列夫·托尔斯泰是世界文豪他长相平平却有一双锐利异常能够洞察世事的眼睛现在就让我们跟随作者去凝视托尔斯泰的眼睛并由此进入他那深邃而丰富的内心世界作者简介斯蒂芬·茨威格——青夏教育精英家教网——

列夫·托尔斯泰是世界文豪,他长相平平,却有一双锐利异常,能够洞察世事的眼睛。现在,就让我们跟随作者,去凝视托尔斯泰的眼睛,并由此进入他那深邃而丰富的内心世界。

作者简介:

斯蒂芬·茨威格(1881-1942),奥地利作家。擅长写小说、人物传记,也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有(月光小巷>、<看不见的珍藏>、<一个陌生女人的来信>、<象棋的故事>等。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长,他比较喜欢某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者,而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。

2.解释下列词语。

黝黑:黑;黑暗。

滞留:停留不动。

愚钝:愚笨;不伶俐。

器宇:人的外表;风度。

禁锢:束缚,限制。轩昂:形容精神饱满,气度不凡。

犀利:锋利;锐利。

侏儒:身材异常矮小的人。

酒肆:酒馆。

尴尬:处境困难,不好处理。炽热:极热。

粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量。

藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。

郁郁寡欢:心情不舒畅,不快乐。

鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。

诚惶诚恐:惶恐不安。

广袤无垠:广阔无边。古代以东西长度为“广“,南北长度为“袤”。

颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。

无可置疑:没有什么可被怀疑。

黯然失色:用以表示相形之下暗淡无光。

1.给下列加点字注音。胡髭(zi1)  长髯(ran2)鬈(quan2)发黝(you3)黑滞(zhi4)留  愚钝(dun4)禁锢(gu4)  轩(xuan1)昂犀(xi1)利   侏儒(ru2)  酒肆(si4)   尴尬(gan1ga4)锃(zeng4)亮甲胄(zhou4)粲(can4)然  盎(ang4)然

2.选用课时作业优化设计。

1.研讨与练习二。

本文是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者用他力透纸背而又妙趣横生的文笔为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。学习这篇课文,我们犹如与两位大师对话交谈,悉心品味,自然能体会到文中丰富而深厚的人文内涵。

教师向学生推荐罗曼·罗兰《名人传》一书,让学生更多地了解托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,理解伟人艰苦奋斗的精神。

课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?你怎样理解作者所说的“幸福”的含义?联系托尔斯泰的生平(主要是晚年的思想变化),与同学讨论:托尔斯泰究竟幸福还是不幸?

学生讨论、交流,鼓励发表独特的看法。

学生搜集有关资料,在班上交流。

列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828-1910),19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一,他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有<安娜·卡列尼娜>、(战争与和平>、<复活>以及自传体小说三部曲<幼年>、<少年>、<青年>。其他作品还有<一个地主的早晨>、<哥萨克>、<塞瓦斯托波尔故事集>、<琉森>等。他以自己漫长一生的辛勤创作,登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族,但他一生始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路,多次在自己的庄园进行改革,不过都没成功。五十年代开始文学创作。<战争与和平>是他前期的创作总结。(安娜·卡列尼娜>代表他创作的第二个里程碑。(复活>是他长期思想探索的艺术总结,是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。

☆<战争与和平>

以战争问题为中心,以库拉金、保尔库斯基、罗斯托夫、别竺豪夫四家贵族的生活为线索,展示了19世纪最初15年的俄国历史,描绘了各个阶级的生活,提出了许多重大问题。小说的中心思想在于表现人民是推动历史的决定力量,肯定了1812年俄国人民反拿破仑入侵战争的正义性质。

☆<安娜·卡列尼娜>

交织着安娜追求爱情自由和列文探索社会出路这两条平行发展的线索,通过这两条情节线索,小说不仅形象地反映了俄国社会的变动,同时也鲜明地暴露了托尔斯泰世界观的尖锐矛盾。

☆<复活>

托尔斯泰在<复活>中,对地主资产阶级社会进行了尖锐无比的批判,表达了他对国家、教会、土地私有制和资本主义的看法。他以强烈的愤怒,揭发专制制度给人民带来的深重灾难。主人公:玛丝洛娃、聂赫留朵夫。

THE END
0.托尔斯泰传(豆瓣)托尔斯泰传 作者: 罗曼·罗兰 出版社: 商务印书馆 译者: 傅雷 出版年: 1998-6 页数: 159 定价: 8.70元 丛书: 世界名人传记丛书 ISBN: 9787100015905 豆瓣评分 7.6 203人评价 5星 25.6% 4星 42.9% 3星 28.1% 2星 3.0% 1星 0.5% 评价: 写笔记 写书评 加入购书单 分享到 推荐 内容简介 https://book.douban.com/subject/1232992/
1.托尔斯泰传简介内容介绍于是,研究托翁的艺术创作、书信,甚至同时代人的回忆文章就成为罗曼•罗兰表达其对托翁仰慕之情的媒介。于是,一部不朽的《托尔斯泰传》诞生了。作者对托尔斯泰的详尽研究成为这部作品的坚实基石,罗曼•罗兰以其不凡的洞察力,向读者展现了一代文学巨匠创作个性中所有的重要方面。https://m.mingyantong.com/jianjiejieshao/60080
2.《列夫.托尔斯泰》教案(精选4篇)1.感知对托尔斯泰的独到细致的刻画,体会作者的崇敬赞美之情和托尔斯泰的思想变化和人生追求。 2.品评语言,学习文中细致的肖像描写,学习课文运用夸张和妙喻描写托尔斯泰形貌的手法。 3.体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。 4.了解文章涉及深广的人文背景 https://www.diyifanwen.com/jiaoan/banianjiyuwenjiaoan/766389.html
3.《名人传》之列夫托尔斯泰托尔斯泰全名叫列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰。俄国作家和思想家。世界文学史上最杰出的作家之一,他被称颂为“最清醒的现实主义”的“天才艺术家。” 作者带领我们回顾了托尔斯泰一生,并强调了他留给人类做重要的遗产是对真理和爱的追求,以及对他们永远的不确性,永远的因敏锐和真诚而痛苦着。作者不是通过记录主人公的人https://www.jianshu.com/p/faadb5ef8fae
4.《名人传》托尔斯泰传9~11章(节选)赏析:其实在这个时期,托尔斯泰的心中充斥着两种情感,一种就是对贫下农民的同情,即“永恒的爱”,一种就是对那些达官贵人、靠剥削农民为生的贵族之痛恨。 ②他对于民众的爱情,好久以来已使他体味通俗言语之美。童时他受过行乞说书者所讲的故事的熏陶。成人而变成了名作家之后,他在和乡人的谈话中感到一种艺术的乐https://www.jianshu.com/p/f4736c864fab
5.《列夫托尔斯泰》教案(通用10篇)(“因为他与全体俄国人民同呼吸共命运”可以看出作者对托尔斯泰的尊敬、热爱) 二、研读课文第6~9小节,进一步理解人物形象,体会作者的思想感情。 听读第6~9小节,思考问题: 自主探究: 1、这部分写的是什么?(托尔斯泰的眼睛) 2、这双眼睛有什么特点?(目光犀利、感情丰富) 3、作者是如何刻画这一特点的?(比喻和夸张) 请找出你最喜欢 https://mip.ruiwen.com/jiaoan/1884674.html
6.《名人传》3《名人传》3 今天的人物名字叫列夫托尔斯泰。他是俄国的一位作家出生于18 28年,身亡于1910年。他是现实主义作家,也是公认的世界上最伟大的小说作家之一,代表作品有战争与和平安娜卡列尼娜和复活。在他的文章中可以看到明暗的结合动静结合色彩运用的写作手法。而且虽然他出生于贵族,但是有一颗平民心。他不会因为自己是https://www.jianshu.com/p/afe3db2a04b1
7.托尔斯泰传读后感范文导语:如何才能写好一篇托尔斯泰传读后感,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。 篇1 翻开《名人传》,在首篇的引言中有这样一段话:“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒,鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的https://www.gwyoo.com/haowen/55500.html
8.《列夫托尔斯泰》说课稿(通用10篇)1.感知课文对托尔斯泰的独到细致的刻画,体会作者的'崇敬、赞美之情。 2.品评语言,学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的手法。 3.体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。 德育目标 :感知人物深邃而卓越的精神世界,从中受到人文精神的熏陶。 教学重点 :诵读,感知课文对托尔斯泰外貌的刻画,理解本文独特的艺术手https://mip.yjbys.com/shuokegao/chuzhong/994111.html
9.《列夫·托尔斯泰》教学设计(通用5篇)1.把握传主独特的外貌特征。 2.理清文章思路,学习先抑后扬的写作手法。 3.揣摩精彩的语言,品味比喻、夸张等修辞手法的表达效果。 4.理解作者在描写中穿插的议论和评价,走进托尔斯泰的精神世界。 教学重点: 1.学习先抑后扬的写法。 2.揣摩、品味语言,赏析比喻、夸张修辞的表达效果。 https://xiaoxue.ruiwen.com/jiaoxuesheji/132264.html
10.文学家托尔斯泰是谁托尔斯泰思想中充满着矛盾,这种矛盾正是俄国社会错综复杂的矛盾的反映,是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中,清醒与软弱、奋斗与彷徨、呼喊与苦闷的生动写照。托尔斯泰的作品纵然其中有反动的和空想的东西,但仍不失为世界进步人类的骄傲,他已被公认是全世界的文学泰斗。罗曼·罗兰的《名人传》、茨威格的《三https://www.xuexila.com/lishi/renwu/wenxuejia/11457.html
11.名人传列夫托尔斯泰这几天我读了《名人传托尔斯泰》一篇,因为列夫托尔斯泰的《战争与和平》、《安娜、卡列尼娜》、《复活》等名着的缘故,所以我读得格外专注。 在了解这位伟大作家的过程中,我感觉到他的一些成长经历给了一定的启示。 一是他是一个坦率的人。就像我们现在说的直性子,有什么说什么,虽然他也因此得罪了很多人,但他对自http://www.unjs.com/z/117286.html
12.名人传41托尔斯泰传(八)《名人传》是法国作家罗曼•罗兰所著的《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记的合集,又称《巨人三传》。作者用文字再现了三位艺术巨匠历尽苦难与挫折,依然坚定地与命运抗争的人生历程。他们高尚的人格、广阔的胸襟,对梦想、真理和正义的永恒追求,为我们谱写了一曲奋斗不息的“英雄交响曲”。 https://www.missevan.com/sound/player?id=4780303
13.名人传,,列夫托尔斯泰的性格特点名人传,,列夫托尔斯泰的性格特点 导读坚韧的品质使托尔斯泰在创作过程中克服了许多障碍。无论是生活中的磨难还是艺术上的探索,他都能坚持不懈,勇往直前。这种坚韧的性格不仅体现在他面对挑战时的勇气,更体现在他持续创作的热情和动力。托尔斯泰的沉静不仅表现在他对待问题的态度上,也体现在他与人交往的方式中。他总https://m.51dongshi.com/eedfrchscabvc.html
14.托尔斯泰读后感托尔斯泰便是如许一个与精力的恶魔屠杀的勇士,与头脑的贤人结交的智者。作者用优美的笔墨让我延前啊出现了如许一个托尔斯泰—— 托尔斯泰读后感6 《名人传》中的托尔斯泰是个完整的托尔斯泰,书中完整的记录了他的经历。罗兰在写其他二人时,总是以局外人 一颗伟大的灵魂,百年前在俄罗斯的大地上发出光焰,最精纯的光彩照耀我们的'心灵。在十九世纪末阴霾重重的https://www.oh100.com/a/202304/6698950.html
15.部编版八年级上册语文第七课《列夫·托尔斯泰》教学反思5篇我用了几乎半节课的时间来介绍托尔斯泰的生平、思想和成就,但学生的表情依然是冷淡。其实,我们是否可以把这篇文章换成学生了解的、我国的作家呢? 当然,我不能从客观来找理由,应该从自身来找原因。我想,如果,我先向学生推荐《名人传》、推荐托翁的作品,那么,学生对托翁就不会这么陌生了。 https://m.51test.net/show/10663445.html
16.《列夫·托尔斯泰》学习要点(通用16篇)第二部分(6-9段)描写了托尔斯泰非同寻常的眼睛。 3、本文两部分内容之间有什么联系? 第一部分是对托尔斯泰外貌的真实刻画,这也说明了他是俄国人民大众的普通一员,与全体俄国人民同呼吸共命运,写他的平庸甚至丑陋的外表,正是为了在下文反衬他灵魂的高贵,字里行间也渗透着作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情。 https://www.diyifanwen.com/jiaoan/banianjixiaceyuwenjiaocan/823495.html
17.如果没有托尔斯泰,俄罗斯文学就缺少了普照的太阳新闻罗曼•罗兰在《列夫•托尔斯泰传》中称《复活》为托尔斯泰艺术上的一种遗嘱,“它威临着他的暮年,仿如《战争与和平》威临着他的成熟时期,这是最后的一峰或者是最高的一峰——如果不是最威严的——不可见的峰巅在雾氛中消失了。” 的确,如何评价《复活》是一个众说纷纭的话题,其接受史也因历史环境履遭起http://www.chinawriter.com.cn/n1/2019/0819/c429168-31303968.html