语文六年级暑假作业练习

在学习、工作中,我们需要用到练习题的情况非常的多,通过这些形形色色的习题,使得我们得以有机会认识事物的方方面面,认识概括化图式多样化的具体变式,从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。什么样的习题才是科学规范的习题呢?以下是小编为大家整理的语文六年级暑假作业练习,欢迎大家分享。

一、认认真真读音节,工工整整写词语。

duànliànkūwěipáihuáikǒngbùfěicuì

二、为加点字选个正确的读音,并把另一个音组一个合适的`词。

1.待会儿(dàidāi)2.夹袄(jiójiō)

3.散步(sànsǎn)4.遇难(nánnàn)

三、看音节,按词语提示,在括号里写同音字。

jùn严马俏工

hóng毛伟彩水

四、理解带点字的意思。

通(1)通国之善弈者也。

(2)四通八达

俱(1)虽与之俱学,弗若之矣。

(2)面面俱到

五、照例子,用同样的表达方法写句子。

1、小学语文六年级暑假作业练习:例:夜莺唱起了婉转的歌。

2、例:那盛开的串串红,就像一团团燃烧的火苗。

3、例:难道这个世界上就没有你最想要的东西吗?

4、例:白鸽追逐着晚霞。(填上合适的词语,使句子充满诗意)

(1)马儿草原。(2)垂柳河水。

一、基础知识积累及运用。(46分)

(一)看拼音,写词语。注意书写工整。(9分)

dunlin

()fěicu

()shūj

()chōuyē

()

qīnsh

()tuxin

()chchuāng

()chāyang

()

其中整体认读音节的字有______________________________________________。

(二)(3分)

鼎字,用音序查字法应先查大写字母____;再查音节____;用部首查字法,应先查____部,再查____画,第六画名称是____,鼎在字典里的解释有:①正当,正在;②古代烹、煮用的器物,一般是三足两耳;③大;④锅。在鼎盛一词中的鼎应取第____种解释。

(三)照样子,写词语。(3分)

茫茫然:____________、____________、____________;

闻所未闻:____________、____________、____________。

(四)用静字组词,再填空,不可重复。(5分)

(1)夜深了,校园里显得格外()。

(2)没有风的时候,湖里()得像一面镜子。

(3)蒙拉丽莎脸上流露出()的微笑。

(4)()的山林里传来几声清脆的鸟鸣。

(5)同学们()地坐在教室里。

(五)按要求写句子。(6分)

1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

________________________________________________________________________

2、美国来的中学生个子都很高。(改变词序变为意思不同的句子)

________________________________________________________________________

3、我们班的李华同学被评为道德小富翁的光荣称号。(修改病句)

________________________________________________________________________

4、张老师对小明说:我了解了这件事情,你冤枉了小红。(改为转述句)

________________________________________________________________________

5、为了回家,凡卡只好给爷爷写信,诉说学徒生活的痛苦。(改为双重否定句)

________________________________________________________________________

6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)

________________________________________________________________________

(六)在下面句中的'括号里填上恰当的关联词语。(3分)

1、()发奋学习,()一定有进步。

2、()困难有多大,我们()能战胜它。

3、多读科普读物()能扩大知识面,()能培养探索科学的兴趣。

(七)根据词语的不同意思造句。(2分)

生气:(1)(充满生机活力)________________________________________________

(2)(愤怒)________________________________________________________

(八)将下列词语按一定顺序重新排列。(1分)

除夕元宵节中秋节重阳节春节

________________________________________________________________________

(九)选出与举例的两个词关系相近的一组词。(1分)()

例:老师:学校

A农民:种地B军人:战场C学生:图书馆D工人:机器

(十)课内积累。(13分)

1、《学奕》这则文言文告诉我们学习要_________________________________的道理。

2、《匆匆》作者______________________,学了这篇课文,我想到一句名言:

_______________________________________________________。

3、____________________,____________________。这名言说明了实践出真知的道理。

4、我们的同志在困难的时候,要___________,要___________,要___________。

5、诚信是做人之本。正如哥伦比亚的马尔克斯在《百年孤独》中说道:___________

____________________________________________。

6、_____________________,春风送暖入屠苏。这句诗出自《元日》,作者___________。写出了咱们中国春节的习俗。请你再写一句节日习俗的诗句:_________________,_________________。

二、口语交际。(3分)

爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候,都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝不务正业。如果你是贝贝,你会怎样回答妈妈呢?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

三、阅读短文,完成练习。(21分)

(一)

红叶与白莲

半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是hnbāoyfng()的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不舒畅!徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大。那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。

对面屋里母亲唤着,我便连忙走过去,坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了。

雨势并不减退,红莲却不摇动了。

雨点不住地打着,只能打在勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

我心中深深的受到了感动

母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡?

1、按短文中拼音在后面的括号里写出汉字。(1分)

2、联系短文,理解词语的意思。(2分)

徘徊:__________________________________________________

遮蔽:__________________________________________________

3、文中的唤还可以换成什么词?(1分)()

4、用画出文中的反问句,并把它改成陈述句。(1分)

____________________________________________________________________

5、读句子,联系短文回答问题。

(1)母亲啊!你是荷叶,我是红莲。这里作者把母亲比作什么?为什么要这样比喻?(2分)

_______________________________________________________________________________

(2)我心中深深地受到了感动。在生活中,请把自己受过的感动用几句话写下来。(1分)

_______________________________________________________________________________

6、你还学过哪些描写荷花的诗篇?请把印象深刻的一句写下来。(2分)

_______________________________________________________________________________

(二)

没有人喝彩的工作

有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很()地走回家。

妈妈抱着我弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:为什么这般伤心?

我一边抹(māmǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。

呀!到底是什么事?妈妈温和地问我。

学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jiǎoju),却只要我在后台工工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!我呜呜咽咽,连话也说不清楚。

妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。

云,你看,这手表上面有些什么东西?妈妈一面擦干我的眼泪,一面()地问。

那是一块玻璃,两根指针。我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事妈妈继续说:当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。停了一会儿,妈妈又望着我()地说:这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。听了妈妈的话,我()。

1、画去文中不正确的读音。(1分)

2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(2分)

恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和

3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(4分)

4、读文中画_____的句子,回答下列问题。(4分)

(1)句中的这指的是什么?为什么说它是重要的,而且是不能够没有的工作?(2分)

(2)现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一列。(2分)

四、作文(30分)

题目:xx,我想对你(您)说

临别之际,你想念某个同学或老师,用书信的形式写出心里话。注意书信的格式要正确,语言要流畅,情感要真诚。

一、看拼音写词语

zhēnɡrnɡkūwěijirnshūjwyunwɡ

kǒnɡbāisīchchuānɡchōuyēbbshēnɡjī

二、形近字组词(多音字组词)

间(jiānjin)断转(zhuǎnzhun)身耸厨

剥削(xuēxiāo)追悼(diodo)耷橱

二、看清下面一段话中每个字的结构,请认真、规范地抄写。

小学六年级语文暑假作业练习:不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

三、选择正确的解释。

负,用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查部首______,再查____画。负在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟胜相反;(7)违背,背弃廉颇负荆请罪中的.负应选第______种解释;小牛队负于黄蜂队中的负应选第_______种解释;如今,他已经负债累累的负应选第_______种解释。

积累与运用(60分)

1、看拼音写词语。(12分)

lǎojiǎnchūochuānchānfúduōsuōgāosǒngrùyún

()()()()()

liàngqiàngtiángěngwēiyízhìxībiànhuànmòcè

()()()()()

2、读句子,用“/”划去加点字的不正确读音。(4分)

山风呜咽(yànyè)着,卷(juǎnjuàn)着雪花迎面扑来,单薄(báobó)的军衣抵挡不住风雪的侵袭(xīxí)。战士们头昏脑涨(zhǎnɡzhànɡ),呼吸困难。尽(jǐnjìn)管这样,大家还是拼尽(jǐnjìn)全身力气,互相搀扶着,艰难(nánnàn)地一步一步地前进。

3、将下列词语补充完整,再任选几个写一段话(至少用上三个)(7分)

一()莫展,银()素(),冰()玉(),无与()比笑容可()

后来()上心()()服惊世()俗与生()来

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4、选择合适的关联词语填空(6分)

因为……所以……只要……就……虽然……但是……不但……而且……不是……而是……无论……都……

我们的王老师(?)年过半百,(??)像年轻人一样充满朝气。她几十年如一日,坚持出满勤,(??)遇到什么特殊情况,她(?)尽量不耽误我们的课。她备课十分认真,讲起课来(??)清楚明白,(??)形象生动。她(?)有空,(??)和我们谈心。特别是对后进同学,(??)批评一下了事,(??)耐心地做思想工作。就(??)这样,(??)同学们都非常尊敬她。

5、根据要求写句子,千万要读懂原句哟!(10分)

①例:一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

(提示:用上一连串叠词,只少三个)(2分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

②例:浆板,劈动了死寂的东海;号子,震醒了沉睡的山峰;中国号,乘驾着怒吼的黄河,向前冲去!(提示:注意语句的整齐美、节奏美)(2分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

③不改变原意,把句子换个说法。(2分)

原句:这个故事使我感动得流泪。

⑴改成双重否定句:_______________________________________________________________

⑵改成反问句:_______________________________________________________________

④修改病句:(1分)

经过总结,我提高了学习效率和学习方法。

⑤烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”(1分)

改为转述句:_______________________________________________________________

⑥读句子,发挥想象,再接着往下写吧。(2分)

真爱无痕,至爱无声。爱是柔和的灯光,照亮我们的心田;爱是撑开的大伞,为我们遮风挡雨;爱是_______________________,_______________________;爱是_______________________,_______________________。

6、请联系语境,填上恰当的诗、词、句。(16分)

①人们常用杜甫的“_______________________,_______________________。”来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。

②《长征》一诗中用了夸张的两句诗是“_______________________,_______________________。”表现了红军的.精神。

③《黄河大合唱》这篇课文,既写了_______________________,又写了______________________________________________。表现了《黄河大合唱》这首乐曲的_______________________和抗日军民的_______________________,热情歌颂了_______________________。

④海上升明月,_______________________。前句写_______:辽阔无边的大海上升起一轮明月;后句即景_________:诗人想起了远在天涯海角的友人,此时此刻他也和我望着同一轮明月。诗句抒写了___________之情,情真意切,感人至深。

⑤“天意怜幽草,_____________________。”选自_______《晚晴》。诗句写了恬静的黄昏,具有闲适淡远的优美意境,成为传诵的名句。

⑥“人有悲欢离合,_______________________,_______________________。”这个富有人生哲理的句子出自词人()的《水调歌头》。

⑦《四时田园杂兴》是____朝________的作品,全诗表达了诗人___________的思想感情。最能体现这一感情的诗句是_______________。

⑧唐代诗人李商隐的诗句“_________________,__________________”表示出对美好而又即将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。

⑨唐代诗人刘禹锡的诗句“________________,_______________”说明了新生事物是挡不住的,与之有异曲同工之妙的是___________,___________________”。

一、默写整体认读音节。(8分)

二、看拼音写词语。(10分)

fěicuìchúchuāngjiǎobànduànliànbiānpào

cánbàozhēngróngbōxuēróngyùkùdōu

三、先把下列词语补充完整,再选择其中一个词语造句。(8分)

无()无故人声()沸司空见()独出心()

各()己见发()图强()拥而至夜以()日

四、按要求填空。(1—5题每空1分,6—8题每题2分。共21分)

1、选择正确的读音并用序号标明。窕:黏:噬:冶:

①lián②wū③yě④nián⑤zhì⑥yǎo⑦shì⑧tiǎo⑨shī⑩gǔ

2“陋”字在字典里的解释有:①(住所)狭窄,不华美;②见识少,浅薄;③不文明的,不好的;④丑,难看;⑤粗劣,不精致。“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第种解释,在“孤陋寡闻”中应选第种解释。

3、“强”字在“勉强”一词中读第声,在“倔强”一词中读

(qiángqiǎngjiàng)。“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第声,在“起哄”一词中读第声。

4、“”一词和“徘徊”意思相近;“”一词和“懦弱”一词意思相反。

5、“笑”大夫过生日,子孙们都来贺寿:捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。走在前面的.是笑得美丽动的的莞尔一笑,紧接着的是一点都不严肃的,后面跟着笑得前俯后仰的和刚才还眼泪汪汪的。那热闹的场面,乐得“笑”大夫合不拢嘴。

6、《桃花心木》中,作者在结尾说“种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了”的原因是:。

7、仿照画波浪线的部分写几句话。“敬爱的老师,我们要送您一株紫丁香,种在您的窗前,让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦;,

8、在本学期的课文中,(填人名)给你留下的印象最深刻,因为。

五、按原文填空。(每题1分,共8分)

1、使弈秋,其一人专心致志。

2、操千曲而后晓声。《文心雕龙》

3、,春风送暖入屠苏。,总把

新桃换旧符。《元日》

4、使卵石臻于完美的,并非,而是。(泰戈尔)

5、,平明送客楚山孤。,一片

冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》

6、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。,

。《江畔独步寻花》

7、太阳他有脚啊,;我也。《匆匆》

8、胜日寻芳泗水滨。,万紫千红总是春。《春日》

六、口语交际(补充对话)。(4分)

晓凡说:“爸爸,我想告诉你我的梦想是什么。”

一、基础部分31%

(一)看拼音写词语。5%

pīlìgōuhèwūrǎnyùnnìangqūzhú

()()()()()

méiguīkǒngbùshūjífěicuìjiānáo

()()()()()

(二)选择合适的答案。10%

1.下列没有错别字的一组是()

A.金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪

B.走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶

C.春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡

2.下文横线上填入的词,最恰当的一组是(2分)()

人生道路上的分歧给未来带来了不确定性,然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素,一种力量把你往那边拉,________,________,________;另一种力量把你往这边拉,________,________,________。

A.欺骗你,引诱你,逼迫你教育你,引导你,爱护你

B.引诱你,欺骗你,逼迫你引导你,教育你,爱护你

C.引诱你,逼迫你,欺骗你引导你,教育你,爱护你

D.引诱你,欺骗你,逼迫你爱护你,教育你,引导你

一、基础部分31%

(一)看拼音写词语。5%

pīlìgōuhèwūrǎnyùnnìangqūzhú

()()()()()

méiguīkǒngbùshūjífěicuìjiānáo

()()()()()

(二)选择合适的答案。10%

1.下列没有错别字的一组是()

A.金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪

B.走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶

C.春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡

2.下文横线上填入的词,最恰当的一组是(2分)()

人生道路上的分歧给未来带来了不确定性,然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素,一种力量把你往那边拉,________,________,________;另一种力量把你往这边拉,________,________,________。

A.欺骗你,引诱你,逼迫你教育你,引导你,爱护你

B.引诱你,欺骗你,逼迫你引导你,教育你,爱护你

C.引诱你,逼迫你,欺骗你引导你,教育你,爱护你

D.引诱你,欺骗你,逼迫你爱护你,教育你,引导你

3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是()

A.答应别人的事能不守信用吗?B.答应别人的事非守信用不可!

C.答应别人的事非守信用不可吗?D.答应别人的事不能不守信用。

4.下面的诗句中依次填入的花名是________

①满园春色关不住,一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶,飞入________无处寻。

③忽如一夜春风来,千树万树________开。④竹外________三两枝,春江水暖鸭先知。

A.桃花红杏菜花梨花B.红杏菜花梨花桃花

C.桃花梨花红杏菜花D.菜花桃花梨花红杏

5.一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的`小水滴后、禁不住惊叫起来,“________”……你认为最恰当的一句应是()

A.别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!B.小虫子那么多,而且都在动!

C.小虫子!那么多小虫子都在动!D.我真没想到,小水滴里是有虫子的。

(三)给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。7%

1.模糊(mò)似乎(sì)转身(zhuǎn)分量(fèng)这些多音字的读音没有一个错的。()

2.“辉”用部首查字法查“光”部,“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。()

3.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同,都是褒义词。()

4.“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。()

5.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句,应该是“出版社解决了难题”。()

6.蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是,蔺相如对手下的人说:“秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。”()

7.四大名著是指《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》作者分别是罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹()

(四)根据情境,按要求填空。5%

1.填上表示“看”的意思的词语。(2+1+2)

①人们乘舟荡漾在西湖上,()着如画的美景,心旷神怡。

②陈毅的塑像刚落成,来()的人就很多。

④宇航员在天际遨游时,()地球,发出由衷的感叹。

2.在学习、生活中,当你遇到困难时,是哪一句名言激励你,请你把它写下来。__________________________________________________________。

3.写出四个形容“专心”的四字成语:______、________、_____、________

(五)按课文内容填空4%

写出下列名言或古诗的上句或下句。(4分)

(1)十年树木,________________。(2)________________,忠言逆耳利于行。

(3)咬定青山不放松,________________。(4)________________,要留清白在人间。

二、阅读部分34%(一)

(一)、阅读课文片段,回答后面的问题。(8分)(1.5+2.5+2+2)

她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、写出下面词语的反义词。温暖()舒服()明亮()

2.短文中的“终于”一词含有丰富的内容,请你用一段话,写出它蕴含的意思。

答:

3.在文中写实实在在的事物的句子下面画上“~~~~”,在写作者想象的句子下面画上“”。

4.这段话里,小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比,更衬托了小女孩(),这里表达了作者对小女孩的()。

二、(11分)(3+2+3+1+2)

到海边(11)

神秘莫测的大海,有着多么(绣诱)人的魅力啊!要是能到海边去饱览一下那壮观的景色,真是一件幸运的事。不久前,我的愿望实现了。

暑假,妈妈带我到连云港的姨妈家去。第二天,我便跟着妈妈向海边走去。来到海边,只见海水满盈盈的在阳光下(眨泛)起一片金光一群海鸥飞来飞去偶尔欢叫几声给微波荡漾的海面增添了生趣啊大海真是一幅新奇的画。

海面上有一条条青黑色的带子在时(稳隐)时现,那是海带。妈妈找来一根铁丝,瞄准目标,使劲一钩,一条海带被钩上来了。

"小伟,你喜欢吃螃蟹吗?"妈妈神秘地问我,我高兴地点点头。妈妈带我来到海礁坡上,用铁丝在礁石的一个洞里捅了捅,不大一会儿,一对大钳从洞里伸出来,前后挥舞着,好像向谁示威。妈妈用铁丝碰碰大钳,大钳立刻缩了进去。过了一会儿,大钳又伸出来,紧紧地钳住了逗引它的铁丝。妈妈猛地一提,一只肥大的螃蟹像一个俘虏似的,被捉拿出来。这么大的螃蟹,够我美餐一顿了。

啊,大海给我留下的难以(摩磨)灭的印象,将成为我一生中最好的回忆。

1、在第二自然段加上标点符号。

2、把括号内不适当的字划去。

3、查字典。

(1)小明不认识"魅力"的"魅"字,应该用()查字法查字典,先查(),再查()。

(2)小明不知道"满盈盈"的"盈"在这里是什么意思,他用音序查字法查这个字,先查(),再查(),字典上有两种解释:①满,充满;②多,多出来。"满盈盈"的"盈"应取第()种解释。

4、判断下面句子,如果是比喻句就在后面的括号里打"√",不是的打"×".

①一对大钳从洞里伸出来,前后挥舞着,好像向谁示威。()

②一只肥大的螃蟹像一个俘虏似的,被捉拿出来。()

5、这篇短文写了到海边玩耍的事,写了几件?其中最主要写了哪一件?

在中国共产党的领导下,勤劳而(yǒnɡɡǎn)的各族人民同心同德、艰苦奋斗,跨过艰难坎坷,经受风险考验,取得了举世瞩目的伟大成就A谱写了B(生生不息/自强不息)的恢弘诗篇。今天,我们的祖国大踏步赶上世界前进潮流,迎来繁荣昌盛的光明前景。当代青少年要高扬爱国主义的光辉(qízhì),追求卓越,乐于(fènɡxiàn),在实现中华民族伟大复兴的历史征程上继往开来、C(奋发有为/奋不顾身),奏响辉煌的青春乐章!

1.“举世瞩目”的“瞩”用部首查字法应查部,除去部首再查画。(1分)

2.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)

3.在横线A处填上正确的标点符号。(1分)

A处的标点是_______________

4.从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。(2分)

B处应填_______________,C处应填_______________

5.口语交际(6分)

亲爱的同学,在人生旅途中,你已经走过了四千多个日日夜夜,迎送了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里,是父母,像日月一样紧紧相伴在你身边,用一片真情呵护着你,培育着你;是父母,带给你无尽的温暖、奋斗的`信心和成功的动力。而他们留给自己的,却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔,只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值!

请结合以上材料,并根据下面假设的各种情景,向自己的父母说一些真心话,诉一片真情。(要求:说话意思要明白,语言要得体。在表述时,可同时针对父母两人,也可只针对父或母。答题时不要出现真实的姓名。)

1、读拼音写汉字。

hónɡdǐnɡwànɡchuī

()毛铜()兴()()烟

()水()点()想()牛

2、把词语补充完整。

小学六年级语文暑假作业练习题:精兵简()五()四海死得()所

3、按要求改写句子,句意不变。

白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

(1)变成把字句:__________________________________________________

(2)变成被字句:__________________________________________________

(3)变成反问句:__________________________________________________

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1.水浒传的解释水浒传的意思汉语辞海在线词典水浒传 【词目】水浒传 【拼音】shuǐ hǔ chuán 【注音】ㄕㄨㄟˇㄏㄨˇㄔㄨㄢˊ 【编码】UNICODE:6C34,6D52,4F20 【解释】长篇小说。明代施耐庵作。一说施耐庵作、罗贯中编次。根据民间流传的宋江起义故事加工.. 详细内容https://www.esk365.com/cihai/chshow.php?id=niqviztd
2.水浒传的意思水浒传是什么意思水浒传的含义水浒传的寓意水浒传拼音:shuǐ hǔ chuán 水浒传注音:ㄕㄨㄟˇㄏㄨˇㄔㄨㄢˊ 水浒传五行:水水火 水浒传含义解释 ⒈ 长篇小说。明代施耐庵作。一说施耐庵作、罗贯中编次。根据民间流传的宋江起义故事加工定型。全书叙述北宋末年官逼民反,梁山泊英雄聚众起义的故事,再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程。塑造了宋https://cidian.yw11.com/ci/%E6%B0%B4%E6%B5%92%E4%BC%A0
3.水浒传是什么意思|水浒传的解释是什么3. 人物描写:《水浒传》塑造了丰富多彩的人物形象,包括宋江、李逵、武松等等。这些人物各具特点,有威猛的、机智的、善良的等等,展现了不同类型的英雄形象。每个人物的性格特点和经历都象征着社会中某种类型的人物,同时也呈现了作者对于现实社会中人物的深入观察和思考。 4. 文化价值:《水浒传》不仅是一部传奇故事,https://m.hao86.com/ciyu_search/%E6%B0%B4%E6%B5%92%E4%BC%A0/
4.六年级语文人教版上册期末试卷8篇2、按文中的拼音把正确的词填写在后面的括号里。(3分) 3、按要求写词。(4分) 反义词:生机勃勃( ) 骄傲( ) 近义词:屈服( ) 欣赏( ) 4、本文表达了作者对小草的 的感情,从文中找出一句最能表达这种感情的话,用“ ”画出来。(1+2分) 5、从文中找出一句拟人句写在下面横线上。(2分) https://www.yuwenmi.com/kebiao/liunianji1/3510277.html
5.六年级上册语文期末考试卷及答案2、按文中的拼音把正确的词填写在后面的括号里。(3分) 3、按要求写词。(4分) 反义词:生机勃勃( ) 骄傲( ) 近义词:屈服( ) 欣赏( ) 4、本文表达了作者对小草的 的感情,从文中找出一句最能表达这种感情的话,用“ ”画出来。(1+2分) 5、从文中找出一句拟人句写在下面横线上。(2分) https://www.oh100.com/kaoshi/qimokaoshi/552361.html
6.靓怎么读拼音通“静” [quiet and secluded]神眇眇兮密靓处,君不御兮谁为荣?——《汉书·外戚传下》澹虖若https://edu.iask.sina.com.cn/jy/2uABcUvTUyz.html
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8.六年级上学期语文重点知识归纳总结4、《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。《水浒传》中共有108将,天罡是36人,地煞星72人。 5、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松,他的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的'名字:武松打虎 6、在《水浒传》中,绰号为“智多星http://www.unjs.com/fanwenku/342977.html
9.小学语文暑假作业练习题15篇7.四大名著是指《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》作者分别是罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹() (四)根据情境,按要求填空。5% 1.填上表示“看”的意思的词语。(2+1+2) ①人们乘舟荡漾在西湖上,()着如画的美景,心旷神怡。 ②陈毅的塑像刚落成,来()的人就很多。 https://mip.oh100.com/yuwen/3456122.html
10.五年级下册15课《自相矛盾》全文翻译作者介绍: 施耐庵(约1296-约1370)(1296年-1372年),名耳,字伯阳,又名子安,又字肇瑞,谱名彦端,斋号耐庵,一般被认为是元末明初小说家,中国四大小说名著之一《水浒传》的作者。《三国演义》作者罗贯中为其门人。施耐庵是江苏兴化人,祖籍苏州,舟人之子,生于兴化新垛镇。 https://m.qigushi.com/qi/1681048527330597.html
11.小学语文四年级下册第六单元测试卷(通用11篇)5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了 (3分) 6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣?原因是什么?(3分) (二)、阅读短文,回答问题(15分) 我爱花城 我刚到花城,便陶醉在花的海洋里…… 记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人http://mip.kaoshi.yjbys.com/yuwenshiti/467938.html
12.小学二年级下册的语文期末考试卷含答案(通用10篇)四、13分 1、6分 传 传说 仍 仍然 粉 粉红 2、3分 图书馆 飞机场 电视台 3、4分 五、6分 1、现在 2、正在 3、美丽 4、美好 5、经常 6、往常 六、10分 1、2分 例:商场的衣服一打折,就有许多人来购买。 2、2分 火红 铺了一层红地毯 漂亮 3、6分 (1)那么多的书,你不能一下都看完。 http://kaoshi.yjbys.com/qimokaoshi/516975.html
13.五年级上册第22课四季之美生字挺是雪人的动作,这是作者大胆的想象,把雪人当成人来写。 4、一年级语文上册第4课四季生字组词及拼音 一年级语文上册第4课四季生字组词及拼音 这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述,表现了四季的特征,激发了我们对大自然的热爱之情。 天tiān(天上、白天、天空) 四s(四个、https://www.cnfirst.net/article/1680270222336363.html
14.水浒传(拼音版)EPUB,水浒传(拼音版)MOBI,水浒传(拼音版)AZW3,水浒水浒传(拼音版) 2025-06-24 21:13:54古代文学 PDF 作者: 施耐庵 出版社:北京工艺美术出版社 ISBN: 9787514012453 电子书TXT/PDF下载 文件格式:PDF 1.点击获取按钮获得下载链接二维码 2.扫码右侧二维码前往下载链接下载 3.下载之后解压密码为111111 4.本书ID 85258,分享不易且行且珍惜https://www.f513.com/gudai/85325.html
15.八年级下册语文第四单元C.《水浒传》的作者一般认为是元末明初的罗贯中。 D.《孔乙己》侧重写人物的外貌、语言、动作;《范进中举》和《变色龙》侧重写人 物的语言;《窗》主要通过心理和动作描写刻画人物。 4.将下面语段的空白处依次填入一组句子。(在横线上只写序号)(4分) https://www.fwsir.com/jiaoan/html/jiaoan_20080802110251_127032.html
16.【热门】小学语文教案模板汇编九篇1.作者在文中表达了自己怎样的思想感情。 2.你从哪些语句中感受、体会到作者喜欢读《水浒传》? (1)学生交流。 (2)出示重点语段。 “九岁时,我读四年级了,……我迫不及待地读了起来。” “迫不及待”是什么意思?从中体会到了什么? “尽管有些字还不认识,……看下去。” http://www.unjs.com/jiaoan/yuwen/xiaoxueyuwenjiaoan/20230320093423_6695391.html
17.水浒传(拼音美绘本)新课标小学生必读丛书 主要作者:【明】施耐庵原著,孙明珍编写 从属系列:读经典学语文(拼音美绘本) 从属分类:汉语-儿童汉语-华裔 商品预览: 商品介质:纸质 正文语种:简体中文 | 汉语拼音 语言技能:阅读 语言水平:小学 | 初级水平 使用建议: 可选配套商品: https://www.winclc.com/ProductDetails.aspx?id=7990
18.描写花的古诗范文在我国古典主义小说中,也处处可以展现出女性美,而且能够将女性的阴柔之美和阳刚之美结合起来,在《水浒传》中,在描写燕青的时候,先描写燕青的身材之魁梧,然后描写燕青的衣着,其穿着兽甲,展现出燕青的阳刚之美,然后描写燕青头戴簪子和花,展现出燕青的阴柔之美,从而展现出一个完美的人物形象,将燕青的刚柔之美描述https://www.gwyoo.com/haowen/58543.html
19.斧头,斧头是什么字啊帝一应用斧头的拼音fǔ tóu。一种金属砍削工具,用一相当厚的金属开刃的头装在柄上而成,刃口与柄平行,以便砍削,用于伐木、劈木柴和砍木料。斧头是一种用于砍削的工具。斧是利用杠杆原理和冲量等于动量的改变量原理来运作的。分为两个部分:斧头和斧柄。斧头为金属所制(一般为坚硬的金属,如钢铁)。斧柄一般为木质(也有http://www.diyiapp.com/doc/xitong/904563.html
20.水浒传:彩图拼音本写[明]施耐庵著;何洁改作者:[明]施耐庵 著;何洁 改 出版社:中国少年儿童出版社 出版时间:2001-00-00 印刷时间:0000-00-00 ,购买水浒传:彩图拼音本写等文学相关商品,欢迎您到孔夫子旧书网https://book.kongfz.com/270176/3059102227
21.五年级上册语文第二十七课我的长生果生字组词《我的长生果》要求把握主要内容,体会作者悟出的道理。学习一些读书和写作的方法。 我会认组词 喻:y(暗喻、比喻、家喻户晓) 差:chāi(美差、出差、差遣) 瘾:yǐn(过瘾、上瘾、戏瘾) 卓:zhu(卓越、卓见、卓著) 籍:j(书籍、典籍、户籍) 饥:jī(饥饿、饥荒、如饥似渴) https://www.smtxjs.com/html/1679523577423229.html
22.水浒传(拼音版)/学生课外书系《水浒传(拼音版)/学生课外书系》,作者:水浒传(拼音版)/学生课外书系编者:陈玢 著,出版社:江西美术,ISBN:9787548049180。http://product.m.dangdang.com/11169380365.html
23.小学六年级语文综合试题练习附带答案5.文章结尾写道:“我抱起她,紧紧搂在怀里。”体会一下,作者这时应是什么样的心情?(2分) 6.“人活着就有很多的事,很多的痛苦,只能自己去承受,谁也替不了你。无论如何都无法避免的,就只有勇敢地去面对。逃避没有用,哭也没有用。”你是怎样理解父亲对女儿说的这些话的?(4分) https://www.xuexila.com/xuexiff/liunianjiyuwen/c1985225.html