《名人传》事迹材料

在平日的学习、工作和生活里,大家都写过事迹材料,肯定对各类事迹材料都很熟悉吧,事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。拟事迹材料需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的《名人传》事迹材料,仅供参考,大家一起来看看吧。

翻开《名人传》,在首篇的引言中有这样一段话:“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒,鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死,人类喘不过气来。打开窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”

显然,罗曼?罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。在罗曼?罗兰看来,真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独,是自我同无形物的抗争。在同一引言中他还说:“我称为英雄的,并非以思或强力称雄的人;而只是靠心灵伟大的人。”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵,把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。而他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。

他在《贝多芬传》的结尾这样写道:

“一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言:用痛苦换来欢迎。”确实,“用痛苦换来欢乐”正是罗曼?罗兰追踪贝多芬一生命运的视野,这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。

是什么支持着贝多芬?是不向皇权低头的品质,是不被金钱收买的决心,是扼住命运咽喉的勇气!正是依靠着这些超凡的精神力量,贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰,达到了对人生最清醒的领悟。

阅读了罗曼·罗兰的《名人传》,深有感触。罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家,他的`作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着,最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理:艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!

在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情,先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观,充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上,在1802年,他意识到自己的听力障碍已经无法治愈,并且会很快恶化。

那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊!但他却能顽强的和命运抗争,这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的,这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒,让生活有了希望。

读了贝多芬的故事,让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的,儿时的一场大病,让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里,没有色彩,没有声音,也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。

作为21世纪的一名中学生,社会的竞争更加的激烈,我们的功课越来越多,学习上的困难也随之增多,面对重重的困难与压力,我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到难题时,在学习成绩下降时,让我们“借着贝多芬的光芒,再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折,用顽强的毅力去实现理想。

古今之成大事者,非唯有超世之才,亦必有坚韧不拔之性格。

——题记

轻轻翻开《名人传》,三位不同性格、不同时期、不同年龄、不同职业、不同国籍,却在各自的领域中有着巨大成就的人,是我的心灵受到了极大的震撼。

对于伟人,我们更多的是怀着崇敬和羡慕的,但我们却没有想过伟大成功背后的辛酸付出与努力。

作者罗曼·罗兰为我们描述了伟人背后我们鲜为人知的故事——

贝多芬,一位音乐奇才,他的许多作品现在仍被我们所熟知和被奉为经典。

如果说在这个社会,在少年时期母亲去世的话,那么他绝对是会被大家帮助和同情的人。但是,贝多芬不在这个社会,贝多芬在1789年时,他的母亲去世了,又因为她的父亲酗酒,所以他不得不开始独立生活起来。

贝多芬从小的经历,使他变得难以理解起来。

在别人看来,贝多芬是高傲的,是没有人可以和他站在同一高度的。但是,我听过罗曼·罗兰的描写,认识了一个在深夜中哭泣的贝多芬,他的内心是痛苦的——别人不愿意理解他,别人疏远他,不肯与他来往。

这使贝多芬的内心受到了极大的打击和刺激。在我们看来,一代音乐家应该是高傲的,伟大的,他的一生必定是光辉灿烂的,必定是光辉璀璨被众人所景仰的。但是,他们似乎并没有我们想象的那么美好、顺利。

名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:“古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”罗曼.罗兰紧紧把握住了这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,展开了恢复二十世纪文学的崇高的人道主义传统,恢复了他丰富多彩的.人物性格。贝多芬从美好的名誉到人生低谷的贫苦交织,正如罗曼.罗兰形容的一样——“他整个一生都像是一个雷雨天”。从这句话中,我体会到了贝多芬一直都在与命运和思想斗争的精神,尽管贝多芬给人了一种傲慢的感觉,然而他内心的那一份脆弱与那一份坚强,是不了解他的人所无法挖掘的精神,对于创作完美歌曲的热情,促使他的生命成为了——“大自然的一股力;一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战,产生了荷马史诗般的壮观景象”,他以自己的苦难造就了欢乐,“用苦痛换来欢乐”就足以浓缩了他的人生。

米开朗琪罗又何尝不是呢?“他有力量,他有幸生来就是为了奋斗,为了征服的,而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。”他是精神贵族,是天才,然而他被天才所困扰,连他的精神与心灵也无能为力。这种疯狂的激发存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命。从中我看出,他的一生是神圣痛苦的,但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦而一味沉沦,那么就一定会冲破精神上的束缚,他在斗争和舍弃中,献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。

而托尔斯泰,这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂,在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰,他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗,对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到,他为了真理和正义而坚持信念,为真理和正义谱写人生的那股世人无法相比的精神。

每个人都应当为自己的人生负责,在命运的征途中坚韧不拔。这就是《名人传》给我的启示。

伟人之所以是伟人,是因为他们承受了常人不能承受的。做到了常人不能做到了!

《名人传》一书讲述了3位伟人——贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰的一生。贝多芬为人类音乐事业做出了伟大的贡献;米开朗琪罗把纯美的心灵用圣洁的雕塑、绝美的壁画留在人间;托尔斯泰用真理与爱创造了动人的文章。他们一生虽然经历了无数的坎坷,但并未停下为自我的事业奋斗拼搏的步伐。这本书撰写了这3位伟人伟大而不朽的生平。

他们生活的`年代虽然不一样,可是他们有着同样的遭遇——生活的艰辛、精神的痛苦、思想的烦恼,绝望与敌人,还有病魔的一次次来访。命运总是在捉弄他们,可是他们凭着顽强的意志、不懈的努力、不屈不挠的坚持着,熬过了这些坚难困苦。

他们一生追寻着真、善、美,他们为此奉献了毕生的心血,他们用自我永恒的作品向世界表达出他们对人生的崇敬和爱,他们的成功就是因为他们有崇高的信念,伟大的梦想。应对质疑他们坚持着真理,应对疾病他们不屈不挠,再大的困难他们都不言放弃。他们为了崇高的信念像猛虎那样难以驯服不向世俗低头,他们对真理不屈不挠的坚持像水滴穿石那样锲而不舍,他们的精神和意志像顽石那样坚不可摧,这样高尚的人格和伟大的思想、持之以恒的精神是我们终生学习的楷模。

《名人传》为我介绍了3位知名伟人的故事,让我明白:虽然他们以前都是等闲之人,但他们之所以成为了3个不一样领域的伟人,是因为他们拥有崇高的梦想、对人类真挚的爱、顽强的意志、坚持不懈的决心,如果我们具备这些品德,我们就必须能够成为对社会有用的人。

THE END
0.30本经典汉译文学名著1915年,为了表彰“他在文学作品中的高尚理想和他在描绘不同类型人物时所具有的同情及对真理的热爱”,罗曼·罗兰被授予诺贝尔文学奖。 《名人传》包括三位艺术家的传记:《贝多芬传》《弥开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。本书的三位主人公都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物,他们的人生丰富多彩,他们的作品精深宏博,他们的http://www.360doc.com/content/24/0415/00/63379034_1120403969.shtml
1.名人传《名人传》,又称《巨人三传》,是法国作家罗曼·罗兰创作的人物传记作品,也是其经典作品,包括《托尔斯泰传》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》。 于1903年1月首次出版。 作者采取单独成篇的方式,借助大量原始材料(诗歌、书信、日记、转述以及事实),从艺术、生活、思想、价值等方面,分别记叙了德国音乐家贝多芬,意大利雕塑https://www.meipian.cn/58r3vt59
2.名著阅读值的青春。他的事迹可以作为例证鼓励青年人努力奋斗,不负青春年华。(共5分。选择的内容,2分;理由,3分)2 《简·爱》《西游记》《 水浒传》名著阅读(2021年福建省中考题) (六)名著阅读。(6分)20.班级开展名著阅读活动,请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读策 略内容呈现阅读记录关注人物我是个自由自在的人,有我http://www.360doc.com/document/23/0426/15/79068045_1078233668.shtml
3.名人传人物主要事迹材料在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是事迹材料了吧,事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。到底应如何拟定事迹材料呢?下面是小编为大家收集的名人传人物主要事迹材料,仅供参考,欢迎大家阅读。 http://www.qunzou.com/shijicailiao/779894.html
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5.徐波‖西方史学中的传记与历史:真人的故事和真事的记述1683年英国著名文学批评家德莱顿在为普鲁塔克的《希腊罗马名人传》英译本作序时,首次在英语中使用biography(传记)一词来指称传记文体,并将传记看作历史学的一个著作形式,他指出,“历史学主要分为三种类型:连续大事记或编年史;可严格称谓的历史;传记或特定人物的生平。”这种产生于17世纪的观点影响了18世纪和19世纪,http://www.360doc.com/content/24/0601/07/74528589_1124897735.shtml
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10.《名人传》读书心得300字(精选27篇)《名人传》读书心得 5 《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰德作品。 这本书讲了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位伟人的生平事迹,尽管他们处于不同的时期,但他们的成就是一样的辉煌。他们都有一个信念,为全人类的幸福做贡献。 这三位伟人一生都道路坎坷,但他们都没有放弃,而是勇敢地前进。我领悟了一个道理:痛苦http://www.unjs.com/dushuxinde/202012/2860276.html
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12.八年级上册语文《第二写作:学写人物小传》教案设计(通用25篇)(二)既要有概括性的介绍,也要选择几个重要事件,描写言行细节,使人物有血有肉,形象丰满。 (三)写完后给传主看一看或读给他听,听听他的意见,做些修改。 五、学生写作实践二 用欣赏的眼光观察身边的同学,发现他们身上的闪光点,选择一位,深入交流,为他写一篇小传。不少于600字。 提示: https://www.diyifanwen.com/fanwen/jiaoxuegongzuojihua/11309052.html
13.名人传人物主要事迹.docx名人传是法国作家罗曼罗兰所著的贝多芬传,米开朗基罗传,托尔斯泰传的和称,本书中的三位传主都是人类历史上极富天才而创立至伟的人物,她们的人生丰富多彩,她们的作品精深宏博,她们的影响历经世代而不衰,罗曼罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的https://www.jinchutou.com/shtml/view-409087066.html
14.名人故事大全范文例如,在学完第五册的课文《西湖》之后,教师可以引导学生上网查阅跟西湖有关的图片、资料等内容;在学完课文《卧薪尝胆》后可为学生推荐《小学生成语故事大全》,帮助学生学习更多的成语故事,了解成语中的名人故事、历史故事等……通过拓展阅读将学生有限的课堂知识进行延伸,在增加学生阅读量的同时扩大了他们的知识面,为https://www.gwyoo.com/haowen/158001.html
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18.音乐巨人贝多芬教案(精选12篇)教学难点:学习人物外貌的技法。 教学过程: 一、导入新课 直接导入,板书课题。 二、自由朗读,说概括的话。 1、 给的段落标上序号。 2、 概括说说访问贝多芬的全过程。 三、仔细研读,说了解的话。 仔细地研读文中关于贝多芬的语句,按要求说话。 1、 我了解到贝多芬是一个“巨人”。课文是这样写的: https://www.fwsir.com/jiaoan/html/jiaoan_20210223114015_783948.html
19.名人传中有几名伟人,他们都是哪国的?3条回答:【推荐答案】名人传体的文学作品,通常以传记的形式描述一个历史人物或当代人物的生平事迹。这些作品旨在向读者展示传记主人公所取得的成就和经历,并且经常反映出作者对该人物的观点和评价。在名人传中,可能会涉及到多名伟人,他们来自不同国家和地区。这些伟人https://wap.zol.com.cn/ask/x_22786179.html
20.名人传作文500字(30篇)名人传作文500字篇1 在一个烈日炎炎的午后,我读完了一本饱含激情的作品—《名人传》。这本书由《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成。书中的三位主人公是人类历史上不同时代最富天才的伟大人物。作者用感人肺腑的笔墨,描绘了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰曲折而伟大的一生,展现了他们敢于直面黑暗、与https://www.chinesejy.com/zw/155850.html