《昆虫记》是一部关于昆虫的史诗。
它以瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类和对科普的深刻省思。
让我们一起看看法国昆虫学家法布尔笔下的大自然，从丰富多样的昆虫故事触摸大自然的温度。
《昆虫记》重要考点梳理
一、作者简介
四、昆虫知识
八、中考真题
1.（云南昆明卷，2022）
（五）根据名著内容，完成22～23题。
22. 请把下面的语段补充完整。（范围：初中教材“名著导读”中主要推荐的十二部名著）
阅读经典可以丰富阅历，涵养性情。让我们一起阅读散文集Ａ《___ _》，了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程；在科普巨著《昆虫记》中遨游，去感受“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”B___ _（作者）对生命的尊重，对自然的赞美；阅读老舍的作品，了解他笔下的车夫C____ （人名）“三起三落”的人生经历，感受作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情吧！
参考答案：
22. ①朝花夕拾 ②法布尔 ③祥子
2.（江西省卷，2022）
名著阅读（10分）
A.《西游记》：中国古典文学中极富想象力的科幻小说
B.《昆虫记》：阿西莫夫写就的科学与文学完美结合的“昆虫的史诗”
C.《儒林外史》：中国古代讽刺小说的高峰
D.《简·爱》：寻求人格独立追寻平等自由的英雄赞歌
21．C
蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。
参考答案
运用比喻、拟人等修辞手法，将蟹蛛称作 “强盗”“凶手”，生动形象，使作品文学色彩浓厚；用词准确贴切，真实再现昆虫的生活场景，富有科学性。
4.（2022·湖南湘西州）
13．（6分）名著阅读。
（1）表格中是三位同学参加校文学社“与经典同行”整本书阅读活动后的读后感，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。
《傅雷家书》《海底两万里》《昆虫记》《简·爱》《儒林外史》《西游记》《骆驼祥子》
【答案】13.（1）①昆虫记 ②西游记 ③简·爱
5.（2022·广西北部湾）
（3）考试结束后，作为名著阅读推广大使，你将受邀返校参加一个学习分享会，所分享的计划表（如下）中，有几个遗漏的信息需要你补充。（3分）
【答案】（3）①研究方法，写作技巧，科学世界的精彩②艾青诗选 ③长篇小说（或中国小说）
6.（2022·四川内江市）
28. 鲁迅称《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书。”它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来兴趣盎然。请你回顾书中内容，任选两种昆虫，说说作者是怎样用拟人的手法突出它们特征的。
（1）______________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
【答案】①示例：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； ②小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。（其它答案言之成理也可）
7.（2022·四川广安市）
13.名著阅读（4分）
九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些
资料，分小组对不同的作品进行了探究：
（1）第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。
问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“ ”和“太阳”；
问题二：艾青的成名作是《 》。
假如你是该小组成员，请作答。（每空1分，共2分）
（2）第二小组读名著时，发现一个有趣的现象：许多典型情节作者用“二……”来概括，如《水浒传》中的“三打祝家庄”。请你在《西游记》中找出一个也用“三……”来概括的情节： 。（1分）
（3）第三小组探究的是科普作品《昆虫记》，请你以该小组成员的身份，写几句话，把这部作品推荐给大家。（1分）
【答案】（3）示例：《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
8.（2022·浙江丽水）
18、卢儒走进书籍，找到自己的天地：我们阅读名著，会发现“他们”也在“走进”。从以下人物中任选一个，结合名著内容，阐述你对该人物“走进”的理解。(120字左右)(6分)
张学良(《红星照耀中国》)
孙悟空(《西游记》)
保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
法布尔(《昆虫记》)
【答案】
示例四：法布尔带着科学的探究精神、敬畏生命的态度走进昆虫世界。在观察中认真感悟生命的每一种表现，并陶醉其中。法布尔由热爱自然，逐渐上升为对生命的敬畏与热爱。法布尔把全部的精力和智慧都灌注在昆虫世界，通过《昆虫记》传达“观察中的个人体验”与“思考得出的对人类社会的见解”。走进昆虫世界，法布尔便走进了探索生命的旅程。