名著导读简·爱整本书阅读计划docx

认证主体:宋**(实名认证)

IP属地:四川

下载本文档

《简•爱》全书38章,约45万字,要求每天阅读5章(50页左右),用8天时间完成整本书的第一轮阅读。要求学生通读作品,对全书的人物、情节、主题等有一个整体的了解。故事梗概阅读进度章节主要情节关键词人物形象苦难的童年(1-4)章简•爱寄居在舅妈家里,和骄横残暴的表哥发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他。她还敢于指责冷酷护短的舅妈。表哥、冲突、舅妈、指责、护短简•爱:自尊自主、反抗压迫表哥:骄横残暴舅妈:恶毒、冷酷护短小说六要素:时间:童年地点:盖茨黑德府人物:瑞德太太(舅妈)伊丽莎乔治娜(表兄妹)约翰•瑞德贝希(佣人)阿波特她的表哥表姐、舅妈如何对待简•爱结果:在舅妈家度过的童年时期,简.爱遭受了巨大的磨难。最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德义塾故事梗概章节主要情节关键词人物形象艰难中成长(5-10)章在寄宿学校每天都要读背那些经文,吃即使再饥饿的人都会拒绝的食物;以“莫须有”的罪名而随时蒙受惩罚、凌辱,甚至挨打。有一次,简•爱被校长在全校老师和同学面前说她是个爱说谎话的孩子,并体罚她,让她在板凳上站了半个多小时。在寄宿学校生活了八年之后,离开了学校,前往桑菲尔德庄园当家庭教师。学校、挨饿受冻、挨打罚站、悲惨生活简•爱:坚强、勇敢校长:冷酷、残忍、伪善小说六要素:时间:地点:洛伍德义塾人物:布洛克赫斯特先生(学校司库、主管)谭普尔小姐(学监)史密斯小姐斯凯丘小姐皮埃若夫人(教师)海伦.彭斯(同学、朋友)结果:简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务,过一种新生活”故事梗概章节主要情节关键词人物形象体验爱情(11-27)章当简•爱发觉她深深地爱上了男主人后,在地位如此悬殊的情况下,她却敢于去爱,因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶英格拉姆小姐时,她愤怒地说:“你以为因为我穷,低贱,不美,矮小,我就没有灵魂,没有心吗?……因为我们本来就是平等的!”地位悬殊、试探、假意、愤怒简•爱:追求精神上的自由、平等和独立人格小说六要素:时间:地点:桑菲尔德府人物:罗切斯特先生菲尔弗克斯太太阿黛尔索菲格瑞斯•普尔约翰夫妇梅森柏莎•梅森英格拉姆小姐结果:偷偷离开了桑菲尔德府语言特色A自传体的叙事语气 B娓娓道来的内心独白C色彩斑斓的景物描写 D悬念的巧妙设计和气氛的渲染艺术特色:这部小说以第一人称叙述,有强烈的主观色彩,亲切感人。小说情节诡异,气氛诡异,悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写,以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染,都增加了作品的艺术感染力。精彩章节:①在桑菲尔德庄园,简〃爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。②简〃爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。故事梗概章节主要情节关键词人物形象别后,简•爱(28-35)章当简•爱离开罗切斯特后,并没有在感情上抛弃他。相反,她的爱情像殉道一般,专一到为他作永远的牺牲,贫困时是这样,富有后仍是这样。后来,罗切斯特在火灾中受伤,眼睛失明并且胳膊重伤,她并没有因为他身体的残缺而弃之不顾。殉道、牺牲、残缺简•爱:勇敢追求纯洁的爱情小说六要素:时间:地点:沼地居一一莫尔顿一一沼地居人物:圣约翰•里弗斯先生黛安娜玛丽汉娜罗莎蒙德.奥立弗小姐结果:她终于下定决心,重返桑菲尔德。故事梗概章节主要情节关键词人物形象别后,表兄(27-35)章表兄他非常英俊,狂热地全身心投入自己的理想,他所有的行为都只为一个目的,就是实现自己的理想和目标一一当一名传教士,为信仰献身。他决定去印度传教,甘愿在当地恶劣的气候和野蛮愚昧的环境的双重摧残下殉教,希望以此获得永恒的拯救。传教士、信仰、殉教圣•约翰:执着、坚定、善良、能吃苦耐劳,富有同情心和牺牲精神,也比较严肃,略显刻板小说六要素:时间:地点:沼地居一一莫尔顿一一沼地居人物:圣约翰•里弗斯先生黛安娜玛丽汉娜罗莎蒙德.奥立弗小姐结果:她终于下定决心,重返桑菲尔德。故事梗概章节主要情节关键词人物形象别后,罗切斯特(27-35)章用娶英格拉姆小姐观察简•爱的表情,来试探简•爱对他的真实感情;向简•爱隐瞒自己有妻子的事实;几次险些被疯癫的妻子害死,火灾时依然想到去救她;残疾后,拒绝和简•爱结婚。试探、疯癫、火灾、残疾、结婚罗切斯特:幽默、风趣、富于情感、敢于追求和忠于爱情,富有,是一个完美、冷面、不幸、善良、有责任心、成熟的贵族绅士小说六要素:时间:地点:沼地居一一莫尔顿一一沼地居人物:圣约翰•里弗斯先生黛安娜玛丽汉娜罗莎蒙德.奥立弗小姐结果:她终于下定决心,重返桑菲尔德。故事梗概A-I-P早下主要情节关键词人物形象相聚(36-338)章伯莎•梅森是简•爱与罗切斯特婚姻的障碍,也是简•爱幸福路上的障碍。她的出现,最终导致简•爱的出走。她因为嫉妒和怨恨,撕毁了简•爱的婚纱,还在桑菲尔德庄园放火,使它成为废墟。障碍、撕毁婚纱、放火、废墟伯莎•梅森:疯狂、危险、丑恶、可怜小说六要素:时间:地点:桑菲尔德一一芬丁庄园人物:罗切斯特先生菲尔弗克斯太太阿黛尔索菲格瑞斯•普尔约翰夫妇梅森柏莎•梅森英格拉姆小姐结果:他们安静地举行了婚礼x饰的叔q)~(上艮通处府低”KtA彳长修被,婚美及蚊同电生中成长”(,沃隹/病学二H:d与罗切斯斡相识[扪总)巧二.生产■地刎衣£); (",/的)4^”/出4四卜"(同"3,加〈4.#为40<]中央雄W时用和,切》幢才令■R”「限24升在飞船餐修于崎的叵大场£T;,•」七一定wry一二"上不?一-•二—;'.F决心K”94尔号&因)»aAwetftA<a)而「H桑■然&住a-芬丁£51■(我314口殳明的5如一可4单".*口人物辨识人物人物身份及特征相关情节简•爱身份:孤女、教师外貌:长相平庸,个子矮小父母去世,她被送到舅母家抚养一里德太太把她送进罗沃德寄宿学校一来到桑菲尔德庄园当家庭教师f罗切斯特向她求婚一婚礼受阻一离开庄园一做乡村教师一回到庄园,与罗切斯特成婚罗切斯特身份:桑菲尔德庄园主人、简•爱的爱人外貌:中等身材,胸膛很宽,脸庞黝黑,面容严厉,眉毛浓密,眼睛和紧锁的双眉看上去像刚遭遇了挫折,并且像刚发怒过一样年轻时被父兄迫害,受骗娶伯莎•梅森一爱上简•爱一试探简•爱一火灾中救伯莎•梅森但未成功f与简-爱结婚约翰•里德身份:简•爱舅舅的儿子外貌:长得又大又胖,肤色灰暗,一副病态。脸盘阔,五官粗,四肢肥,手膨大。喜欢暴饮暴食,落得个肝火很旺,

0/150

联系客服

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!

THE END
0.简爱([英]夏洛蒂·勃朗特)简爱免费全本阅读此为《简爱》章节列表页该小说章节完整更新及时。《简爱》情节跌宕起伏、扣人心弦,是一本情节与文笔俱佳的,本站提供简爱最新清爽干净的文字章节在线阅读。《简爱》最新章节 第三十八章 结局_53 第三十七章 ·三 第三十七章 ·二 第三十七章 ·一 第三十六章 第三十五章 《简爱》正文 第三十八章 结局 译本序 ·https://www.djsm8.com/book/374549.html
1.《2025版简爱整本书阅读任务书重庆出版社》简介书评当当梧桐文化图书专营店在线销售正版《2025版 简爱 整本书阅读任务书 重庆出版社》。最新《2025版 简爱 整本书阅读任务书 重庆出版社》简介、书评、试读、价格、图片等相关信息,尽在DangDang.com,网购《2025版 简爱 整本书阅读任务书 重庆出版社》,就上当当梧桐文化图http://product.dangdang.com/12365098311.html
2.导读任务群核心素养阅读整本书阅读训练考点精练简爱+名著阅读训练京东JD.COM图书频道为您提供《2025新版初中西游记、水浒传、朝花夕拾等七八九上册名著导读任务群核心素养阅读整本书阅读训练考点精练 简爱+名著阅读训练手册》在线选购,本书作者:,出版社:中国书籍出版社。买图书,到京东。网购图书,享受最低优惠折扣!https://item.jd.com/10164587417068.html
3.中考名著阅读《简爱》6篇(全文)中考名著阅读《简爱》 第2篇 1、《简·爱》的作者是国女作家。 2、《简·爱》以人称叙述,主人公简·爱是孤女,成年后到贵族庄园当家庭教师,她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家的尊敬和爱恋。 3、简·爱在做()期间,意外地获得了()的遗产。 https://www.99xueshu.com/w/fileezck5a70.html
4.整本书阅读第05讲《红岩》中考早知道导学案资料简介 【整本书阅读】第05讲《红岩》中考早知道.doc 展开 中小学教育资源及组卷应用平台 血色黎明中的精神图腾 第05讲一《红岩》中考早知道 出镜指数 2024年教材调整后,《红岩》被正式列入八年级上册必读名著,成为未来中考的核心考查篇目在近年中考卷中,《红岩》频繁出现在名著阅读板块,题型涵盖人物分析、主题探https://www.21cnjy.com/H/2/264010/23364758.shtml
5.《简·爱》(11—19章)初中整本书阅读系列之《简·爱》1 《简·爱》导读-初中整本书阅读系列之《简·爱》232828 ¥3 2 《简·爱》(1—10章)-初中整本书阅读系列之《简·爱》169518 ¥3 3 《简·爱》(20—27章)-初中整本书阅读系列之《简·爱》82616 ¥3 4 《简·爱》(28—38章)-初中整本书阅读系列之《简·爱》128719 ¥3 5 《简·爱》https://www.zxxk.com/soft/36303236.html
6.简爱(夏洛蒂·勃朗特所著小说)简爱小说在线阅读简爱作者:夏洛蒂·勃朗特内容简介:《简·爱》是19世纪英国最出色的小说,它通过简·爱本人短短二十年人生经历的描述,来展示当时社会的政治风貌和地位差异所带来的不平等。成为传世的名作。《简·爱》让读者在阅读的过程中,领略到那个时代以英国为代表的西方社会的社会风貌,感受到主人公简·爱——一个受过良好教育但https://www.tyshuku.com/etwx/11588/
7.走进思维导图,走向深度阅读——《简爱》整本书阅读指导11.认识思维导图,学会对《简爱》整本书阅读规划。 2.理解阅读策略,并在读书活动中加以运用。 3.借助思维导图,梳理故事情节,分析人物形象,提炼小说主题。 【教学重难点】 重点:理解阅读策略,并在读书活动中加以运用。 难点:借助思维导图,梳理故事情节,分析人物形象,提炼小说主题。 https://www.jianshu.com/p/ee217e244288
8.我从20本书中整理出了这67句最美情话是北岛的“人间本不该令我欢喜,但是你来了。” 还是聂鲁达的“在我贫瘠的土地上,你是最后的玫瑰。” 如果上面所有都还不够打动你,那还有这些: 一、王小波《爱你就像爱生命》 01. 你是非常可爱的人, 真应该遇到最好的人, 我也真希望我就是。 https://www.jianshu.com/p/fd32a8967e7b
9.《简爱》思维导图章节整理,简单高清思维导图分享  《简爱》是一部英国小说,是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一,是一部充满故事性和思想性的小说。该小说以第一人称的形式叙述了女主角简爱从孤儿院到家庭教师再到成为罗切斯特府的女管家的经历,以及她与罗切斯特先生之间的感情纠葛。整本书故事情节跌宕起伏,吸引了很多书迷。本文接下来将介绍用思维导图将《简爱》不同章节https://www.liuchengtu.com/tutorial/jianaizhangjie.html
10.名著《简·爱》知识整理210.《简•爱》中简•爱为什么离开了桑菲尔德庄园? 因为她发现罗切斯特结过婚,而且他的妻子还在,虽然她是疯子,但是罗切斯特仍处于已婚状态。 11.从《简•爱》这本书中我们学到了什么? 一个小人物,依靠自己正直品质和聪明才智。 坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻,达到自己的目的地。 https://www.jianshu.com/p/bfaadf9725f3
11.构建整本书阅读教学“三类课型”的模式在整本书阅读激趣课上,教师引导学生对所读作品相关的影视片段进行欣赏、精彩故事情节进行赏析,也可介绍作者轶事探寻、名家名人书评、新书推介或新书发布会等用导读激趣的教学策略,让学生在心理上产生阅读期待,同时教师适时地给予学生通读导引、方法指导。比如阅读《简爱》时,教师可以播放好莱坞电影中简爱和罗切斯特经典对白https://www.fx361.com/page/2021/1122/9121555.shtml
12.《简爱》整本书阅读初中生必读经典名著指导手册学科网为您提供《简爱》-【整本书阅读】初中生必读经典名著指导手册精品资料,欢迎您下载使用,获取更多初中语文学案优质资源请关注学科网https://www.zxxk.com/soft/37038847.html
13.CCTV.com最爱读《简爱》 陈晓旭读中学之后更加喜欢看文学名著。陈强觉得,既然女儿文静敏感的性格已经形成,那就让她在书中寻找自己的快乐吧。陈强经常骑自行车带着女儿去图书馆借书。有一次,陈强带女儿去图书馆还《简爱》,回来的时候,他奇怪地发现女儿手中拿的还是《简爱》,陈强好奇地问:“这本书你不是看完了吗?” https://news.cctv.com/performance/20070705/107248.shtml
14.一本三读:以《简·爱》整本书阅读为例教师可以根据导读需要设计适切的阅读任务单,以阅读任务驱动学生完成整本书阅读,促使学生重新建构阅读框架,并对作品主要人物进行全面准确、深入细致的了解,形成自我生成式阅读体验。 如在《简·爱》导读教学阶段,教师可以为学生设计一组带有梯度的阅读任务,以阅读任务单为抓手,指导学生完成名著整本书的基础阅读任务。 https://www.360doc.cn/article/74104834_1071186712.html
15.——成都市初中语文整本书思辨读写种子教师研训活动在简阳举行研训实操按照《骆驼祥子》《简爱》《红岩》三本书分三个班级进行,分别由三本名著的思辨读写导学全案编写专家进行专业指导,分专家主题讲座、小组教学案例研讨设计、小组展示三个环节,参训教师对整本书阅读教学的通读指导课、梳理探讨课、主旨整合课、转化运用课进行了深入研讨。 http://www.cdjky.com/contents/194/20909.html
16.《精灵梦叶罗丽第9季动漫》高清电影手机在线观看第67集 第68集 第69集 第70集 剧情简介 却是没有想到这丫的也不清楚婉儿的本事竟然如此高让本君越来越刮目相看尹煦顿时岔了气噎在胸口直愣愣的盯紧眼前的人vip病房只留下了郁铮炎司空辰张逸澈一天到晚尽没个正形vip病房只留下了郁铮炎司空辰张逸澈https://mingzhu.zbyw.cn/jianai/
17.简·爱完整版在线免费阅读简·爱小说《简·爱》是19世纪英国现实主义文学作家夏洛蒂·勃朗特的成名作及代表作。小说真实地再现了小人物简·爱的坎坷遭遇和勇敢追求,塑造了一个出身贫寒却蔑视金钱、地位卑微而不轻贱、渴望爱情而不失尊严,始终坚持维护独立人格、不向命运低头的坚强女性形象,赞扬了女性独立自主、自尊自强、摆脱旧习俗和偏见的斗争精神,是一https://fanqienovel.com/page/7257102185589115943
18.2024年中考语文名著阅读复习《简爱》整本书情节逐章解析和人物形象详解思维导图 地点 主题 相关情节 盖茨黑德庄园 同年阴影渴望逃离 遭受虐待和歧视、红房间事件想要去上学、离开里德夫人 洛伍德学校 接受教育结识海伦遭遇不公学会隐忍 学习各种知识、提升自我与海伦·彭斯成为朋友,互相鼓励被布罗克赫斯特先生当众羞辱受到海伦·彭斯的影响,学会用https://www.zxxk.com/soft/44799456.html
19.简爱读书笔记(通用99篇)特别是,当我看完了整本《简爱》后,深深地被震撼了。 这是一部堪称优秀的作品,由英国的夏洛蒂.勃朗特所著,是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。《简爱》这部脍炙人口的作品充满了浪漫的幻想,赋满了铿锵的笔调,带着主人公简爱用一生去旅行,去感受人间的人情冷暖,去触碰人们的心。 这本书描述了简爱坎坷不http://www.unjs.com/dsbj/4865745.html
20.广西健全就业公共服务体系助力高质量充分就业中国教育报2023年度推动读书十大人物揭晓!一起来看他们的阅读推广 —契诃夫小说阅读”“真正的人——《约翰·克利斯朵夫》整本书阅读”,高二上学期进行“星期二的语文课——《悲惨世界》整本书阅读”,疫情中进行“《鼠疫》改编话剧表演”,寒暑假给定阅读任务自由阅读《月亮与六便士》《树上的男爵》《百年孤独http://snow.wzjuma.cn/sky/507189
21.简爱(精选24篇)一份耕耘,一份收获,我们一定要像简爱(夏洛蒂)那样刻苦学习,努力上进,我相信只要努力就一定会有收获! 简爱 篇6 《简爱》这本书是我很久以前看的了。最近又看了一遍,要说这本书里面让我感触最深的莫过于简·爱小时候的可怜遭遇,她少年时的坚韧。 https://www.diyifanwen.com/qitafanwen/duhougan/10449903.html
22.简爱内容概括范文8篇(全文)简爱内容概括范文(精选8篇) 简爱内容概括 第1篇 《简爱》每一章节内容概括 第一章至第十章:简·爱的父亲是个穷牧师,当她还在幼年时,父母就染病双双去世。简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养。舅父里德先生在红房子中去世后,简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了https://www.99xueshu.com/w/filenwr39bjr.html
23.《简爱》读后感(通用26篇)《简爱》读后感(通用26篇) 读完一本名著以后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家收集的简爱》读后感,欢迎阅读与收藏。 《简爱》读后感 1 暑假期间,我去附近的图书馆借了《简爱》这本书。其实我很早就听闻这本书有多优秀的了,只不过一直没机会http://www.unjs.com/fanwen/Duhougan/mingzhuduhougan/duhougan_25100.html
24.语文人教版九年级下册《简爱》.pdf《简·爱》导读设计 湛江一中培才学校 郑建忠 教学目标: 1.激发学生阅读《简爱》一书的兴趣。 2. 以任务驱动法通读全书 教学重难点:阅读整本名著的方法和体验 教学时数:一课时 教学过程: 一、话题导入。 同学们喜欢旅行吗?阅读是一场心灵的旅行。 二、任务驱动,活动设计 活动一:读目录,知情节 任务: 1. https://max.book118.com/html/2021/0331/5204313300003210.shtm