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伊索寓言读后感20字篇一：伊索寓言读后感
伊索寓言读后感
古希腊所有寓言家都像是天上闪闪耀眼的星星一样绚丽夺目。其中有一颗最璀璨夺目的
恒星，它有着美丽的散发着银白色的闪耀光环。那就是在寓言界，享有一定高级待遇的伊索。
他为我们钻刻了一本呕心沥血的?伊索寓言?。?伊索寓言?这本书，很多人都看过，很多人都知道它。对它都有千篇一律地看法：“它
像一个宏大的百宝袋，装着许许多多含义深化的道理，让人去领悟，让人去考虑，让人们明
白这些道理。〞一开始接触到这本书我也这样认为，但是多看了几遍之后，我产生了不一样的
看法，有了不同的理解。
伊索把这本书里的故事写得这样的生动，形象，是因为他写得就是自己亲身所经历过的
事情，或者发生在他身边的事情。而那些道理也不是简简单单就能感悟出来的，而是要经过
反反复复的考虑，深化的理解。伊索既然把这些道理都深深地记录在书里了，也一定是有目的的：“让你好好体会地这本
书，用聪明的大脑深化的记住那些书中提到过的道理。〞假设有一天你遇到了一些从未碰到过
的难题，解决不了。说不定你一拍脑门，就想起了?伊索寓言?中的方法：该用怎样的态度，
怎样的精神，怎样的方法解决它。这样再大的难题在你眼中也是一点鸡毛蒜皮的小事。我读了它学会了许多的道理，悟出了与众不同的理解，相信你也会有收获。收获可大可
小，不要轻易气馁，也不要随意放弃，相信总有一天，你也会创始一个只属于自己的新天地，新生活！篇二：伊索寓言读后感寓言读后感
桐梓林七年级四班李高亮寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西；寓
言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树；寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多
宝物他以非凡的智慧和哲思，将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界
的各个角落。
使我印象最深的是?蚊子与狮子?，这那么寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和
狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻
子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。
蚊弱者所消灭。〞这那么寓言告诉我们骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的
人，也会被比自己弱小的人击败。强中自有强中手，能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚，最终会落到和蚊子
一样的下场。在我平时的学习中，我的数学成绩一直不是很稳定，有时候能考出全班瞩目的
第一名，有时又只能考六、七非常。过去一直不知道是什么原因，读了这那么寓言，我终于明
白了那是骄傲自满的缘故。每当考了第一名时，我总是沾沾自喜，认为下一次的第一名也是
稳拿，可下一次考试时成绩总是不理想。书中每个简短的故事背后，又有哪个没有深化的含义呢？有的故事教导人们考虑问题要
全面——?两只青蛙?；有的那么说明了不可违犯自然，勉强做事——?乌龟和老鹰?；还有的
解才能，更能让我感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一
篇寓言，我就好象长大了一岁，又积累到了一点经历，对生活看得更透彻了。读这本书使我获得深化的人生智慧，使我受益匪浅。篇三：伊索寓言读后感?伊索寓言?读后感
我读完?伊索寓言?后，让我感触颇深的是一篇小故事是?蚂蚁和蝉?的故事，冬天，
蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存粮食呢？〞
蝉答复说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有功夫。〞蚂蚁笑着说：“假设你夏天吹箫，冬天就去
跳舞吧！〞这那么寓言说了：对任何事情都得有所考虑，才能防止不幸的危险。只有在人生的
春季〔年少〕时，辛勤的学习和劳动才能换来人生的冬季〔年老〕安逸的生活，不劳动最终
只有被饿死的悲惨结局。
还有一那么?马和驴?。故事很简单：马不肯分担一点货物，最后驴累死了，所有的货物都
要马背，还外带一张驴皮。这个故事告诉我们一定要团结和互相帮助。驴被累死了，那
匹马过一会儿也可能会累死，假设不团结就会有不好的结果。还有一那么?乌龟和老鹰?，通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从
而摔死的悲剧告诉人们：无论做什么事，首先要去考虑事情的结果，然后再去做。也就是说，
不能盲目地模拟别人。要是不考虑结果，盲目地去做的话，就容易犯错误。严重的时候，还
会有很大危险。?伊索寓言?用小故事告诉我们大道理，让我们更加智慧，懂得更多
东西！篇四：伊索寓言读后感800字伊索寓言读后感800字寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西；寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长
成参天大树；寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物内涵，美在语句。
?伊索寓言?的作者伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。
他以非凡的智慧和哲思，将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界
的各个角落。
使我印象最深的是?蚊子与狮子?，这那么寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和
狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻
子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。
蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘
到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道：“我已经战胜了强者，却被弱者所
消灭。〞这那么寓言告诉我们骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会
被比自己弱小的人击败。
强中自有强中手，能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚，最终会落到和蚊子
一样的下场。在我平时的学习中，我的数学成绩一直不是很稳定，有时候能考出全班瞩目的
第一名，有时又只能考六、七非常。过去一直不知道是什么原因，读了这那么寓言，我终于明
白了那是骄傲自满的缘故。每当考了第一名时，我总是沾沾自喜，认为下一次的第一名也是
稳拿，可下一次考试时成绩总是不理想。书中每个简短的故事背后，又有哪个没有深化的含义呢？有的故事教导人们考虑问题要
全面——?两只青蛙?；有的那么说明了不可违犯自然，勉强做事——?乌龟和老鹰?；还有的
解才能，更能让我感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一
篇寓言，我就好象长大了一岁，又积累到了一点经历，对生活看得更透彻了。读这本书使我获得深化的人生智慧，使我受益匪浅。篇五：伊索寓言读后感?伊索寓言?读后感
14123270孙明?伊索寓言?相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，大
多是古希腊民间故事，并参加印度、阿拉伯及基督教故事。这本书里有很多我们耳熟能详的
故事，不仅如此伊索本人的经历也非常具有传奇色彩。
伊索一生曲折富有传奇的经历深深吸引了我去读一个个精彩的寓言故事，从一个个寓言
故事里我们有可以读到很多人生的道理。这些道理蕴含在一个个故事里，一个个故事通过一
代代人的传承。我很好奇，为什么一个个寓言故事可以流传千年，终究是怎样的表达方式才
?伊索寓言?中的角色大多是拟人化的动物，它们的行为举止都是人的方式，伊索借以
形象化地说出某种道理或者生活经历，故事大多含有挖苦意味，采取幽默的方式告诉人们许
多充满兴趣的人生处世哲理。这些蕴含着深化寓意的故事篇幅短小，通常在结尾以一句话画
龙点睛地提醒蕴含的道理往往简洁客观地表达一个故事，最后以一句话画龙点睛地提醒蕴含
的道理。这就是?伊索寓言?语言不多却值得回味，篇幅短小却寓意深化。?伊索寓言?以凝
练的文字，生动的故事，丰富的想象，融思想性和艺术性于一体，成为人类的文化宝藏。其
中?农夫和蛇??狐狸和葡萄??狼和小羊??龟兔赛跑??乌鸦喝水?等已成为全世界极为家
喻户晓的故事。
?伊索寓言?不仅告诉我们很多生活哲理，更重要的是它向我们展示了一种表达的方式，
如何生动形象的讲述一个道理。这种表达方式可以用在生活的方方面面，带给我们很多意想
不到的效果。
篇二：?伊索寓言?读后感好开头
?伊索寓言?这本书记载了许多有趣的故事.这些故事中都蕴含着深化的道理.虽然篇幅短小,但是内容却极为丰富,你看着这本书时,往往会被里面丰富多彩的内容所陶醉.这本书也深受到广阔读者的喜欢,特别是青少年.
在我读?伊索寓言?时，我常常感慨，伊索到底是一个什么样的人？当我看完这本书时，我终于明白，他是一个富有智慧、非常睿智的人，正是因为他懂得这些道理，才写出了一篇又一篇出类拔萃的文章，把他的文学才能发挥到了极点。
篇三：?伊索寓言?读后感
?伊索寓言?读后感
我的是?伊索寓言?，这本书中有?狐狸和乌鸦?，?狼和小羊?，?驴和狮子皮?等许多有趣的寓言故事，通过这些故事告诉了我许多的大道理。
比方，?狐狸与狮子?，这个故事说狮子虽然名气很大，凶猛威武，但是狐狸不断地接近狮子，理解狮子，就不再害怕狮子了。就像是我对于陌生的事物总是很害怕，怕自己会失败，但是只要不断地去接近，理解了就不会在害怕了。所以这个故事让我明白，只要尝试了，说不定就可以成功，因为你理解了，不试就一定不会成功。
例如，上一次老师说让参加跳绳队，可我
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