五年级九册语文第1单元形成性评价1班级姓名成绩一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
（4分）胸脯．（púfǔ）门框．（kuàng kuāng）镜匣．（xiá jiá）咂．嘴（zh ā zā）打颤．（chàn zhàn）差．事（chāi chā）扒．窃（pá pā）鲜．为人知（xi ǎn xiān）二、看拼音写词语。
（6分）shì hào shì yí xiāng qiàn ēn’huì fēn fù xiàn m ù（）（）（）（）（）（）三、给下列加点字注音。
（6分）（）（）（）（）（）嗜．好粉黛．铿．锵．半亩．石榴．（）（）（）（）（）沉浸．垂蔓．雏．鸟眼睑．眸．子四、形近词组词（6分）嫌（）喙（）戎（）慕（）茶（）均（）廉（）啄（）戒（）暮（）荼（）钧（）五、按要求完成词语。
（3分）近义词：清澄——（）吩咐——（）索性——（）反义词：爱慕——（）神气十足—（）不动声色——（）六、找出词语、句子中的错别字。
（4分）1、天色入幕，鸟儿在父母再三呼唤声中，飞向笼子，钮动衮圆的身子。
（）2、白路色素的佩合，身段的大小，一切都很试宜。
（）3、面对叉紫妍红的春日，或月亮似水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田。
（）七、选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（）（2分）夏夜，月光（），知了聒噪，更显出一片（）。
床角洒满了清光，我就这样（）入梦。
梦里，月下的花儿静静（）。
A.皎洁安宁香甜开放B.洁净安宁恬淡开放C.皎洁寂静香甜绽放D.洁净寂静恬淡绽放八、请选出下列句子排序正确的一项（）（2分）⑴他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。
⑵在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。
⑶学习他们的精神，有利于我们的成长。
⑷他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……A．④③①② B．②④①③ C．①②④③九、按要求完成下列句子。
小学五年级上册语文试卷分析(一)这次质监试题，基本上反映出了我班的语文知识水平。
我班学生35人，总分2747.5分，平均分78.5，及格率91.4%，优秀率60%。
从学生的考试试卷可以得知：学生基础知识比较扎实，积累的知识量上有所不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫。
一、试卷评价本次语文试卷满分为100分。
本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，人文性、发展性、针对性。
试题突出了第八单元的训练重点，侧重考查学生理解、运用语言的能力，考核学生基础知识的基本技能。
二、分析试卷本次试题共有十道题。
从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握较好，习作部分次之，阅读部分失分较多。
(一)正确、规范地书写句子，大部分学生都能规范书写。
(二)给带点的字选择正确的读音。
主要失分原因是有些学生前后鼻不分造成。
如：尽开颜的尽读jìn,但不少学生选jìng。
(三)看拼音写词语这道题考的是基础知识，绝大多数同学做得较好，个别学生写错的词有：飘拂写成了“飘浮”。
存在的问题是：不少学生小心翼翼的“翼”写成“冀”。
(五)、选择正确的解释填在括号里。
(1)小华的意思是不想去九寨沟了。
应先②意见，不少学生选择了③愿望。
( 六)、按要求写句子。
此题主要考查学生对各种句式的改写。
学生掌握较好。
这跟平时作业训练有密切的关系。
(七)根据课文原文或内容填空。
有些学生不能根据自己所掌握的知识灵活运用，造成答非所问，或答题不完整。
(八)在( )里填上序号，使下面的句子意思变成通顺连贯的话。
这道题学生做得较好，只有对课文不熟悉的个别学生排列顺序有误。
(九)阅读部分阅读一直是个重点，也是个难点。
这次也不例外，本次阅读分为阅读(一)、阅读(二)。
阅读(一)是本单元课文中的内容。
大部分学生都能正确的完成，只有个别学生由于不认真出现了一些错误。
五年级语文阅读练习题及答案五年级语文阅读练习题及答案「篇一」寻找快乐阅读答案1．请从文中找出最能体现作者观点的一句话。
答：只有通过自己的意志努力，克服困难，才能取得真正的快乐。
2．在本文作者看来，一个人快乐与否的关键在于什么?答：快乐是一种感觉，一个人之所以快乐，是因为他不仅没有忘记感受快乐，还十分善于感受快乐，而一个人之所以不快乐，是因为他不仅忘记了感受快乐，也不善于感受快乐。
3．文章是从哪几个角度来展开论证的?答：首先是运用一则寓言从“是什么”的角度引出了论题——快乐是什么；接着运用心理学的解释从“为什么”的角度阐述了快乐的本质和类别；最后从“怎样做”的角度回答了“怎样才能获得快乐”的问题。
4．作者说：“快乐就是一种积极的感受。
”说说看，其“积极”因素有哪些? 答：快乐会使人“产生喜悦、满意、振奋的情绪”，会使个体处于宽容、和谐、亲切之中，会使人自信地享受生活的乐趣，并在现实中感到轻松、活跃、主动，而这些“情绪”和“感受”都是具有积极意义的。
5．在作者对“快乐的源泉”的表述中，你最认可的是哪一点?请说说你的理由。
最认可的一点：理由：答案不唯一，可以全面地谈，也可以抓住一两点来谈，此略。
6．从作者列举的“怎样才能获得快乐”的三个要点中任选自己感兴趣的一点，试着说说其中的理由。
答：只有善待他人，才能以宽容的态度待人，才能在人与人交往的过程中感受到尊重、和谐、轻松、美好，而只有此时，一个人才会感到快乐。
语文一年级下册快乐阅读练习题（一）在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。
每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。
鸟窝密密麻麻，一个挨一个。
窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、这段话共有（）句话。
2、鸟岛在我国（）西部。
3、鸟蛋有（）色，也有（）色。
苏教版五年级下《资源与评价》参考答案1春光染绿我们双脚四、1、死去元知万事空但悲不见九州同2、逆水行舟不进则退。
3、单丝不成线，独木不成林。
4、读书破万卷下笔如有神5、耳听为虚眼见为实五、5、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
2 只捡儿童多处行三、1、成千盈百儿童不解春何在，只拣游人多处行2、春光竟会这样地饱满，这样地烂漫它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了3 早二、1、虽然……但是2、经过老师的耐心指导，我认识到了自己的错误。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
4、古诗两首二、春色满园关不住一枝红杏出墙来1、作者叶绍翁3、描写了红杏旺盛的生命力第一单元测试题二、匹幅栋趟位种个个四、甚问遇交弱报获其七、修改病句⒈劳动开始了，男的女的都参加，年轻的干重活，年老的干轻活。
⒉这篇作文层次分明语句通顺。
八、按原文填空应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来九、1、欢乐的鸟儿 2、喷薄欲出的朝阳3、暴雨压弯的花草2、鸟儿朝阳花草5 梦圆飞天六、阅读短文，完成练习。
1、画去（祥班渡）2、江面和江两岸两处景色，后面略。
3、按要求摘抄语句（1）月亮的“静态美”：月亮出来了，安祥地吐洒着它的清辉。
（2）月亮的“动态美”：月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点闪烁的光斑在跳动。
（3）月亮的“朦胧美”：江两岸，芦苇，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐陷约约地伸展着，起伏着。
（4）月亮的“色彩美”：月光为它们（镀渡）上了一层银色的花边……4、略6 火星---地球的“孪生兄弟”五、⒈联系上下文，写出下列词语的意思：奇迹：创造了技术等各方面的最佳表现。
史无前例：从前没有过,今后也不会再有。
形容独一无二的成就或不平常的盛况。
7克隆之迷五、修改病句⒈删去“壮年”。
【精品】长春版五年级上语文第一单元自我综合评价学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．火眼金睛（在错字下面打“×”，并改正过来）。
粉沫（）明静（）急驶（）班驳（）婉若（）气笛（）千山一壁（）引人入盛（）目不瑕接（）盛气零人（）2．对号入座（给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里）。
欲：①欲望；②想要，希望；③将要；④需要。
（1）沉沉欲睡（___）（2）求知欲（___）（3）畅所欲言（___）（4）胆欲大而心欲细（___）胜：①打败（别人）；②优美的（景物、境界等）；③能够承担或承受；④胜利（跟‘负’或‘败’相对）。
（5）引人入胜（___）（6）打胜仗（___）（7）以少胜多（___）（8）数不胜数（___）3．小小区别家（选择关联词语填空）。
既……又虽然……但是不论……都因为……所以只有……才（1）（________）天气多么恶劣，同学们（______）能按时到校。
（2）九寨沟景区内（______）有亚热带植物，（_____）有适合温带生长的油松、华山松等。
（3）（______）兴安岭恰好与广厦、良材联系在起，（______）越看越可爱。
（4）我们（______）精心地保护地球，地球（______）能更好地造福我们的子孙后代。
（5）（______）花草自己会奋斗，（______）我若是置之不理，大半还是会死的。
二、填空题4．开心词典（看拼音，写词语）5．给多音字注音，再组词6．辨字组词。
浸（）俏（）侵（）消（）矿（）恰（）扩（）洽（）蝴（）冠（）湖（）寇（）7．修辞面面观（指出列各句运用了什么修辞方法）。
（1）的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。
（）（2）于是渔火和灯光，都像惊醒一般，在水面上轻轻地摇曳。
（）（3）这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。
五年级语文周末乐园班级：姓名：学号：反思汇报这一周的学习，我的收获是：；不足之处是。
组内小伙伴的评价家长的评价学习回眸本周，我们学习了特别有意思的民间故事，回顾学习内容，你知道怎样创造性复述民间故事？创造性复述有技巧把握故事梗概，讲得准确复述故事的前提是保持主要内容不变，重要情节不能遗漏。
创造有窍门，讲得精彩本单元学习中，你学会了哪几种创造性复述故事的方法？填写在左边的方框内。
冲关挑战阅读短文，完成练习。
白蛇传说①白娘子和许仙成亲后，就在镇江开了个保和堂药店，两人恩恩爱爱，日子过得甜甜蜜蜜。
②一天，许仙愁眉苦脸地跟白娘子说：“外面闹瘟疫，百姓急等药用，可店里的药不多了，怎么办？”③白娘子想了想，说：“我倒认识草药，我明天就到山上采药去，好解救百姓。
”④第二天天还没亮，白娘子就来到了百草山，历尽艰辛终于采到了许多草药。
回来后，白娘子就在保和堂药店的门口支起了大缸，熬起了草药。
白娘子将熬好的汤药免费发给生病的百姓喝，救了很多人的性命。
百姓们纷纷感谢白娘子的恩惠。
⑤哪晓得，这件事触及了金山寺的长老法海和尚的利益。
为什么呢？本来百姓有病，总跑到金山寺找法海和尚画个符、念个咒，弄点什么“灵丹妙药”，少不得要给香钱的。
不想如今有了病，都往保和堂跑了，香钱收不到了，他能不恨吗？⑥于是，法海使坏让许仙骗白娘子喝下雄黄酒，让白娘子在睡梦中现出了原形。
许仙见到白娘子的蛇身，被吓得昏死过去了。
⑦过了一天，白娘子醒来，一看许仙昏死过去了，拜托妹妹照顾许仙后，只身前往昆仑山上取仙草。
⑧能起死回生的灵芝仙草是天上仙药，有仙童专门把守，再加上昆仑山险峻陡峭，高不可攀，哪能轻易摘到啊！白娘子不顾自身安危，越过了九十九座山，跨过九十九条河，终于从昆仑山盗来灵芝仙草救活了许仙。
⑨俗话说：“菩萨面，蝎子心。
”许仙病刚好，法海又花言巧语把他骗上金．．．．山寺，将他藏在宝座背后。
⑩白娘子和小青来到金山寺找法海要人。
白娘子一见法海，客客气气地说：“长老，我和许仙是结发夫妻。
人教版五年级下册资源与评价答案语文2022年江湾小学1、1肖像描写即描写人物的外貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度等。
[判断题] *对(正确答案)错2、1“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩的合称。
[判断题] *对(正确答案)错3、关联词：在中纬度地区，（）是近赤道区域，很少出现极光，但不是说压根观测不到极光[单选题] *所以因此尤其(正确答案)特别4、越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。
(正确答案)北极熊常常把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,自己跟在后面追,追上石块或棍子后,再把它们衔上去。
请根据选文的四种假说推测,成年北极熊玩这一游戏的目的可能性最小的会是哪一项[单选题] *适应将来的生存需要。
(正确答案)使自己在生理上、心理上容易保持平衡,是动物天性的表现。
锻炼自己的速度、敏捷能力。
5、37. 下列表述不正确的一项是（）[单选题] *A．陶渊明，东晋诗人。
名潜，字元亮。
私谥靖节，因宅边有五棵柳树，又自号“五柳先生”。
B．《诗经》是我国最早一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，也称《诗》或《诗三百》。
(正确答案)C．鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家。
作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《坟》《二心集》《华盖集》等。
D．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。
6、《红楼梦》的官职中哪个是清代实有之职？( ) [单选题] *A.永兴节度使B.五城兵马司(正确答案)C.金陵省体仁院总裁D.大明宫掌宫内相7、1“为什么我的眼里常含泪水？”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] *对错(正确答案)8、1“人生是多么奇怪，多么变幻无常呵，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”这句话从一个侧面表明了在当时资本主义社会金钱万能、尔虞我诈的竞争中，小资产阶级生活的艰难，命运的无奈。
资源与评价五年级下册（语文）期末综合检测题（A卷）班级: 姓名:知识与积累一、给加点字的正确的读音下面画“√”。
哺．育（pu bu）亚．洲（ya ya）剥．皮（bao bo）旭．日（xun xu）坚韧．（ren yen）弯曲．（qu qu）二、读拼音，写词语。
ku shu mo gu xiao se( ) ( ) ( ) ke sou shi zhan peng bo ( ) ( ) ( )三、选字填空，组成词语。
竞竟炼练祥详虚虑（）然锻（）（）细考（）（）争（）功吉（）（）心究（）（）钢（）情谦（）（）赛（）习慈（）忧（）四、给下面的字加上偏旁组成新字，再分别组词语。
）（））奏）（）））（））扁）（）））（））甬）（））五、写出下面词语的近义词和反义词。
近义词：抉择----（）乞求----（）奥秘----（）反义词：高贵----（）清澈----（）野蛮----（）六、将下面的词语恰当地搭配起来。
（）（）不安如（）似（）（）（）有味无可（）（）（）（）磊落（）（）如生（）心动（）惊（）失（）（）（）不舍张（）李（）（）飞色（）（）（）不绝造句：八、选择恰当的关联词语填空。
不但……而且……只要……就……即使……也……宁愿……也不……1、（）是对集体有益的事，我们（）应该积极、认真地去做。
2、我喂小狗的鸡骨头（）是热的，（）很香。
3、周总理（）自己顶着寒风讲话，（）让群众遭受寒风的袭击。
4、（）学习上的困难再大，我（）要克服它，争取获得好成绩。
九、给下面的句子上标点符号。
1、树上的鸟儿真多呀有黄鹂百灵画眉鹌鹑云雀数都数不清2、夏里亚宾问那么列夫﹒托尔斯泰喜欢我唱的老伍士吗托尔斯泰夫人握夏里亚宾的手说我敢肯定他非常喜欢于是夏里亚宾动情地写道我感觉到了这位文学巨匠内心的温柔我觉得很幸福阅读与理解一、按原文填空。
五年级试卷分析语文（10篇）篇1：五年级试卷分析语文试题分析：这次五年级的语文试题分五部分，第一部分，基础园地。
基本上是4个题型。
有看拼音写词语、补全成语、写近义词、填词语。
第二部分是句子乐园。
由改写句子、日积月累、组成。
第三部分是课文回放。
这三部分内容主要是检测学生对基础知识的掌握情况，学生失分较少。
第四部分是快乐阅读。
分为课内阅读和课外阅读，课外阅读失分较多。
第三部分，轻松练笔，以“我与课外阅读”为话题写作。
命题形式多样，体现了新颖性和灵活性。
能照顾到大部分同学，题目容量适中，难度不大，没有奇怪的题目偏差。
它符合新课程改革的要求。
大部分问题都是在课文中或者平时训练中接触到的，学生应该知道和了解的，比如读拼音和写单词，日积月累，按要求完成成语和换句。
二、卷面分析：全班参加考试的34人。
优秀9人，优秀率26%;良好27人，良好率79%;合格28人，合格率82%。
第一部分，前三题是测试学生的拼写能力和对本教材单词的掌握和应用，四题是测试学生对单词的应用。
句子第二部分天堂平时练习多，学生做的更好。
在第三部分，学生们很好地回放了课文。
第四部分课外阅读，主要是考查学生阅读能力和理解能力，及课内外阅读的积累。
效果不好。
第五部分，作文主要是考查学生围绕中心写具体。
三、失分及存在的问题1。
读拼音写汉字失分多。
主要表现在积累少，记忆不可靠，加上写错别字扣分。
2.许多学生不能把句子缩短到最短。
3.根据课文内容填空。
错误很多。
第一，文字生疏。
第二，写错别字是不对的。
4、阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但学生答的仍然比较差。
5、作文的主要问题是内容写不具体。
存在的问题1、学生语文基础知识不扎实2、教学方法不够灵活，3、学生平时书写不过关，不重视积累优美词句，不注意观察，习作要求不明确，没仔细读题目的要求，作文无话可说，主要是教师平时要求不严格，指导不到位。
，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。
4、阅读不认真，盲目乱作不认真的思考，阅读形式单一，只注重课内训练，课外阅读由于训练较少，达不到本年级段阅读的基本要求：5、教师对课改理念渗透不够。
五年级上学期语文参考答案 1.师恩难忘 一、牵挂 歇脚 炊烟 惊醒 恍然大悟 身临其境 滋润 二、1、身临其境 2、引人入胜 记忆犹新 3、十年树木，百年树人 三、1、对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆 对老师的尊敬和感激之情。 2、文中的我难忘儿时的老师，老师课堂上的所言所行已经深深地印入一个孩子的脑海中，在我的心中播种下希望。作者对老师满怀尊敬和感激之情。 四、1、犀利 养育 ；生长 严厉 2、文中的老师为什么眼眶湿润？因为老师看见她学生的作文，觉得很感动。 3、老芭蕉比喻女教师，小芭蕉比喻学生。 4、老师默默奉献的精神。 5、啊，老师，您真伟大！您教给我们这么多的知识，却不图回报，您是多么伟大呀！
2.陶校长的演讲 一、源泉 道德 值勤 否则 集体 鼓励 即使 堡垒 二、练习 锻炼 厉害 激励 保护 堡垒 方便 鞭子 否则 假若 得意 品德 拔河 拨动 即使 既然 三、1、即使„„也„„ 即使你是对的，也不应该这样对待她。 2、既要„„也要„„ 我们既要看到自己的长处，也要看到自己的短处。 3、虽然„„却„„ 虽然我们失败了，却能从中吸取教训。 四、1、身体健康、学问进修、工作效能、道德品格 2、教育是立国之本。 五、1、学习让视野更开阔，让思维更敏捷，让心灵更充实。 2、勤劳，笨拙，痛苦，优越 3、一靠积累，二靠思考。我们要积累生字、词、句子，用于以后的写作，思考自己从学习中得到了什么。
3.古诗两首 一、1、不知道在何处。他就在这座山中，但是云雾绕山，不知他具体在何处。 2、想要。他听见有蝉在叫就想去捉住这只会叫的蝉，可他想去捉的时候蝉却不叫了。 二、1、唐 贾岛 乘兴 败兴 高洁 仰慕 2、清 袁枚 田园风光 活泼机灵、天真可爱 歌声振林樾 闭口立 意欲捕鸣蝉 鸣蝉 三、1、二月春风似剪刀。 2、一枝红杏出墙来。 3、两岸青山相对出 4、黑发不知勤学早。 5、柳暗花明又一村。 6、西出阳关无故人。 四、 牧童 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 舟过安仁 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 五、1、三月 黄鹤楼 扬州 2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 4、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 5、李白为朋友孟浩然送别时的动人情景，通过刻画眼前景物，抒发了对孟浩然真挚的情意。
第一单元检测 一、鞭策 承担 锻炼 娓娓动听 激励 恍如 滋润 身临其境 二、树 义 尘 袖 草 多 毛 全 三、1、万紫千红 湖光山色 山明水秀 青山绿水 2、刚正不阿 威武不屈 百折不挠 高风亮节 3、鸟语花香 闭月羞花 妙笔生花 花好月圆 四、1、引人入胜 娓娓动听 身临其境 十年树木，百年树人 2、即使„„也„„ 既要„„也要„„ 五、1、因为„„所以„„ 2、黄山被轻纱似的薄雾笼罩着。 3、删掉“和花生米”。 六、风儿在哪里？你不知道，我不知道。你看，裙角轻轻地飘动，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道。你看，花儿轻轻地舞动，风儿已从那里走过。 七、1、兴高采烈 欢天喜地 斗志昂扬 2、田老师。他对学生的那种无私的爱。 3、《寻隐者不遇》 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 八、你好，请问我想去大象馆该怎么走？谢谢。你能给我一张导游图吗？谢谢。 九、1、《师恩难忘》 刘绍棠 《老师领进门》 2、工工整整 整整齐齐 3、恭恭敬敬 行礼 教诲之恩。 4、十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。比喻培养人才很不容易。 十、1、聪明 伤害 笨拙 赞赏 2、没有。你太贪玩了，你在学习上还不够勤奋，和别人比起来还不够努力，你还不够聪明。 3、“我和母亲坐在沙滩上„„真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”如果两个人一样努力的话，除去运气因素，应该会是他的同桌比较有机会更成功。但是很多东西，比如说自满等原因造成他同桌最终没能保持住对他的优势。其实这个比喻只是一个善意的谎言，一个自我暗示的催眠术。 4、非常好。其实一个人的智力在生活中占有很大的因素，可是外界或内在的因素同样可以影响一个人，如果一个暗示能够激励别人的话，那就不妨试用一下。
4 去打开大自然绿色的课本 一、有限、很好、锦缎、绵羊、昏暗、晕车、宽敞、隐蔽 二、⒈显示 ⒉展现 ⒊呈现 ⒋出现 三、⒈那画家不用多长时间就画出了一棵苍劲的松树。 ⒉王羲之的书法苍劲有力。 四、孙有田 奇趣妙景 绚丽多姿 热爱自然，勇于探索，从大自然这绿色的课本中汲取丰富的营养。 五、愉快的黄昏、阵阵微风、苍劲的松柏、耕耘的田野 六、小鸟说：飞翔吧，穿越层峦叠嶂，寻找自由的天空。 长江说：前进吧，带着每一朵浪花，奔向更辽阔的海洋。 七、⒈鲜红似火 金黄若金 ⒉茎 叶 生命力顽强 ⒊前后呼应 ⒋太阳花有顽强的生命力。 ⒌菊花是中国的名花，品种色彩繁多。菊花的种类很多:野菊，毛华菊，甘菊，小红菊，紫花野菊，菊花脑等。菊花的颜色也非常各异:黄，白、红、橙、紫等颜色。早在两千多年前古时候人们就懂得赏菊。一丛寒菊比琼华，掩映晴窗动绿纱。乍觉微香生暖室，真拟奇艳出谁家。菊花耐寒，喜深厚肥沃，排水良好在沙质壤土，忌涝。一般在秋季开花。菊花的功效很多,是很好的清凉饮料；菊花可入药，能清热散风，平肝明目.有清凉镇静的功效，治头痛、眩晕、血压亢进，神经性头痛及眼结膜炎,风热感冒,目赤肿痛等。菊花同时也有多方面的经济价值。
5 装满昆虫的衣袋 一、鸟栖虫居 垃圾 观察 殿堂 兴致勃勃 闪烁 昆虫 责骂 二、sāi sâ nàn nán chuán zhuàn zhōng zhōng dài dǎi ě wǜ 三、防止 纺织 访问 妨碍 垃圾 升级 积极 汲取 四、厉声 漂亮 赶 敏捷 穿梭 逮 细心 五彩缤纷 捡 五、⒈开心地 ⒉怒气冲冲地 ⒊厉声地 ⒋难过地 六、⒈纺织娘唱着动听的歌。 ⒉只要抓住一个事物的两方面特点进行比较即可，例如：小兔的毛色比雪还要白，动作比猴子还要敏捷。 ⒊着迷、迷恋、痴迷 责怪、责备、责骂 七、⒈露珠 教师 ⒉当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。 ⒊露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 ⒋清洁工人或环卫工人——静静的黎明是你带给我们的清洁的气息，而留下的是你淡淡的身影。
6 变色龙 一、凶相毕露 准确 介绍 连续 指手画脚 判断 距离 依然 二、俯视 仰望 瞻仰 眺望 回首 展望 打量 审视 目视 窥探 观察 端详 三、⒈四面八方 ⒉绘声绘色 ⒊色彩缤纷 ⒋不可思议 四、⒈听了爸爸绘声绘色的讲述，我对西湖的美景更加向往了。 ⒉无论是选手的水平还是普及的范围都说明了乒乓球是我国名副其实的国球。 五、⒈清秀 闪闪发光 矫健 轻快 伞 ⒉它们常常直竖着身子坐着，用前爪往嘴里送东西吃。 六、避役 根据环境情况迅速改变自己身体颜色 立场不稳，见风使舵的人。 7 金蝉脱壳 一、搜索 一艘 躲避 投入 辣椒 叔叔 协助 办法 二、恋恋不舍 洋洋自得 滔滔不绝 三、杀鸡吓猴 龙飞凤舞 万象更新 调虎离山 声名狼藉 劳燕分飞 虎背熊腰 鸡毛蒜皮 悬崖勒马 指鹿为马 羊肠小道 兔死狐悲 金蝉脱壳 如鱼得水 黔驴技穷 汗马功劳 四、⒈两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ⒉两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ⒊众鸟高飞尽，孤云独去闲。 五、颤动 颤动 由浅而深 渐渐地 深绿色 棕黑色 排列整齐 图案精巧 金蝉脱壳后发生的一系列变化。 上空游动微明，如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出了一片清冷的淡蓝色的晨曦。那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海岸了。色彩也由暗 红变成发亮，一个奇迹就在这时诞生了，红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。太阳出来了，它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，它照亮了一切，照红了一切。 六、出其不意 覆手为雨 祸不单行 丢了西瓜 一波又起 成事不足 食之无味 前无古人 不入虎穴 不长一智 七、⒈： ，，，，。 ⒉叶子也是黑绿的，像张开的手掌。把叶子比作手掌。 ⒊它的茎是墨绿色的，挺得笔直，看上去十分神气。叶子也是黑绿的，像张开的手掌。花瓣还一丝一丝的，弯弯曲曲，像龙的爪子，整个花朵像火红的绣球。
第二单元综合测试 一、金蝉脱壳 饱览 恢复 纵横 凶相毕露 威风 光泽 抽搐 二、明亮 绚丽 浩瀚 薄薄 无限 明媚 清凉 丰收 愉快 穿梭 五彩缤纷 宽广 三、⒈写一件有意义的事 略写的一件事 不按要求多写了一件事导致作文未按要求。 ⒉假冒伪劣商品 名牌商品 一伪劣商品冒充名牌商品侵害了消费者 四、⒈（1）感谢 （2）感动 （3）发生 （4）发明 ⒉虽然张海迪大姐姐瘫痪了但是她顽强地学习。经过几年的努力，张海迪大姐姐不仅掌握了三门外语而且学会了给人治病。 五、⒈愿者上钩 各显神通 礼轻情意重 功到自然成 ⒉（1）八仙过海——各显神通 （2）千里送鹅毛——礼轻情意重 ⒊妈妈让我做晚饭，这不是赶鸭子上架—强人所难吗？ 这次书法大赛,各种高手云集在一起,纷纷把自己的绝技展示出来,真是"八仙过海——各显神通"呀! 六、⒈天气很热 知了叫、老人扇扇子、狗吐舌头、树没精打采、禾苗呻吟、小河无声 ⒉有气无力 不停流汗、摇扇子 伸舌头喘气 无力呻吟 失去潺潺声 一动不动、无精打采 ⒊今天的天气真冷啊！放学的时候还下起了毛毛雨。同学们都穿上了厚厚的冬衣，一个个像不倒翁一样。下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在拍球，还有的躲在教室里！冬天真的来了！ 七、⒈救济 慈善 清晰 神圣 ⒉猎杀 剖开 埋葬 ⒊身为猎人，他会捕杀动物同时老猎人还用捕杀动物所得的钱财去帮助那些有困难的人，所以说杀生贺词善哉老猎人身上共存。