方位点拨故事内容。中小学生通过阅读本书，可有的放矢地了解政治、地理、军事等方面知识，积累海量的写作素材，提升阅读和写作水平，增强语文应试能力。
作者简介
张若茵，女，福建省语文特级教师。致力于中学语文教学，教学方法和教学成果独树一帜。她曾出版多本中小学生学习和阅读作品，其中《中学作文致胜策略36招》获华东六省一市优秀图书奖。
作为一位从事了一辈子语文教学的资深教师，张若茵老师特别重视阅读对于语文学习的意义。因此，她创作了这套《中国历史名人传精读》，书中每一个历史人物的传记，都是一篇可供学生借鉴参考的范文。
她这种用历史写作来辅助语文学习的创作形式，得到了众多一线语文教师的赞誉。
张老师笔下的名人传，不是一些浅显的故事，更像是历史大散文。中小学生处于阅读的黄金年龄，要想真正打磨自己的语言能力，提升阅读水准，就应该多读这类有用、有料、有温度、有色彩的好书。
——一线名师、小学语文特级教师陈春香
本书的文字之美，源于熟谙中国语言的独特魅力；文字之精，来自千锤百炼后的避繁就简；文字之力，全靠扎根于广博的视野与深邃的思考。希望孩子们能明白，语文学习是一件美好的事，但不是一件可以取巧的事，只有脚踏实地地磨炼真功夫，才能真正享受语文。
——北京四中教师、2013年北京市高考文科状元班主任陈年年
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