《骆驼祥子》名著导读教学设计
教学目标：
1、了解作家及作品
2、让学生学会运用“圈点与批注”的方法阅读名著。
3、梳理祥子的人生轨迹，探究祥子堕落的原因，理解《骆驼祥子》的悲剧意义。
教学重难点：
重点：学习并运用“圈点与批注”的方法阅读名著。
难点：探究祥子堕落的原因，理解《骆驼祥子》的悲剧意义。
课时安排：1课时
课前准备：1、师生共读《骆驼祥子》，尝试圈点批注法阅读。
2、搜集资料走进作家作品
一、导入
我国著名的教育家叶圣陶曾说：“阅读程度不够的原因，阅读太少是一个，阅读不得法尤其是重要的一个。多读固然重要，但尤其重要的是怎样读。”其中
圈点批注便是高效的阅读方法之一。也难怪古人云：“读文无批注，即偶能窥其微妙，日后终至茫然，故评注不可已也。”可见圈点批注的重要性。今天我们就学习运用圈点批注法阅读老舍的代表作《骆驼祥子》。
二、作者及作品（学生简介、相互补充、老师总结点拨）
作者:
代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。
作品内容:
《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。
祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。
当，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活， 吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。
三、复习、巩固阅读方法——圈点勾画法
1、 圈点勾画什么？
1）好词佳句：精彩的字词、富有文采或富有哲理的句子；
2）疑难之处：不理解的语句、有所质疑的语句；
3）关键词句子（总括句、总起句、点题句、过渡句、前后呼应句等）
2、圈点勾画符号：
圈◎： 难词或者精彩词语
着重号·：句中关键词
波浪线~~~~~~：勾划文采斐然的句子、写作可以借鉴的句子。
直线____： 着重领会加深记忆、理解的语句。
双斜线//：划分段落与层次。
3、批注位置：
眉批：书眉或文稿上方的空白处。
夹批：文稿的字里行间。
旁批：文稿左右两旁的空白处。
尾批：文段或全文的后面。
4、补充批注方式：
赏析式：从关键词、修辞手法、细节描写等方面进行赏析。
评价式：对书中人物、事件、写作手法、结构等进行评价。
举例示范：
第二天生意不错，可是躺了两天，他的腿脖子肿的像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。
赏析式批注：
把祥子的腿比喻为“两条瓠子”，可见他的腿真肿的厉害，他的身体还没适拉车的艰辛。“忍受”、“不可避免”等词语看出祥子坚忍、吃苦耐劳的品质。
一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。但是，祥子下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！
评价式批注：
虽然“买车”的愿望距离祥子很遥远，但他却有“不达目标不罢休”的干劲和勇气。
5、圈点批注阅读应注意的几个问题。
1）初读标记，初读重点应在于把握整体精神，理解整体脉络，以读为主，同时用自己特定的符号画出要点难点疑点或者自己深有体会之处。
2）重读整理，通过重读整理初读时画的符号，并依据符号复习要点研读难点，思考一点，可以给自己设定一些圈点和批注的符号。
3）一圈点符号应简单易记，二批注时只需用一种颜色的笔水。
6、学以致用。
以教材74页骆驼祥子片段的圈点批注为例，体会圈点批注的运用，
1）运用圈，运用圈点批注法欣赏骆驼祥子片段，如《翔子的自画像》，《在烈日下拉车》学生做圈点批注，老师巡视点拨，
2）学习成果展示小组交流，推选一个同学的阅读批注做展示。
3）师生点评，取长补短。
四、梳理祥子的“三起三落”
师：这部小说里你最喜欢哪个人物，请结合具体的故事情节来说一说。
生：说出有关人物，联系故事情节谈谈对人物认识，进入文本，调动兴趣。
师：祥子都经历了哪些事情？重点梳理祥子的人物形象。（三起三落）
生：谈故事情节，初步了解人物的经历。
总结：
一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。
一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。
二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。
二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭了。
三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。
三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
师;祥子的人物形象就是在这三起三落中一步一步的丰满起来，哪位同学可以对祥子做一个总体评价？
生:学生深入思考，更进一步了解主人公。
生：开始祥子健康善良、自尊好强、坚韧耐劳、充满希望、。
后来祥子道德滑坡开始堕落、麻木潦倒、自暴自弃、好占便宜、吃喝嫖赌、对生活充满怀疑。
师：补充——王惠《<骆驼祥子>深度阅读的策略与路径》
细读全文会发现，“一起一落”之后，祥子并没有真正“起”过，而是一直在滑落，所谓“二起”和“三起”不过是滑落中的挣扎罢了。也就是说，祥子只有在作者追述中的“一起”时期才是真正积极向上，奋发有为，努力追求美好生活，而“一落”之后的全书主体内容，其实是祥子不断滑落的堕落史和沉沦史。
五、探究祥子悲剧的原因
教师明确小说背景：
20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混论的多灾多难的年代。新旧军阀不断的争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民，为了谋生路便纷纷涌入城市，祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。
1、学生思考祥子前后的变化是由什么造成的，在他实现理想的道路上，有谁阻碍或影响了他。（社会原因、家庭原因、自身原因）
社会原因：
政治上军军阀混战，敲诈勒索，经济上地主阶级残酷剥削成米车厂老板剥削，旧社会对底层人民压榨与不公导致社会底层风气不正，百姓生活疾苦。
社会上人们见风使舵，互相拉拢，成帮结派。群众的愚昧与麻木，比较之邦的人民热烈的爱围观杀人。
个人原因：一思想狭隘，小富即安个人主义。
二心理自负，贪图小利。
三性格沉默不合群。
四社会不公不去抗争，而是丧气。
五骨子里的惰性。
六迷信封建思想。
家庭原因：
畸形的婚姻，感情上经济上的不平等，这种结合本身与他做一个独立劳动者的愿望相悖。
2、结合作品第二十四章，理解除了社会，“个人主义”也是祥子走向堕落的原因。
六、课堂小结
这堂课我们一起分享了对《骆驼祥子》的阅读成果，大家表现出色。这部小说语言生动、文笔刚劲有力，刻画出了一群个性鲜明的人物，堪称老舍先生的代表作。小说里面充斥着批判，发人深省。小说讲述的故事虽然离我们已将有几十年了，但它却源于真实的生活，是千千万万百姓生活中的一面。通过它我们至少可以知道：社会曾是多么黑暗，希望曾是多么渺茫。同时，作为新时代的中学生，我们要珍惜现在的美好生活，自立自强。
七、《骆驼祥子》基础训练
全书共有十五章，每天读一章，争取两个星期读完。在阅读的过程中运用圈点批注发进行赏析，读完后进行习题巩固。
1．《骆驼祥子》作者_______，原名_______ ，_______ 族，_______ (籍贯)人，有_______的称号。2．祥子是老舍的长篇代表作《_______》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_______次买车又_______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。3．_______是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_______。4．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以_______为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_______的女儿。(辽宁省锦州市2004年中考题)5．样子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被_______给洗劫了。6．“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是________的感叹。7．《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到_______拉车。8．_______的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与茅盾、巴金的长篇创作一起，构成现代长篇小说艺术的三大高峰。9．_______被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。10．虎妞的变态情欲，_______逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心狱”。11．《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹_______。12．在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是_______ 。13．有一个人因一个不及格的分数，告发了曹先生，这个人是_______。14．《骆驼祥子》的主人公是______________，_______是他的外号。15．祥子最大的梦想是_______。他买的第二辆车因_______而被卖掉。16．1951年，老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“_______”的称号。17．《骆驼祥子》中的_______是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。18．以旧中国北平为背景，描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是________。19．样子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了_______；他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。20．他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《_______》，与人力车夫相关的两位女性是_______和_______。21．在《骆驼祥子》中，车厂老板刘四爷的又老又丑的女儿名叫_______。22．《骆驼样子》是老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的_______ 的故事。23．《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他_______，祥子最大的梦想不过是_______。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了_______。24．《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_______，大胆泼辣而有点变态的_______，一步步走向毁灭的_______，以及大学教授曹先生。25．育才文学社欲以“曹操、孔乙己、祥子、安东尼奥”四个文学形象为例，开展一次“人物形象塑造方法”的研究性活动，该社同学要从下列书目中借阅的图书是：______________。《水浒传》《三国演义》《呐喊》《骆驼祥子》《儒林外史》《野草》《羊脂球》《莎士比亚全集》26．样子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是( )A．刘四爷想招祥子为女婿B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活C．虎妞爱上了祥子D．祥子死皮赖脸硬要住27．关于《骆驼祥子》的评价不正确的是( )A．《骆驼祥子》是一部京味小说。B．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。c．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。28．高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你从《骆驼祥子》，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。名著：《 》①感受：________②情节：________29．祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么?
30.老舍的作品中用了许多老北京话，试举出几个例子。《骆驼祥子》基础训练答案：1．老舍；舒庆春；满；北京；人民艺术家2．《骆驼祥予》；三；三3．样子与车；虎妞4．拉车；刘四爷5．孙侦探6．老马7．北平8．老舍9．《骆驼祥子》10．二强子11．骆驼12．虎妞l3．阮明14．祥子；骆驼l5．有一辆自己的新车；给虎妞办丧事。16．人民艺术家l7．小福子l8．《骆驼祥子》19．拉车的一老一少(拉车的老者和他的孙子小马JL)20．骆驼祥子；虎妞；小福子21．虎妞22．人力车夫23．老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；拥有一辆自己的车；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉24．刘四；虎妞；小福子25．《三国演义》、《呐喊》、《骆驼祥子》、《莎士比亚全集》26．B 27．c 28．感受：略。情节示例：①在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。(《骆驼祥子》))29．祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。30．如交车租叫“车份儿”，晚上出车叫“拉晚儿”，吃的食物叫“嚼谷”等。