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2022-2023学年度初中八年级语文期末总复习学生自我测试
（一）B卷考试范围第六单元；考试时间120分钟
一、积累与运用（共28分）
1.阅读下面的文字，回答问题（4分）翻开八年级语文，一幅幅精彩动人的画面映入眼帘在《人民解放军百万大军横渡长江》中，我们感受到了解放军锐不可
①一击溃敌人的气势；在《“飞天”凌空》里，我们随着现场观众一起翘首而望、屏息敛声，见证吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻；在《一着惊海••天》中，我们领略到中国飞行员娴熟的技艺，感动于他们对事业
②—精竭虑的付出；在《回忆我的母亲》里，跟随朱德回忆往昔，感受到了他对任劳任怨、不
③—劳作的母亲的爱戴敬仰；在《美丽的颜色》里，我们看到那略带蓝色荧光的轮廓闪耀在夜的黑暗中时，居里夫妇对科学炽热的情感
（2）在语段横线处填入汉字，全部正确的一项是（）A.
①当
②惮
③缀B.
①挡
②惮
③缀C.
①挡
②弹
③辍D.
①当
②歹单
③辍.（l）B【解析】考查字音的识记辨析翘一一qiao翘首而望抬起头来张望，形容渴望某种事情赶快到来；屏一一bing屏息敛声抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子；炽一一chi炽热极热，温度极高；故选B
（2）D【解析】考查字形的识记辨析锐不可当形容勇往直前的气势，不可阻挡当阻挡；婵精竭虑用尽精力，费尽心思弹竭尽；不辍劳作指不停止劳作辍中途停止;故选D2请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片（8分）.
①报君黄金台上意
②提携玉龙为君死
③九万里风鹏正举
④蓬舟吹取三山去
⑤天时不如地利
⑥地利不如人和
⑦东风不与周郎便
⑧铜雀春深锁二乔【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字注意易错字词携、蓬、便.名著阅读（任选一题作答）（4分）
（1）《红星照耀中国》是埃德加•斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入根据地，根据采访和考察得来的第一手资料写成的请结合书中的内容，从两个方面谈谈这部书的意义在哪里水的本领父亲与母亲仅凭借来的几百块钱从乡下打拼到城里，在其间，他们遇到过多少艰辛，失败过多少次，是我无法想象的，但他们从南方水乡拼搏到北国都市的一身铁骨确时时鼓舞着我不知何时，父亲的背也弯了，弯得让我肃然起敬，弯得让我刻骨铭心我理解他们是因肩负“担当”而累弯的腰“担当，，这看似简单的两个字，却不知压弯了多少人的背，那背或是像爷爷、父亲那样弯得清晰可见，或是无形而又真实的我想我的背也会慢慢变弯，我会扛起对亲人的承诺，对家业的责任，还有对国家的忠诚，那一道弯曲的背会时刻烙在我的心头【详解】本题考查命题作文
一、审题立意提示语首先解释了“担当”的含义”接受并负起责任”这句话提示在写作时要选取承担责任、勇于负责的事例（观点）“简单的话语中却蕴含着敢于直面的勇气、默默无闻的付出、可歌可泣的精神……”这句话提示在写作时，可以写“蕴含着可歌可泣的精神”如驻守边疆，护卫祖国安全的将士们，他们身上所体现出来的可歌可泣的担当精神；也可以写“敢于直面的勇气”如自己犯错后主动承担责任，绝不推卸，从而体现敢于直面的勇气总之要多角度理解“担当”，选择最有感触的一个方面，在具体事例中阐述自己对于“担当”的看法要抓住关键词“担当”，准确把握“担当”一词的范围“担当”往往与责任连在一起对自己的行为负责是担当对集体负责是担当，对国家负责更是担当……只要能够承担并负责，在某一位置做出贡献都是担当
二、思路点拔担当是一种态度，也是一种行动担当，可以为自己、他人，也可以为国家、民族在生活中，人会因为某件事或某个瞬间懂得负起责任，学会担当懂得担当，是一种成长结合以上内容，围绕“担当”要有更深地感悟、体验、了解要先确定中心论点，然后要结合历史与现实，深入挖掘素材，写出对其人其事的感受和思考，不能只停留于表面现象做到论据充分有说服力，论证思路清晰，可采取递进式，什么是担当，为什么要担当，怎么做才能是担当，从而谈谈中学生应该怎么做，升华文章中心
20.范文苹果苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果成语“硕果累累”指的就是它当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中进发而出还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3至5米树于灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色果实为仁果，颜色及大小因品种而异苹果喜光，喜微酸性到中性土壤最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤有超过7500个已知品种良种“红星系列”，“红富士、“乔纳森”等等除鲜食的品种外，尚有享调用的苹果由于苹果的果酸有保持水分的作用，适宜烤苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等症苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利干儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良食物中的锌一日减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果【详解】本题考查说明文写作第一，审题立意题目的要求是“以身边熟悉的某种事物为对象”，写一篇600字左右的说明文这表明，要以说明为主的表达方式来具体准确地介绍自己熟悉的某种事物，突出某种事物的特点，如“钢笔、剪纸、对联、糖葫芦、米花糖”等这篇作文没有审题障碍，注意选择合适的说明顺序和说明方法第二，思路点拨写作时，首段引出说明对象，激发读者阅读兴趣文中可按逻辑顺序，依次介绍说明对象的定义，说明对象的特点，说明对象的应用和说明对象的发展前景最后一段总结全文可以选择自己熟悉的某种事物，可按自述式作文的一般思路去写，即通过自报家门，自述遭遇、“家”史、变化、愿望等，告诉读者有关知识接着介绍自己的家属或同类一般采用分类说明和诠释说明，要求简洁明确再接着是介绍“自己”的特征，包括形状、色彩、大小、本质特点及与众不同之处然后，要根据“自己”的特点，或说明介绍功用价值；或介绍发展史及变化；或介绍生存利用的条件与方法；或介绍“自己”受到的遭遇与将形成的后果；或向人类提出“自己”的要求与愿望最后，也要对自我介绍做总结，或点明自我介绍的动机
（2）《昆虫记》是一部引人入胜的科普巨著从阅读《昆虫记》的体验中你肯定会发现阅读科普作品是有一些方法的请结合《昆虫记》相关内容，任选两个方面筒要分析阅读科普作品需要注意的问题
3.
（1）示例其意义在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活如书中描述了毛泽东、周恩来等共产党领袖的言谈举止，追潮它们的家庭环境和青少年时代，找寻他们成为共产党人的原因
②书中还深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价如从多方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言【解析】考查名著的思想意义《红星照耀中国》真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、朱德、周恩来彭德怀等他描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，斯诺写红军，写共产党的领袖，写延安红色政权，他的观察点、态度和语言，跟人们所习惯的有些不一样他的纪实毫不做作，是质朴而真诚的斯诺以“他者”的目光来观察“红区”，他对共产党抗日政策的转述，对“红区”生活的描写，自然也有西方记者的立场，但力图还原真相，避讳“宣传”，没有刻意的“过滤”，从而保存了历史的真实；还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言，对中国共产党和中国革命做了客观地评价
（2）示例需要注意的问题
①借助前言、后论或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做准备不少版本的《昆虫记》在序言和附录中就有对该书的大致内容及法布尔生平事迹的介绍，这有助于我们对这本书的阅读
②对科普作品中非常感兴趣的或比较熟悉的，可以质疑问难，拓展延伸如读《昆虫记》可以思考法布尔对动物习性的观察分析有哪些是正确的，有哪些是不够准确的，这就可把阅读引向更深层次【解析】此题主要考查名著的阅读方法可从作者生平、文章内容、科学思维等方面分析
①借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容为阅读整本书做准备例如有些版本的《昆虫记》在序言和附录中就有对该书的大致内容、历来评价以及作者生平事迹的介绍，通过阅读这些我们对书本内容有了初步的印象和阅读期待，以决定如何去读，重点读哪些部分
②在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语要查找工具书或相关资料，把握其含义:要运用自己在课内外学到的知识加强理解，深化认识如果科普作品的内容是你非常感兴趣或比较熟悉的，也可以质疑问难，拓展延伸，把阅读引向更深层次如读《昆虫记》可以思考法布尔对动物习性的观察和分析，有哪些是正确的，有哪些是不够准确的
③体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光照亮自己阅读《昆虫记》，就可以多思考作者为何要坚持实地观察和反复实验，体会那种积极探索、求真务实的科学精神
④关注科普作品的艺术趣味科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知识，一般都是结构严谨、逻辑严密、语言幽默，兼有理趣和情趣的在阅读中，我们既可以获得真知，也可以得到善的感染和美的熏陶如《昆虫记》既是高于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文阅读时要发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之美
4.依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）春天推着年，在寒风中缓缓前行，由远而近的是熟稔的乡
①装有了羁旅他’的牵绊，没扇了“乡音无小鬓毛衰”的°
②道道桃符红光满面，杯杯热酒倾诉衷肠
③喜鹊以佛的慈悲心，在家门口的白杨树上欢叫报喜，迎接一个个远道而来的游子
④远走他乡的人，背着行囊，默念着远方亲人的召唤，辗转南北，回到他们久违的家园
⑤匆匆的脚步像一支支箭镶，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心A.
②①④⑤③B.
①⑤③④②C.
②④①⑤③D.
②④⑤③①.C【解析】此题考查学生排列语序的能力解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句句与句之间的连接词去逐句推敲要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等
②句中的“道道桃符”紧承上文中的“年”，应放在开头；
④句写羁旅之人归来，
①⑤写他们的感受以及迫切心情；
③句写喜鹊的迎接，应该放在最后故选C.综合性实践活动（9分）如今，互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，不仅在深刻地影响着我们的生活方式、学习方式，而且极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的种种问题请完成下面的练习材料一近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式材料二“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来J材料三据一位八年级学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式
（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容（2分）
（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈“班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由（4分）利弊
（3）依据你对“互联网”的理解和感受，写一段与“互联网”有关的文字（3分）
5.
（1）示例作业软件种类多，操作简便，所以它备受学生青睐（或它已成为众多学生使用的快捷学习方式）【解析】本题考查内容概括根据材料一“针对学生群体的多款作业软件也异军突起因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式”可知，作业软件种类多，功能强大，所以它备受学生追捧（或被视为一种快捷的学习方式）；根据材料一“只要从手机应用商店搜索作业两个字，就能找到十几个解题的软件”可知，种类繁多，方便快捷；根据材料三“用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式”可知，备受青睐据此可概括为作业软件种类多，功能强大，操作简便、快捷，已成为众多学生使用的快捷学习方式
（2）利网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一问题的不同解题方法弊一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自控力（自觉性）查的学生，“搜作业”就成了“抄作业”，不利于学习和成长【解析】本题考查看法根据“作业软件使用利弊谈”主题，围绕是否有利于学习来谈即可示例利根据材料一“不少学生将帮做作业软件视为一种快捷的学习方式”可谈，有利于提高学习效率；根据材料二“就能找到十几个解题的软件……拍照搜题，秒出答案；作文搜索高分作文随手拈来”可谈，能找到不同的解题方案，开拓思维能力；根据材料三“快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案”，可谈，能快速解决疑难等弊根据材料一“不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式”、材料二“只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件”、材料三“用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式”可谈，对于懒惰和自制力差的同学，就变成了抄作业对学习和成长没有好处⑶示例互联网+购物典型的代表以淘宝、天猫、京东等等电商平台的从开始到快速发展再到现在的规模，不可谓是咱们消费者的功劳，价格比对不在仅限于一个地区，上升到全国价格竞争、质量竞争、服务竞争【解析】本题考查理解和感受围绕与“互联网”有关的，如互联网+购物、互联网+出行、互联网+聊天、互联网+住宿等来谈理解和感受即可示例互联网+出行读万卷书不如行万里路人来人往，互联网出行出行资源闲置，有的地方不富裕，有的地方太贫乏，互联网把资源整合，把时间配对，以滴滴出行为代表的出行新方式，高铁互联网订餐、互联网选座位等等服务，让出行服务升级
二、现代文阅读（共27分）
（一）阅读下文，完成6—9题（16分）.蜷在角落里的父亲徐风
①那时我们家的理发店还没安上空调，到了夏天，只有一台破风扇在头顶“呜呜”地转着，我不止一次向父亲提议——买台空调吧，摆在店里又洋气又实用而父亲只是抬头望一眼头顶嗡嗡转着的破风扇，又低下头去忙手中的活儿每到这时，我就会产生从头顶蔓延到脚趾的窒息感
②父亲很少发出声响，就像那台破风扇，只有在干活的时候才会有点儿响动，他沉默地给客人理发，沉默地打扫店面，沉默地迎接一天又送走一天正是这种沉默，让我在与他相处时，脑子里总是循环着鲁迅先生的那句话“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”
③那天我去父亲那里，瞧见他坐在柜台里的身影，个子那么高的男人坐在柜台后，竟像是蜷在角落里，几乎要与深灰色的墙壁融为一体
④我的少年时代从未给父亲留下一席之地，“徐尤志”对我而言，只是一个不会发出声音、快被我遗忘的一直蜷在角落里的配角我也从未想过去深入了解这个配角，我觉得这无关痛痒日子不会因为这些变得更好，也不会因此变坏
⑤在我大二的时候，我第一次收到父亲的短信，他告诉我祖父去世的消息，问我能否请假回家参加葬礼我说我知道了放下电话，我才惊觉自己没有泪意，竟不大能想起祖父的容貌，只是一片茫然
⑥我突然有些惶恐——许多年以后，当我有了白发，我回忆自己的父亲，会不会也像今天回忆祖父一般，只觉一片大雾弥漫？
⑦这是我离开后第一次回来看到父亲时，我愣了一下，他不再是虽木讷但身姿挺拔的徐尤志了，我可以看见他头顶黑白掺杂的头发这时我才发现，我已经比父亲高了半个头
⑧时近傍晚，我和父亲坐在地毯上，父亲把蜡烛芯挑亮，放在我面前蜡烛熏人，我刚一眯眼，父亲又不动声色地把蜡烛移远了些••••
⑨“还记得你祖父长什么样子吗？”父亲突然开口，声音很轻，我甚至觉得还没有烛花爆裂的声音大⑩但我听清了⑪“很瘦，矮矮的，胡子特别长我回答.⑫父亲深吸了一口气，慢慢说道“不对，你祖父特别高，身上有把子力气，一天能赶几十里路.⑬“但你说的也没错J父亲摸了摸鼻尖，“你说的是七八十岁的他，我说的是三四十岁的他J⑭“这么多年了，你爷老了，我是在炕边儿照顾他最少的一个“父亲嗓子里好像混进了砂砾，哑得怕人，也无力得怕人，“没当成个好儿子，当然，也没当成个好父亲跳喉头耸动，只觉得蜡烛离我太近了，烟气熏得我眼眶酸痛⑱）卜个一直蜷在柜台后、几乎与墙壁融为一体的男人，我分明从他身上看到了自己的影子我恍惚间开始明白，自己在这二十年间都错过了什么我从未试图和父亲沟通过，我无视他每一次试图与我沟通的努力，忽略他的挣扎，脑子里只想着逃避尴尬◎口夜我和父亲坐在地上，坐了很久我将头埋在膝盖间思绪纷乱，困意又使我昏昏沉沉肩头被父亲披上外套，我听见父亲在我耳边悄声道“店里安空调了，暑假来住几天好吗？”⑱我抬起头，缓慢道“好尸直蜷缩在角落里，被我错过多年的配角嘶吼着发出声音，终于被我听见我看着他生出血肉，朝我走来而我终于开始了解他的过去，经历他所经历的（有删改）
6.梳理全文，完成下列表格（4分）
7.联系上下文，揣摩文中加点词表情达意的效果（4分）蜡烛熏人，我刚一眯眼，父亲又不动声色地把蜡烛移远了些••••.如何理解文章标题“蜷在角落里的父亲”的含义（4分）.文中父子之爱，深而沉其实，有时候爱是需要大声说出来的请编写一条短信，给最关爱你的人要求至少使用一种修辞手法，不少于60字（4分）（-）
6.
（1）“我”提议父亲买空调
（2）惶恐
（3）父亲与“我”谈及爷爷
（4）“我”终于开始了解父亲【解析】本题考查对文章内容的概括由“窒息感”及第
①段“我不止一次向父亲提议一一买台空调吧”可知，
（1）“我”提议父亲买空调；由情节‘我收到父亲短信”可知，该情节位于文章第
⑤段，结合“放下电话，我才惊觉自己没有泪意，竟不大能想起祖父的容貌，只是一片茫然”，第
⑥段“我突然有些惶恐”可知，
（2）惶恐；由情节“父亲邀我回家住”可知，该情节位于文章第⑰段，结合第⑲段“而我终于开始了解他的过去，经历他所经历的”可知，
（3）“我”终于开始了解父亲“不动声色”即不说话，不流露感情，生动形象地写出了父亲担心蜡烛熏到“我”的眼睛默默地把蜡烛移走的情景，表达了父亲对“我”的关心【解析】本题考查词语赏析作答时，需要正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分析其在表情达意上的作用即可“不动声色本义指不说话，不流露感情，结合“蜡烛熏人，我刚一眯眼”可知，文中指父亲发现“我”被蜡烛熏到一声不响地就把蜡烛挪开，表现出父亲对“我”的关心和照顾【解析】本题考查标题含义分析可从浅层、深层两方面分析从浅层来看，由文章第
③段“瞧见他坐在柜台里的身影，个子那么高的男人坐在柜台后，竟像是蜷在角落里，几乎要与深灰色的墙壁融为一体”可知，坐在柜台后的父亲像是蜷在角落里，几乎要与墙壁融为一体；从深层来看，“蜷在角落里”写出父亲的不善言辞，他把对“我”的爱默默地藏在心里；结合第⑲段“一直蜷缩在角落里，被我错过多年的配角嘶吼着发出声音，终于被我听见”“而我终于开始了解他的过去，经历他所经历的”可知，曾经父亲在“我”心里没有一席之地“我”也未曾深入了解、关心过他示例似水流年，耳边迂回的是您谆谆的教诲；繁花似锦，追梦的路上是您漫漫的期待;路途漫漫，汗水下充斥的是您满满的慈爱；繁星点点，夜幕下是对您的深深思念；爸爸，我爱你！【解析】本题考查语言表达能表现父子情深并至少运用一种修辞手法即可示例儿时，父亲的爱是把我扛在双肩；上学时，父亲的爱是陪我温习功课；长大时，父亲的爱是给我默默的支持您像一座挺立的高山给我的生命足够的力量，谢谢您，爸爸！
（二）阅读下面两个文本，完成10—12题（共11分）蜗牛很“牛”
①在很多人眼里，蜗牛是羸弱的小动物，它们行动迟缓、不堪一击，遇到天敌，几乎只能坐以待毙
②然而另一个不争的事实是，蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一，它们遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼泽、高山、平地、丘陵等地随处可见其踪影，甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙但坚定的身影一个种群能如此繁盛，一定与其强大的适应力有关
③其实，在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者
④蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为活板，就相当于蜗牛壳的大门蜗牛一旦预感到危险，就会把自己的身体缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口，形成一个密闭的空间直到它感觉到警报解除，才会再次出来活动
⑤那么蜗牛在壳中一次能待多久呢？几个小时，几天，几个月，甚至几年都有可能躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低的程度，仅仅能维持呼吸、循环等最基本的生命活动曾经有人将一只被认为死去的蜗牛制成标本，没想到四年之后，当他把这只标本拿到湿润的环境中时，这只蜗牛竟然从壳中钻了出来，在众目睽睽之下闲庭信步起来
⑥在日本，有一种叫蚤蜗牛的蜗牛，它们可以“迁徙”——从一座岛屿迁移到数百公里甚至上千公里的另一座岛屿上大家都知道，蜗牛行动极其迟缓，每天的生活区域通常只有几平方米，蚤蜗牛难道能借助什么神秘力量“飞”到几百公里以外的地方？
⑦科学家最终揭开了谜底有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤蜗牛，但有一小部分的蜗牛被鸟吞食之后，能忍受住鸟儿的消化液，最后随粪便被鸟儿排出体外而逃生日本研究人员裕也一郎说“我们发现大约有15%的小蜗牛经过鸟儿的消化后，仍然能活着受到地域限制的无翼陆生无脊椎动物，尤其是蜗牛为什么能够迁移到很远的地方？也许通过以下解释可以揭开这个谜底——它们借助鸟儿的足、肠胃，抑或是龙卷风，被散布到更加广阔的区域动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化，一些看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙，并借助“鸟的翅膀”成功地扩展了自己的“势力范围”，不能不说这是一种别出心裁的生存策略
⑧在我们的意识中，快速、攻击、凶猛是强者的象征，但自然界的逻辑似乎并不如此，不然，缓慢、羸弱、渺小的蜗牛为何也能在“优胜劣汰的丛林法则下生生不息？
②〜
⑤段内容，试概括蜗牛的“牛”体现在哪两个方面？（4分）.请指出第
⑦段画线句运用的说明方法，并简析其作用（4分）.动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化，一些看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙，并借助“鸟的翅膀”成功地扩展了自己的“势力范围”，不能不说这是一种别出心裁的生存策略.仔细阅读下面句子，并结合句中的加点词语分析其语言特色（3分）蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一••
（二）
10.
①分布广，数量大
②适应环境能力强【解析】考查对文章内容的分析概括回答时，学会找段落中心句，根据中心句提炼概括注意语言的简练从第
②段“蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一”可以提炼出蜗牛“牛”的第一个方面分布广，数量多；从第
③段“在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者”可以提炼出蜗牛“牛”的第二个方面适应环境能力强.运用作比较的说明方法，将蜗牛的耐腐蚀性和钢铁的耐腐蚀作比较，突出强调蜗牛适应能力强的特征【解析】考查说明方法的判定及作用由“动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化，”可知蜗牛被鸟吞食之后，能忍受住鸟儿的消化液，而钢铁会被消化液溶化，将蜗牛耐腐蚀性和而钢铁不耐腐蚀作比较，突出了蜗牛在适应环境方面是一个不折不扣的强者，即突出强调蜗牛适应能力强的特征，增强文章的说服力.“之一起限制作用，说明蜗牛只是“分布广、数量大”的众多动物中的一种，体现了说明文语言的准确性和严谨性【解析】考查说明语言的特点说明文语言的主要特点是准确加点词“之一”起限制作用，文中的意思是说，蜗牛只是“世界上分布最广、数量最多”的众多动物中的一种，并不是唯一的一种，这体现了说明文语言的准确性
三、古诗文阅读（共15分）
（一）阅读下面两个语段，完成13-16题（共11分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月一至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌日“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”（选自《三峡》）【乙】江水又东，迳黄牛山下，有滩名日黄牛滩南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明既人迹所绝，莫得究焉此岩既高，加以江湍纤回，虽途迳信宿，犹望见此物故行者谣日“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故”（节选自《水经注・江水•三峡》）.解释下列加词在文中的意思（2分）
（1）虽乘奔御风奔
（2）沿溯阻绝溯・♦.把下面的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）清荣峻茂，良多趣味
（2）自非亭午夜分，不见曦月.【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的这在写法上都属于描写（3分）16・【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）（-）
13.
（1）飞奔的马
（2）逆流而上【解析】本题考查理解文言实词的含义要结合语境确定词义，注意通假字、词类活用和一词多义等特殊用法
（1）大意即使骑上飞奔的马，驾着疾风奔飞奔的马
（2）大意下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航溯逆流而上，上行.
（1）水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味
（2）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮【解析】本题考查翻译句子要在整体疏通文意的基础上，结合具体语境翻译注意文言特殊句式、一词多义、词类活用、通假字等现象注意此题重点词语
（1）清水清荣树荣（茂盛）峻山高良实在
（2）非不是亭午正午夜分半夜曦日光，这里指太阳.湍急迂回侧面【解析】本题考查理解内容和手法结合文章的具体内容，加以概括，明确描写的方法
①【甲】文中“虽乘奔御风，不以疾也”意思是，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快“朝发白帝，暮到江陵”写出“船行之快”，说明“水的流速之快”，写出水“湍急、迅疾”的特点；
②【乙】文中“此岩既高，加以江湍纤回，虽途迳信宿，犹望见此物”意思是，这岩石所处的位置既高，加上长江的急流迂回曲折，乘船途经此地，行了两夜，还能望见这块岩石「朝发黄牛，暮宿黄牛”写出“水路之长”且仍然能望见“黄牛”，说明水路“迂回曲折:
③这两处没有直接写出水“湍急、迂回”的特点，而是借助“船行之快”和“朝发暮宿”黄牛滩来体现，这种写法属于侧面描写.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情【解析】本题考查理解情感在熟知文章大意的基础上，要善于抓住议论抒情性语句，来进一步体会作者的情感解答本题，要概括出情感的共同之处【甲】作者通过描写三峡“两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日的”形势和“夏水襄陵”“素湍绿潭，回清倒影”等四季景色，突出了祖国山川的壮丽，表达了作者热爱祖国河山的深厚感情【乙】文描写了“南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明”的景色，从形状和颜色两个方面，突出黄牛山雄奇壮美的特点，也表达了对祖国山川的热爱与赞美之情【乙】文参考译文长江又往东流，经过黄牛山下，有一个滩名叫“黄牛滩”南岸山峦重叠，最外一层山的高崖上有一块石头，形状像一个人背着刀，牵着牛，人色黑，牛色黄，形成的形象十分清晰那里既然是人们不可能到达之处，也就无法做进一步的考查了这岩石所处的位置既高，加上长江的急流迂回曲折，乘船途经此地，即使行了两夜，还能望见这块岩石所以路过这里的人留下歌谣说“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故（早晨从黄牛山出发，晚上还住在黄牛山；三天三夜，黄牛山还是像原来一样看得清楚）”
（二）阅读下面一首诗，完成17—18题（共4分）饮酒（其五）陶渊明结庐在入境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言.依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“诗的结尾，诗人已得“”，却“欲辨已忘言”.“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述（不得抄写原文）
（二）
17.车马喧真意【解析】本题考查诗歌内容的理解诗的开头，“结庐在人境，而无车马喧”，意思是居住在人世间，却没有车马的喧嚣诗人虽然身居闹市，却感受不到“车马喧二”车马喧”形象地表现了世俗交往的喧扰诗的结尾，“此中有真意，欲辨已忘言”意思是大自然中蕴含着人生的真正意义，想耍表达，却已忘记了怎样表达表现了诗人已得“真意”，享受田园之乐，体悟自然的美好，表现了诗人纯洁自然的恬淡心情用诗歌中的原词句填空即可.示例在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从里，随意地采摘几朵偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡鸟儿结伴回到巢穴使人倍感温馨【解析】本题考查诗歌内容的理解和描述这首诗，写出了作者理想中的生活场景，作者沉醉其中，自得其乐可根据“采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还”进行扩展，结合诗句含义以及作者情感，加入适当的修饰成分呈现画面即可“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是秋日里，诗人来到庭院东边的篱笆下，弯下腰一朵一朵地采摘着菊花，菊香飘逸扑鼻，好不惬意不经意间，诗人抬起头来，远处的南山尽收眼底，多么悠然自得啊！“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是山中的气息与傍晚的景色十分美好好，日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林
四、作文（任选一题作文，50分）.“担当”在字典里的含义是“接受并负起责任”，简单的话语中却蕴含着敢于直面的勇气、默默无闻的付出、可歌可泣的精神……请以“担当”为题，写一篇600字左右的记叙文.我们在生活中所接触到的事物，都有各自的特质，观察它们，认识它们，把自己对事物的了解和认知书写出来，是很多说明类杰作的共同路径请以身边熟悉的某种事物为对象，自拟题目，写一篇600字左右的说明文
四、
19.例文担当第一眼看到“担当”二字，我的眼前便映出一幅画面，那是一道弯曲的背，爷爷的背，爸爸的背，担当了无数重压后才弯曲的背爷爷的背弯得特别厉害，和我小时在电视上看到的“刘罗锅”的背一样，但他却很硬朗，已是年过七十的老翁却依旧扛着锄头在田间干着农活儿正如六十多年前的他，一个七岁大的孩子，牵着牛儿在田间劳作那时曾祖父已经去世，曾祖母因不堪养家的重担而改嫁在乡下，孩子随母改嫁是要换姓的，爷爷不依，只得卖身给人家放牛，硬是用他幼小的身躯支起了这个家，那之后爷爷的背便慢慢弯了在他弯曲的背上，我看到了整个家族的骨气，背虽然弯了，但爷爷的人格立起来了父亲的背也是弯的，虽不如爷爷弯得那般厉害，但时不时有锥心之痛折磨着他那是他艰苦创业的见证，更是他青年壮志后留下的烙印父亲年轻时什么活儿都干过，他曾帮人在田间放牛，也曾在江边当过搬运工，有好几次他都从那木甲板上掉下来，也因此练出一身凫主题古诗文名句志向李贺在《雁门太守行》中引用“黄金台”的典故表达自己报效朝廷之志的句子是“
①②”《渔家傲》中表现词人想要像大鹏鸟一样乘风寻求幸福的句子是“
③o风休住，
④!”战争孟子在《得道多助，失道寡助》一文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是“
⑤，
⑥杜牧认为三国赤壁之战的胜败在于天时，有关诗句是“
⑦⑧「文章情节“我”的情感变化⑴窒息感“我叫攵到父亲短信⑵⑶恍惚间开始明白父亲邀“我”回家住⑷
8.坐在柜台后的父亲像是蜷在角落里，几乎要与墙壁融为一体的爱默默地藏在心里曾经父亲在“我”心里没有一席之地，“过他父亲不善言辞，把他对“我”，我”也未曾深入了解、关心。