《名人传》(原卷版)

《贝多芬传》: 贝多芬出生于贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲是个女仆。贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手。 十七岁丧母,他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。

1792年11月贝多芬离开了故乡波恩,前往音乐之都维也纳。不久,痛苦叩响了他的生命之门,从1796年开始,贝多芬的耳朵日夜作响, 听觉越来越衰退。起初,他独自一人守着这可怕的秘密。1801年,他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘, 但由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的自私、虚荣,两年后她就嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨,都反映在他这一时期《幻想奏鸣曲》、《克勒策奏鸣曲》等作品中。席卷欧洲的革命波及了维也纳,贝多芬的情绪开始高涨,这时的作品有《英雄交响曲》、《热情奏鸣曲》。

1806年5月贝多芬与布伦瑞克小姐订婚,爱情的美好产生了一系列伟大的作品。 不幸的是,爱情又一次把他遗弃了,未婚妻和另外的人结婚了。不过这时贝多芬正处于创作的极盛时期,对一切都无所顾虑。他受到了世人瞩目,与光荣接踵而来的是最悲惨的时期: 经济困窘,亲朋好友一个个死亡离散,耳朵也已全聋,和人们的交流只能在纸上进行。面对生活苦难,似乎没有什么能使贝多芬屈服,他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的作风。

1505年3月,米开朗基罗被教皇尤利乌斯二世征召去替他造陵墓。不久,又让他去画西斯廷教堂的天顶画。 此后几年,他一直受着历任教皇的差遣,携带着痛苦去创作他并不满意的作品。1527年米开朗基罗卷入了一场革命的漩涡,差一点丧命。革命结束后,教皇克雷芒又将他从隐避地找了出来,米开朗基罗不得不重新为他所抗拒的人劳作。1537年9月克雷芒教皇驾崩,米开朗基罗原以为从此能安安静静地做自己的事了。 但他刚到罗马,又被他的新主人——保罗三世抓住了。似乎命运注定他只能在无休止的干涉中替别人干活。

《托尔斯泰传》:托尔斯泰两岁丧母,九岁丧父,青少年时代的托尔斯泰,不仅常为思想苦恼,还为自己丑陋的相貌感到绝望。

1851年,托尔斯泰来到高加索,群山环抱的清明环境使他纷乱的大脑清醒过来。第二年,他创作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一个地主的早晨》等优秀作品。俄土战争期间,托尔斯泰曾亲临战场,常常处于危险之境。在这样的环境中,他仍然写出了《塞瓦斯托波尔纪事》那样令人激赏的作品。 这一时期的托尔斯泰是比较充实而快乐的。

1862年托尔斯泰结婚了,幸福的家庭生活使他有足够的时间与精力创作出了震动19世纪整个小说界的巨著:《战争与和平》与《安娜·卡列尼娜》。但是,托尔斯泰是苦恼的: 他本人拥有地位和财富,但他时常为自己的富裕的生活感到羞愧难安;他同情下层民众,又对他们缺乏信心。因此,他厌倦自己的生活,决心和自己的社会决裂,他又得不到人们的支持。在精神上,他一直是孤独的。八十二岁的时候,他选择了出走,并病死于一个小火车站上。

1、《名人传》的作者是法国著名作家罗曼罗兰。《名人传》包括了《贝多芬传》、《米开朗基罗》、《托尔斯泰》三部传记。叙述了德国音乐家贝多芬,意大利国画家和雕塑家米开朗琪罗,俄国作家列夫托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。这三人共同的特点是:极富天才、创建至伟、人生丰富多彩、作品精深博大,影响经久不衰。

2、贝多芬在双耳失聪、爱情受挫的情况下,用痛苦换来音乐,写成了《第九交响乐》;米开朗琪罗在巨大的外在压力和内心痛苦之下,以一生的心血奉献出震撼心灵的杰作;托尔斯泰始终关心万千生灵的伟大与渺小,借以传播爱的种子和宽容的理想。

3、“脸又长又厚又粗犷,头发很短,向前盖着,使额头显低,”这是对托尔斯泰的外貌描写。“脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色……”“是对米开朗琪罗的外貌描写。“矮小粗壮,一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……”是对贝多芬的外貌描写。

4、贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是《第五交响曲》 。《第九交响曲》 代表了贝多芬作品的最高成就,倾注了贝多芬的毕生心血。

5、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的唯一作品是《胜利者》,有一座先知雕像,草图很早就画出来,但一直无人敢接手,米开朗琪罗成功地完成了这伟大的作品,它是 《大卫》 。

6、贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪;最大的幸福是他战胜痛苦,创造出拥抱欢乐的《第九交响乐》。

7、阅读《名人传》的启示:

(1)人生难免会遇到磨难,生活并非充满了鲜花和欢乐;

(2)要想取得成功,必须克服现实生活中的种种困难;

(3)评价人物要看人的品质和性格,不能以貌取人,以偏概全。

8.贝多芬:①17岁时,母亲病逝,父亲酗酒,过早地承担起家庭的重担,可以看出他意志坚强,敢于和命运抗争;②终身未娶,生活孤独,双耳失聪,也没有阻止他对音乐的热爱,创作出许多优秀的音乐作品,可以看出他热爱音乐,有杰出的音乐才能。③与歌德一起跑步时,遇到皇亲国戚,不畏权势,敢于理论,可以看出他叛逆,敢于向权威挑战。

9.米开朗琪罗:①父亲和弟弟无止境地浪费他的血汗钱,从不抱怨,默默承担家庭的重担,可以看出他孝顺,有极强的家庭责任感。②受任于教皇,但又对教皇失望,爱猜疑,没有真正的朋友,可以看出他猜疑,孤独。

10.托尔斯泰:①总是逆来顺受,从不反抗,可以看出他精神软弱。②反对谎言,反对暴力,抨击各种迷信,可以看出他追求真理。③毫不留情地自我剖析,坦白自己的一切想法和行为,可以看出他真诚,善良。④改变自己的贵族生活,自食其力,主张农事改革,希望通过教育提高农民的觉悟,可以看出他同情劳动人民。

1.《名人传》中的三位精神巨人面对各种困苦,始终坚守自我实现的理想。请根据以下三段文字,依次确认为人类创建精神家园的“英雄”。(   )

①他的额头方方,头发呈黑色,又小又忧伤但又很敏锐的眼睛,颜色深褐,但有点蓝褐和黄褐的斑点,色彩常常变化。他一生都在受人摆布,日常琐事的牵绊,影响他创作才华的发挥。

②他矮小粗壮,一副运动员的结实骨架。他遭受失聪的打击,爱情的缺失、经济的窘迫、侄子的不肖让他痛苦不已。

③他的脸又长又厚又粗犷,两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里,鼻子扁阔,嘴唇厚而前伸。他拥有财富和地位,却始终处于内心追求与现实处境的矛盾中。

A.①列夫·托尔斯泰        ②米开朗琪罗          ③贝多芬

B.①贝多芬                ②列夫·托尔斯泰      ③米开朗琪罗

C.①罗曼·罗兰            ②米开朗琪罗          ③贝多芬

D.①米开朗琪罗            ②贝多芬              ③列夫·托尔斯泰

2.下列关于名著的表述不正确的是哪一项(   )

A.在《傅雷家书》中首先强调的,是一个年轻人如何做人的问题。对居住海外的长子傅聪,傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。在信里,傅雷就常以自己翻译的罗曼·罗兰作品中的约翰·克里斯朵夫来鼓励儿子勇敢面对人生的逆境。

B.朱光潜先生在《谈读书》一文中明确提出“兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展,所以为培养读书兴趣起见,应该从读课外书入手”。同时,他提醒我们,并不是所有的课外书都值得一读,我们在阅读前要谨慎选择。

C.在《平凡的世界》中处处展现着人间亲情,可以说这是一部温暖人心的小说,里面有大量关于亲情的描写,其中最典型的莫过于孙玉厚一家——孙玉厚勤劳朴素、忍辱负重;他的儿女孙少安、孙少平、孙兰香等自强自立、善解人意、善于帮助别人。

D.《名人传》中写到的三位伟大的精神巨匠都是人类文明史上璀璨的星辰,关于他们中任何一位的生平和作品,都有着探讨不尽的话题,作者按照时间的线索详细叙述了他们的生平经历,为他们的一生描绘出一幅巨细靡遗的画卷。

3.以下对《名人传》的理解,有误的一项是

A.有感于社会中的污浊风气,法国文学家罗曼·罗兰创作《名人传》,借为贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位精神巨人立传,让人们感受英雄们的气息。

B.贝多芬在创作鼎盛期,失聪的打击、无望的爱情、物质生活的窘迫、侄子的开枪自杀离世,令他痛苦不已。但他扼住命运的咽喉,“以欢乐讴歌痛苦”。

C.米开朗琪罗具有超凡的才能,他是文艺复兴时期的代表人物。他的所作所为与周围的那些“平庸”的人们格格不入,他不得不与“敌人的嫉妒和怨恨”争斗。

D.列夫·托尔斯泰被认为是欧罗巴艺术唯一的真正的友人,他创作的《战争与和平》被誉为“歌颂人类同情的最美的诗歌、最真实的诗歌”。

4.下列对于名著的表述,不正确的一项是(    )

A.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后创作出不朽杰作的故事,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

B.《名人传》中的贝多芬身为音乐家,却不幸失聪,他虽然深受身体上的折磨,但在精神上却享受着安乐幸福,并且收获了一段感人的爱情。

C.《平凡的世界》是作家路遥创作的一部小说。小说以孙少安和孙少平两兄弟为中心,深刻地展示了普通人在时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路,赞颂了他们自强不息的精神。

D.《平凡的世界》中,孙少平和田晓霞之间类似于柏拉图式的爱情,带着理想主义的浪漫色彩,纯真而甜美。

5.及时反思整理也是很好的学习方法,请协助瑞瑞完成学习整理单。

阶段学习整理单

【小结“痴”人】

栏目一中,这些人物都是坚持不懈地追求目标,不屈不挠地面对困难。

【又见“痴”人】

难道如“_____________,_____________”这样飞速投身战事的木兰不痴吗?难道面对“_________________,_________________”这般昏庸的统治者,悲哀叹息的李商隐不痴吗?他们心中都有执着的追求啊!

为了丰富材料类型,瑞瑞打算向【栏目一】投稿,推荐新“痴”人。参考人物如下,你建议推荐哪位呢?请选择并阐述理由。

参考人物:A亨德尔   B菲尔德   C格鲁希   D列夫·托尔斯泰

我建议推荐___________ ,理由是_________

现代文阅读

致韦格勒的信

◆贝多芬

①我的好韦格勒!谢谢你对我表示的新的关切,尤其因为我的不该承受。——你要知道我身体怎样、需要什么,虽然谈论这个问题于我是那么不快,但我极乐意告诉你。

②韦林几个月来老把发泡药涂在我的两臂……这种治疗使我极端不快;痛苦是不必说,我手臂常常一、两天动弹不了……得承认耳朵里的轰轰声比从前轻减了些,尤其是左耳,那最先发病的一只;但我的听觉,迄今为止丝毫没有改善;我不敢肯定它是否变得更严重。我的肚子好多了;尤其当我洗了几天温水浴后,可有八天或十天的舒服。每隔一段时间,我服用一些健胃药;我也遵从你的劝告,把草药敷在肚腹上。韦林不愿和我谈论雨中淋浴。不过,我也不大满意他。他对这样的一种病实在太不当心太不周到了;倘我不到他那边去——对我而言,去他那里很困难——我就从来看不见他。你认为施密特如何?我不是乐于换医生;但似乎韦林太讲究实践,不肯从书本上去补充他的学识、更新他的观念。在这一点上,施密特显得完全两样,也许也不像韦林那么漫不经心。据说直流电疗法有神效;你以为怎样?有一个医生告诉我,他看见一个聋而且哑的孩子恢复听觉,一个聋了七年的人也被医好了。我正听说施密特在这方面有一些经验。

③我的生活重又愉快了些;和人们来往也多了些。你简直无法想象两年来我过的是何等孤独与悲哀的生活。我的残疾好似一个幽灵到处阻挡着我,而我也逃避着人群。旁人一定以为我是憎恶人类、愤世嫉俗,其实我并不如此!要不是耳疾,我可能早就走遍半个世界了。如果没有这个病痛,我本会遂愿的!对于我来说,再没有比搞艺术并展现它让我更快乐的事了。啊!如果我能摆脱这个病魔,我真想拥抱全世界!最近一段时间以来,我的体力同我和智力都在飞快地增长。我每天都更加接近我所窥见但却无法确定的目标。只有在这样的一些思想中,你的贝多芬才能活下去。没有片刻的休息!除了睡眠以外,我不知还有什么休息。我只要从我的病痛中解放出一半,那么——我就像一个更加自主、更加成熟的人那样奔向你们,拉紧我们长久友谊的纽带。

④你们应该看到我能在这个世界得到幸福——而不是个不幸之人。不,这是我无法忍受的!我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服。啊!能活上个千百次那是多么地美啊!不,我感觉得出来,我不是生来过一种恬静的生活的。

⑤……替我向洛亨致千万的情意……你的确有些爱我的,是不是呀?请相信我的友爱和情谊。

6.这封信贝多芬用“我的好韦格勒”开头,仔细阅读第①段,用两个四字词说说韦格勒“好”在哪里。

7.细读第②段,用自己的话概括贝多芬之所以希望由施密特医生为自己治疗的原因。

8.本文选自罗曼·罗兰《名人传》之《贝多芬传》,你知道本文出自《贝多芬传》的哪个部分吗?请在横线上准确回答。

9.“我要扼住命运的咽喉”,不仅是贝多芬对韦格勒的倾诉,更是贯穿于整个《贝多芬传》全篇的呐喊。结合整本书阅读,说说贝多芬发出这呐喊的精神力量源自于哪些方面?

10.积累链接:请默写出《定风波》中苏轼在雨中吟咏长啸、坦然风雨的句子。

11.有个同学的读书笔记里抄有这样一段文字:

“他远不只是音乐家中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友,当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐……”

请问这文字选文出自__________(作家)、________(作品),叙述了_____________(人名)的人生故事。

12.法国文学家罗曼·罗兰创作的《名人传》,它包括_____、_____和《米开朗琪罗传》三部“英雄传记”。

13.“缺乏苦难,人生将剥落全部光彩,幸福更无从谈起。”______(国籍)作家罗曼·罗兰的《______》,用三位精神巨人的经历告诉我们:伟大源于苦难。

14.罗曼·罗兰的《名人传》又称《巨人三传》,包括_______________、___________________和_________________,借为人类历史上的精神巨人立传,激励人们“打开窗子”,“让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息”。

15.在罗曼·罗兰的《名人传》中,扼住命运的咽喉,勇敢抗争的是音乐家_____(人名),他经历了_____的病痛折磨,最终完成了伟大的传世作品。

16.根据内容描述写出《名人传》中的人物或作品名称。

(1)“我要扼住命运的咽喉!”这是谁说的名言?(     )

(2)被称为近代的《伊里亚特》的作品是?()

(3)他长得像猢狲一般丑陋:脸又长又厚又粗犷,头发很短,向前盖着,两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里,严峻地盯着别人,鼻子宽阔,嘴唇厚而向前,耳朵大大的。(     )

17.罗曼·罗兰在《名人传》中撰写____________(人名)尽管被教会以“邪教徒和叛教者”的名义开除教籍,但仍与其抗争的故事;____________(作者)的《____________》代表着中国清代讽刺小说的高峰,开创了以小说直接评价现实生活的范例。

18.名著考查

一个不幸的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难铸成欢乐,正如他那句豪言壮语说的,——那是可以总结他一生,可以成为一切英勇心灵的箴言的“用痛苦换来的欢乐”。

选文“他”指的是_____________,他是___________造就的伟人,是法国作家________ 笔下的人物。

19.请你从下列两组名著中任选一组,从主题角度提炼出一个关键词联读两部作品,并结合其内容阐释理由。

A.《钢铁是怎样炼成的》与《名人传》           B.《钢铁是怎样炼成的》与《平凡的世界》

小贴士:联读,就是将两篇或几篇文章放在一起读,找出作品间在主题、内容、语言表达、写作技巧等方面的共同特点,加深阅读的印象。

20.奥斯特洛夫斯基说:“哪怕生活无法忍受也要坚持下来,这样生活才有可能变得有价值。”从下列名著中任选一个人物,结合相关情节谈谈你对这句话的理解。

A.《简·爱》        B.《名人传》

_____________________________________________________

21.有人说,人的一生就是不断地与痛苦抗争的过程;人生的意义,就在于和痛苦抗争中寻找人生的价值。

请从《平凡的世界》或《名人传》中任选一个人物,结合相关情节谈谈你对这句话的理解。

我选《     》      (填作品名、人物名)

22.“聪明秀出,谓之英;胆力过人,谓之雄。”(刘劭《人物志·英雄》)英雄,有的是大家耳熟能详的知名人士,如《名人传》中的大名人;也有的是最普通的平凡人,如《平凡的世界》中的很多小人物。你认为一个人具备了怎样的品质可称之为“英雄”?请从上述两部作品中任选一个人物,结合相关情节,举例阐述你的“英雄观”。

我选《________》________ (填作品名、人物名),我认为________

23.名著阅读。

他曾经这样写道:“不管我怎样衰老,我都不会放弃。我是因为神的爱戴而去服务的,我把一切希望都寄托在神的身上。”对这项神圣的事,他不愿接受任何钱财。

然而,就因为这件事情,他遇到了很多敌人,第一是桑迦罗一派,就是安东尼奥·达·桑迦罗。他一直都是A的敌人,因为A否定了他。

上文出自长篇人物传记《_________》,选文中的A是主人公_________。作者还塑造了另外两个人物_________、_________。这部作品在人物塑造上主要以_________描写为主,刻画的这三个人物都在肉体和精神上经历了人生的种种磨难,却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。这部作品给那些不幸的和幻想破灭的人提供一种鼓舞和勉励的源泉。

24.请为下面三部名著选出相对应的序言。

(1)鲁迅《朝花夕拾》()    (2)罗曼·罗兰《名人传》(     )

(3)斯诺《红星照耀中国》()

A.传记中这些人物的生涯,几乎都是一种长期的受难,或是悲惨的命运,他们的灵魂在肉体与精神的苦难中折磨,在贫穷与疾病的铁毡上锻炼,他们固然由于毅力而成为伟大,可是也由于灾患而成为伟大。

B.带露折花,色香自然要好得多,但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂,我也还不能使他即刻幻化,转成离奇和芜杂的文章。或者,他日仰看流云时,会在我的眼前一闪烁罢了。

C.如果说它比其他多数报道更有用,那是因为此书不仅是讲究新闻时效的“独家报道”,而且还记录下了许多久远的史实内容。

25.选段甲:

我多希望你能常在我的身旁!你的贝多芬真是可怜至极。得知道我的最高贵的一部分,我的听觉,大大地衰退了。当我们在一起时,我已觉得许多病象,我瞒着,但从此越来越恶化……还会痊愈吗?我当然如此希望,可是非常渺茫;这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活,避免我心爱的一切人物,尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上!……我不得不在伤心的隐忍中找栖身!固然我曾发愿要超临这些祸害,但又如何可能?

(1)选文出自法国作家______写的《名人传》。

(2)选文表现了贝多芬怎样的心情?

(3)结合这部名著,谈谈贝多芬令人敬仰的原因。

26.(甲)

我多希望你能常在我的身旁!你的贝多芬真是可怜至极。得知道我的最高贵的一部分,我的听觉,大大地衰退了。当我们在一起时,我已觉得许多病象,我瞒着,但从此越来越恶化……还会痊愈吗?我当然希望如此,可是非常渺茫;这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活,避免我心爱的一切人物,尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上!……我不得不在伤心的隐忍中找栖身!固然我曾发愿要超临这些祸害,但又如何可能?

(1)选文出自法国作家罗曼·罗兰写的《____________》。

(2)选文表现了贝多芬怎样的心情?

(3)结合这部名著,谈谈贝多芬令人敬仰的原因。

27.请结合《托尔斯泰传》谈一谈托尔斯泰的艺术观。

28.名著阅读与综合实践。

(1)《名人传》是法国作家罗曼·罗兰的作品,包括的三个艺术家的传记是:《贝多芬传》、《________________________》、《_______________________》

(2)请你简要谈谈《名人传》这部作品带给你的启示。

(3)学校准备利用暑假时间开展 “阅读经典,从我做起,从现在做起”的主题读书活动,请你以对联的形式为这次活动拟写宣传标语。

29.贝多芬一生中最大的痛苦是什么?最大的幸福又是什么?

30.《名人传》主要揭示了怎样的主题?《名人传》给你的启示是什么?

31.《名人传》中贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三位伟人“自强不息”的精神也深深地感染着我们。正如罗曼·罗兰所说:“他们固然由于毅力而成为伟大,可是也由于灾患而成为伟大。”三位名人面对人生苦难时表现出怎样的共同点呢?请以其中一人为例,说说你的发现。

我发现__________,如__________________________________。

32.请阅读下列名著选段,从AB中任选一项回答。

【选段一】

第二天,孙少平提着自己的东西,在火车站发出了那两封信,就一个人悄然地离开了省城。中午时分,他回到了久别的大牙湾煤矿。他在矿部前下了车,抬头望了望高耸的选煤楼、雄伟的矸石山和黑油油的煤堆,眼里忍不住涌满了泪水。温柔的季风吹过了黄绿相间的山野;蓝天上,是太阳永恒的微笑。

(路遥《平凡的世界》)

【选段二】

他骄傲固执,目空一切,他在艺术上坚持自己的独立见解,甚至不惜和教皇闹翻,但他又软弱可笑,总是在关键时刻选择妥协投降,做出种种与他名誉不符的可笑举动;他的艺术天分惊人,雄心勃勃,创作出《大卫像》《奴隶》《摩西》等惊世杰作,但他又不得不为教皇奔波卖命,这个任务还没完成,又有新的任务在催促着他,因此他计划中最伟大的作品都半途而废。

(罗曼·罗兰《名人传》)

A.请结合作品内容,分析孙少平放弃进城的机会,回到煤矿的原因。

B.请结合作品内容,分析米开朗琪罗面对教皇的刁难,选择妥协的原因。

我选做题目__________,我认为______________________________________________。

33.名著阅读。

下面示例的对诗人的评价,来自著名学者康震先生对中华诗词的阅读感受。请你仿照句式对《名人传》中的伟大人物进行评价。要求比喻贴切,结合传主经历,写出其最宝贵的精神品质。(任选两位即可)

示例:李白是一阵清风,可飞越重重关山,飞向他想去的任何方向;杜甫是一条长河,蜿蜒曲折,波澜壮阔,承载着数不尽的忧思和希望;欧阳修是一座大山,山间林泉磊落,万木竞秀,生机勃发,郁郁苍苍;⑥李清照宛如一枝腊梅,芳香宜人,端庄淡雅,看似柔弱如花,实则骨气刚强。

THE END
0.文魁大脑《思维导图精英班》佟志浩第二十八幅【分舵主】焦杨 【导师】王玉印 【导图名称】《名人传》 【导图解说】 我的这幅思维导图《名人传》分为简介,贝多芬,米开朗基罗,托尔斯泰。 我从每位名人的时间(包括出生日期和逝世日期),国籍,职业,成就进行了分析,使我更好地了解了《名人传》这本好书。https://www.jianshu.com/p/baaf96bc4c41
1.一个聋子的思维导图——读《贝多芬传》前记:近来对思维导图感了兴趣,又想换一种读书的方式,于是有了第一次练习。 首先要说明的我不是聋子,聋子说的是贝多芬——一个伟大的聋子,比绝大多数正常人都要伟大的聋子。 我所看的书《贝多芬传》,是罗曼.罗兰1903年作品《名人传》的第一篇,极富文采与力量,还体现了罗兰精深的古典音乐修养。 https://www.jianshu.com/p/da3cdf8a31ee
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5.《名人传》读书笔记思维导图模板②贝多芬写给友人阿其达牧师的信 ③托尔斯泰传中的“忏悔家与宗教狂乱” 艺术特色 ①语言饱含深情,富有诗意 ②风格多变 启示或感受 ①人生难免会遇到磨难 生活并非充满鲜花、快乐 ②要想取得成功 必须克服现实生活中的种种困难 模板简介 共0人赞赏 《名人传》读书笔记思维导图 名人传名人传思维导图名人传读书笔记思维导图 举报/反馈https://www.zhixi.com/tpl/937ae4f3b80417684fd7546c6853c5ca
6.名著阅读指导《钢铁是怎样炼成的》《童年》《名人传》导学案二、《名人传》 1、名著背景: 作者罗曼?罗兰,20世纪上半期法国著名作家。1915年因长篇小说《约翰?克利斯朵夫》获得诺贝尔文学奖,是世界著名的反战主义者。《名人传》是《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》的总称。 2、中心思想: 本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他http://teacher.ruiwen.com/news/58976.htm
7.名人传/童趣文学新课标名著阅读《名人传》是其中一本,是由19世纪末20世纪初法国著名作家罗曼·罗兰(1866~1944年)创作的人物传记作品,包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。 内容简介 《名人传》记录了人类历史上三位伟大人物的充满苦难的人生经历,再现了他们从不屈服、从不放弃的精神世界,并颂扬了他们的心灵之美。 https://www.yuntaigo.com/book.action?recordid=emFmZmFtYmM5Nzg3MTE1NTQ3MTk0
8.《名人传》(解析版)《名人传》思维导图+知识点汇总+习题演练 思维导图 一、作者介绍: 罗曼·罗兰(Romain Rolland,1866年1月29日~1944年12月30日),1866年1月29日生于法国克拉姆西,思想家,文学家,批判现实主义作家,音乐评论家,社会活动家,1915年诺贝尔文学奖得主,是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他的小说特点被人们归纳为http://www.360doc.com/content/22/1123/11/9706856_1057190907.shtml
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10.记雯子君的30天读书变现训练营梦幻之旅(上)比如:配置人力资源,我们就应该改成:根据员工的能力安排合适的岗位。熟练运用思维导图、文本、PPT等工具,让我们表达的东西无论从内容上、还是形式上都看起来整齐有逻辑,这一定会为我们的工作和逻辑训练有极大帮助。 Day5 今天的授课内容需要好好消化,笔记做了整理,放在了下面图片里。 选择一本热销书是令人犯难的,主要归结为自己看 https://www.jianshu.com/p/7ce3ae09f932
11.名著阅读D. 《名人传》中的贝多芬,在创作的初期, 遭受到失聪的打击,但他仍能够“以痛苦讴歌欢乐”,扼住命运的咽喉,勇敢地抗争。9. 结合《红星照耀中国》的阅读,完成下面的活动。(1 )活动一:摘录批注,发现事实请将批注内容补充完整。(2分)摘录内容批注①我们走过山上的一丛野杏树时,他们忽然四散开来去摘野杏,个个 http://www.360doc.com/document/23/0426/15/79068045_1078233668.shtml
12.贝多芬传关于贝多芬传的思维导图,时间轴整理了贝多芬的一生,1770年12月16日出生于科隆附近波恩,1827年3月26日、57岁与世长辞,一起来了解更多把。 亿图脑图MindMaster原创思维导图社区提供海量优质的思维导图模板资源,一个各类脑图创意思维绘制,整理知识学习与交流的平台 - 用https://mm.edrawsoft.cn/template/378945
13.骆驼祥子的读书笔记范文阅读思维导图既是对内容情节的梳理,也是学生对名著阅读成效的充分展示。学生要想完整、精彩地勾勒出思维导图,得有通读、理解名著的基础。教师通过学生的思维导图不仅可以检测学生对于名著的具体阅读情况,还能及时发现学生阅读过程中出现的问题。 三、探究延伸解读https://www.gwyoo.com/haowen/57814.html
14.名人传语文图书分性别阅读概念,按男孩的心灵成长特点为他们选择专属名著 超值附赠全彩手绘互动式名著全思维导图,在动手动脑的过程中帮助孩子理解名著 百名男孩女孩用画笔描绘名著,用孩子的视角,让孩子爱上阅读 男孩心灵成长经典伴读包括: 《老人与海》《鲁滨孙漂流记》《汤姆?索亚历险记》《昆虫记》 《钢铁是怎样炼成的》《海底两万http://m.dangdang.com/product.php?pid=23524880&ac=recommend
15.最新励志书籍排行榜超级流行的高效时间管理工具,教你用思维导图管理自己,告别拖延症,搞定无压工作的艺术,打造属于自己的小强升职记 第十名:《世界上最伟大的推销员》(风靡当今西方世界的商业圣经营销大师无往而不胜的智慧之源) 这本书记载了一则感人肺腑的传奇故事。一个名叫海菲的牧童,从他的主人那里幸运地得到十道神秘的羊皮卷,https://www.yuwenmi.com/lizhi/shuji/567279.html
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17.初中阶段必读的名著11篇(全文)对于章节不多的中篇小说,我们可以在章节情节图的基础上,把所有章节的情节图汇总,去掉一些次要的情节,就能够整理出全书的情节图。 梳理情节图完成以后,可以在名著导读课上让学生展示自己的成果,以此完成对全书主要情节的介绍。学生根据自己绘制的思维导图,绝大多数都能清楚无误地把作品主要内容讲给同学听。老师、同学https://www.99xueshu.com/w/file5wdpf4pr.html
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19.「中华名人传记序言」人物传记的序言名人传序 原文 我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。 ——贝多芬(一八一九年二月一日在维也纳市政府语) 我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人类喘不过气来。——打开窗子https://www.mrgsw.com/sj/9131.html
20.名人传/新课标·名师精评思维导图版名人传/新课标·名师精评思维导图版 分享 品质保证 专属客服 先行赔付 服务退货包运费 · 收货后结算 商品评价 暂无评价 蜀川新华 关注店铺 进店逛逛商品说明 更多精选商品 Canva可画粉丝专属-《大唐诗人信息图》 本店人气榜第2 ¥89 三十六计智慧课+孙子兵法思辨课 本店人气榜第4 ¥69 忠诚的云宝/https://h5.youzan.com/v2/goods/3nvbqhu7iiuws
21.名人传(语文“名著导读”经典·八年下。大语文理念打造:思维导图+《名人传(语文“名著导读”经典·八年下。大语文理念打造:思维导图+名家译注+知识拓展+彩色插图)》,作者:名人传(语文“名著导读”经典·八年下。大语文理念打造:思维导图+名家译注+知识拓展+彩色插图)罗曼·罗兰著,傅雷译 著,出版社:时代文艺出版社,ISBN:978753http://product.m.dangdang.com/11469050330.html
22.《苏菲的世界》初中语文名著导读【思维导图+知识点汇总+考点《苏菲的世界》思维导图+知识点汇总+习题演练思维导图作者介绍:乔斯坦·贾德(JosteinGaarder),是一位世界级的挪威作家,1952年8月8日出生于挪威首都奥斯陆,大学时主修哲学、神学以及文学,并于奥斯陆大学获得斯堪那维亚文学系挪威文组的学位,曾担任文学与哲学教师,自1986年出版第一本创作以来,已成为当代最重要的北欧https://www.renrendoc.com/paper/234683693.html
23.时光里的欧洲历史时间轴笔记思维导图模板涌动和沸腾,革命和艺术家的中心 雨果,德拉克罗瓦、福拜楼、肖邦 此年,二月革命,共产党宣言 罗马·共和·公元前44年 七百年共和 罗马的由来 李维《建城以来史》 分支主题 四百年帝国 莎士比亚《尤里乌斯·恺撒》 历代帝王与罗马的辉煌 普鲁塔克《希腊罗马名人传》 米兰·基督·公元387年 基督起源 圣经 旧约 新约 耶稣 https://www.processon.com/view/6358deb70791296c855ddf61
24.我与读书作文最后,读书时要专心致志,不要去圈点勾画。圈点勾画看似很用功,其实根本什么也记不住。如果读完一本书后画一幅思维导图,记忆也就会更深刻。 我们不仅要做听书者,还要做讲书人,只有这样我们才能更好的记忆。 让我们一起攀登书山吧。 我与读书作文3 书,可以开阔我们的视野,增长我们的知识。高尔基说过:“书是人类进https://www.duanmeiwen.com/zuowen/2986031.html
25.罗曼·’罗兰作品罗曼·’罗兰简介罗曼·’罗兰作品大全诺贝尔文学奖得主罗曼·罗兰为“三大天才”立传,翻译家傅雷的代表译作。 55369条评论 罗曼·罗兰 著,傅雷 译 / 2020-04-30 / 时代文艺出版社 思维导图位于扉页之前,彩色插图之后 ◎完全按照语文教材的 大语文 理念精心打造,主要包括:手绘思维导图 详细注释 知识拓展 彩色插图。读者极易读懂本书,有极佳的获得https://www.dangdang.com/author/%C2%DE%C2%FC%A1%A4%A1%AF%C2%DE%C0%BC_1
26.《贝多芬传》思维导图导图社区 《贝多芬传》思维导图133 0 0 举报 发布时间:2024-05-21 这是一个既献给伟大音乐家,也献给一颗伟大心灵的故事。 贝多芬的一生难称幸福。世人向往的爱情和圆满家庭与他无缘,病痛与磨难始终徘徊不散,健康的体魄也变成奢求,他要借助纸条才能与他人交流。但他从未丧失对生活的热情,始终渴望成为一个善良、https://mm.edrawsoft.cn/template/1486302
27.《给青年的十二封信》——【主要内容】专项练习下面是小瑞依据《给青年的十二封信》中《谈读书》一文所绘制的思维导图,请按要求回答下列问题。(1)阅读下面的文字,在思维导图的空缺处填写相应的内容。 人类学问逐天进步不止,你不努力跟着跑,便落伍退后,这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯,是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正常嗜好,没有一种在https://zujuan.xkw.com/thematiclist/1pt2519ct7236n209258.html
28.罗曼·罗兰名人传(语文教材“名著导读”经典·八年级下。大语文理念打造:思维导图+名家译注+知识拓展+彩色插图) 诺贝尔文学奖得主罗曼·罗兰为“三大天才”立传,翻译家傅雷的代表译作。 思维导图位于扉页之前,彩色插图之后 ◎完全按照语文教材的 大语文 理念精心打造,主要包括:手绘思维导图 详细注释 知识拓展 彩色插图。读者https://search.dangdang.com/?key=%C2%DE%C2%FC%A1%A4%C2%DE%C0%BC|&sort_type=sort_sale_amt_desc