世界读书日，送你个创意满满的班级阅读活动，速收藏！

千书万卷，字字正心，阅读，总能带给人前行与回首的力量。

今天是一年一度的“4.23世界读书日”。节日的到来，既是一个提醒，也是一份倡导。在此，我们汇总了8个班级阅读的创意活动，希望老师们引导学生好读书，读好书，让阅读成为一种生活方式，丰盈孩子们的精神世界。

创意活动1：猜书名、视频荐书

（1）折盲盒——与书盲目地约会

（3）读书日当天，在班级举办《中国古诗词大会》《朗读者》模仿秀；

（5）为“最佳读书学士”颁奖。

（1）为孩子创设一个良好的家庭读书环境，小书屋需要“四个一”建设达标（四个一指的是一间小书房或小书角、一个小书柜或小书架，一张小书桌，一盏台灯）；

（2）购置了一定数量的适合孩子阅读的课外读物：家庭藏书至少有50册；每年购买新书不少于6册；至少订有一种报刊；

（3）家长和孩子能共同拟订详细的读书计划，互相监督，按计划实施；

（6）经常开展家庭读书报告会，讨论交流各自的读书心得和读书方法，教孩子学会读书；

（7）家长要引导和教育孩子读自己喜欢的书，读好书、看名著，广泛涉猎各种类型的书籍；

（8）家长要思考用各种方法提高孩子的读书兴趣，用高雅文化占领孩子的心灵；

（9）鼓励和引导孩子写出读书笔记或读书摘录，鼓励孩子在阅读中思考人生、思考世界，鼓励孩子发表自己不同的看法和见解；

（10）鼓励孩子参加各类读书征文、竞赛，积极向各类报刊、杂志投稿。

（1）提前一周发布适合学生阅读的20本名人传记目录；

（2）提前3天让学生询问釆访爸爸妈妈自己6-12岁最值得回忆、难忘的成长片段，整理撰写成童年传记。当然也可以釆访家族名人或给爷爷奶奶写传记；

（3）请学生撰写校园生活传记。

采访过程是拉近父子、母子、师生之间感情的过程，写传记的过程也是孩子对自己全面成长的梳理、总结的过程。