《平凡的世界》(原卷版)

孙少平:一个穷困的农村青年,然而他又是有知识的农村青年。务实,勇于听从精神的召唤。无论是吃着高粱面馍、喝着剩菜汤的高中生活,还是下地务农的农民生活,甚至走出土地后的打工生活,孙少平身上都昂扬着精神的高傲、挥洒着灵魂的矜持。物质的匮乏和精神的充盈让孙少平的生活始终五味杂陈。而生活考验的不断加剧和知识视野的不断拓展,也造就了孙少平保尔般的工作热情和圣徒般的道德修养。面对歧视他忍辱负重,看到不平他拔刀相助,关键时刻不计前嫌等等,自身的物质穷困根本没有成为他道德修养的束缚,反倒映衬出他人格的完善。而他的爱情选择也显示了他的个性特征。面对高干子女、大学生田晓霞,他没有逃避,也没有感到自卑,他的精神高度足以和她站在一起。而最终他拒绝金秀的爱情回到惠英的身边,同样是他圣徒精神的延伸,强大的责任意识和担当感促成了他的选择。    孙少安:哥哥孙少安是奋斗精神的另一个代表,与孙少平追求飞扬的生活不同。他的沉稳和精明都是内敛的。长子的家庭责任和过早的承担世事,使得孙少安难以走出土地和家族的束缚,变成了农村变革的先觉者。然而,他的爱情和婚姻都遭遇了挫折。最终,孙少安在初尝成功滋味的时候不得不面对妻子的去世,正如孙少平在享受爱情甜蜜的时候不得不接受田晓霞的突然死亡一样,唾手可得的完美生活消失殆尽。    田润叶:田润叶同样是一个农民的女儿,所不同的是,她生活在城市,这里的文明与开放程度较高,所以在润叶身上脱离了世俗的偏见,敢于追求自己的爱情。对于孙少安这个从小生活在一起的人,润叶一直是喜欢的,她并不认为门第有多重要,在她看来,“门当户对不如两个人有情意”,所以她并不介意孙少安贫寒的家境,更没有看不起孙少安的农民身份。止因如此,她主动向孙少安表白,告诉少安自己愿意一辈子跟他好。但孙少安偏偏又是一个极为理性的人,他明白彼此之间有着不可逾越的障碍和巨大的反差,所以少安选择了秀莲。    田晓霞:田晓霞天真烂漫、单纯、善良、勇敢,当她与孙少平偶遇以后,渐渐地发展成志同道合的好朋友。田晓霞的家庭条件比较优越,从小在城市中长大,没有经受过陕西农村的艰苦生活,但是她丝毫没有城市娇小姐的样子,反而非常的朴实、坚强。田晓霞从小受父亲田福军的影响,形成了正确的价值观,具有较高的文化修养和道德觉悟,她很希望自己能够游览祖国的大好山川,领略人们的豪情壮志,她很欣赏孙少平的胆量,不止一次地向孙少平吐露自己的志向。

1、《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说,全书共三部。

2、该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景,通过复杂的矛盾纠葛,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象;劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

4、《平凡的世界》是用温暖的现实主义的方式来讴歌普通劳动者的文学作品。与《人生》相比,《平凡的世界》更具有人性的高度,作家把苦难转化为一种前行的精神动力。

5、《平凡的世界》还传达出一种温暖的情怀。一是作者对作品中的人物寄予了同情心,对普通百姓的生活方式做到了极大的尊重和认同。二是作品处处展现温暖的亲情与友情,是一部温暖人心的小说。三是作品中的爱情写得很美,被赋予无比美好的内涵和想象空间。

6、这部小说所传达出的精神内涵,正是对中华民族千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的自觉继承。这样的小说对底层奋斗者而言,无疑具有“灯塔效应”。

7、作品的时间跨度从1975年初到1985年,它全景式地反映了这十年间我国城乡社会生活的巨大历史性变迁。如此庞大的工程,路遥采用了“三线组合法”,即在情节的发展和人物的活动上安排了三条线索,三条线索都以时间为序,并将这十年间我国所发生的一些重大的历史事件也列入其中。

8、《平凡的世界》以传统的价值观念及现实主义的创造手法为主,注重故事的连贯性,注重完整人物形象的塑造,同时又不放过情节上的浪漫主义因素,是一部通俗易懂的小说。

1.下列关于《平凡的世界》的表述误的一项是(   )

A.《平凡的世界》是一部全景式的表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。这部小说以其恢弘的气势和史诗般的品格,描写了改革时代中国的城乡生活和人们思想感情的巨大变迁。

B.孙少平是一个有知识的现代青年,属于奋斗型人物,有着可爱的执拗和顽强的拼搏精神,不满足一辈子立于黄土地上,他渴望呼吸城市的文明之风,渴望在更广阔的天地中展示自己,成就一番作为。

C.在润叶和少安的爱情中,因为润叶为了给二爸分担忧愁,不得不强迫自己跟李登云的儿子李向前的婚姻,使得孙少安不得不放弃和润叶的感情。

D.路遥在写人物语言时运用陕北方言。表现了陕北人的思维习惯和文化心理,大大强化了小说的地域文化意味,读来本色自然,天然无雕饰,又与人物的性格契合,具有牵动人心的力量,为小说增色不少。

2.下列关于《平凡的世界》的人物叙述正确的一项是(   )

A.孙少安自强不息,立志改变乡村贫困的面貌,在妻子贺秀莲的支持下,二人开办砖窑,一路顺风顺水,成了村上的“冒尖户”。

B.田润叶与李向前青梅竹马,婚姻幸福。李向前车祸致残后意志消沉,是田润叶用自己的行动去怜爱、支持,帮助李向前走出困境。

C.孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的恋爱,纯真甜美。一场洪水残忍地终结了这段感情,历经痛苦的孙少平最终选择回到煤矿,在平凡的世界中继续生活。

D.“偷手帕”事件败露后,郝红梅与顾养民分道扬镳,郝红梅和高中同学金波偶遇,金波不顾家庭反对与郝红梅结婚。

3.下列关于名著的表述有误的一项是(   )

A.《平凡的世界》作者是路遥。小说的主人公是孙少安、孙少平两兄弟。

B.《平凡的世界》中无论是醇厚的父子之爱,纯洁的同窗友情,美好的同事情分,淳朴的乡邻情谊,还是刻骨铭心的纯真爱情,都在荒寒的人生底色上涂抹上灰色色调,激励着读者。

C.《平凡的世界》中,孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情,纯真甜美,带着理想主义的浪漫色彩,让人心醉。

D.《平凡的世界》是作者路遥的呕心沥血之作,曾获得矛盾文学奖。

4.下列各项表述错误的一项是(   )

A.《平凡的世界》中孙少安在改革农村落后现状的路上得到了田福堂的大力支持。

B.“世界上只有一种英雄主义,那就是知道了生活的真相之后依然热爱生活”这句名言出自《米开朗基罗传》

C.《平凡的世界》中的孙少平的女友田晓霞是一位敬业的记者,在抗洪抢险中因救人牺牲。

D.列夫·托尔斯泰的是俄国作家,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。

5.下列对于名著的表述,不正确的一项是(    )

A.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后创作出不朽杰作的故事,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

B.《名人传》中的贝多芬身为音乐家,却不幸失聪,他虽然深受身体上的折磨,但在精神上却享受着安乐幸福,并且收获了一段感人的爱情。

C.《平凡的世界》是作家路遥创作的一部小说。小说以孙少安和孙少平两兄弟为中心,深刻地展示了普通人在时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路,赞颂了他们自强不息的精神。

D.《平凡的世界》中,孙少平和田晓霞之间类似于柏拉图式的爱情,带着理想主义的浪漫色彩,纯真而甜美。

6.关于《平凡的世界》这部小说,下列表述不正确的一项是(   )

A.小说以陕北黄土高原双水村村民的命运为中心,深刻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

B.1979年十一届三中全会后,孙少安领导生产队推广责任制,并成了公社的“冒尖户”。

C.孙少平因不懂技术,办砖窑蒙受了巨大损失。

D.田晓霞从师专毕业后到省报当了记者,在抗洪采访中为抢救灾民光荣献身。

7.《平凡的世界》中的孙少平是一个懂得珍惜的人——珍惜时光,珍惜生命,珍惜美好的情感。请根据人物相关情节,仿照首句,补全句子。

因为懂得珍惜,孙少平在繁重的劳动后仍然挑灯夜读:因为懂得珍惜,孙少平不顾自己的安危①______________;因为懂得珍惜,孙少平②______________。

8.卡尔维诺在《为什么读经典》中说:“经典作品是一些产生某种特殊影响的书。”请从下列选项中选择一个人物,结合他喜欢阅读的经典名著,具体谈谈名著中的人物对他产生的影响。

A.保尔    B.孙少平   C.傅聪

9.从以下人物中任选一个,联系作品内容,简要分析他(她)对待“命运”的态度。

祥子《骆驼祥子》            孙少平《平凡的世界》        简·爱《简·爱》

10.【时代塑造人物】

阅读名著,探索二十世纪中国农民在时代洪流中的奋斗和命运,补全下图。

老舍笔下的祥子

②______

路遥笔下的孙少安

二三十年代

五十年代

七八十年代

①______

集体互助 当家作主

③____

11.【生活强者】路遥在《平凡的世界》中写道:“人的生命力,是在痛苦的煎熬中强大起来的。”请你从下列两部作品中任选一部,结合小说相关的人物和情节,谈谈你对这句话的理解。

A.《钢铁是怎样炼成的》  B.《平凡的世界》

我选____,_______________________

12.班级要举办读书交流会,要推荐文学作品中“勇于追求真爱”的人物。候选人有《简·爱》中的简·爱、《平凡的世界》中的田润叶。你会推荐谁?请结合一个与之相关的情节说明理由。

①人物:

②理由:

13.在《平凡的世界》第二章中,有这样的情节:孙少平从田润生妈妈处借了小说《钢铁是怎样炼成的》,便匆匆回家,一个人躲在村里的小麦秸垛后面贪婪地读了起来……联系全书,分析作者在此处安排孙少平阅读《钢铁是怎样炼成的》这一情节有何用意。

14.“人事有代谢,往来成古今。”青春的征途需要精神的引领。请结合名著填写下列表格。

名著里的“引路人”

名著

受影响人

引路人

《傅雷家书》

(1)

傅雷

《平凡的世界》

孙少平

(2)

《钢铁是怎样炼成的》

(3)保尔一生有多位“引路人”,如朱赫来、多林尼克、丽达等,请简述作者这样安排的作用。

读后感悟

(4)结合以上名著,从“引路人”的角度说说你的启迪。

名著阅读

少平一下子就被这书迷住了。这天他哪里也没去,一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面,贪婪地赶天黑前看完了这本书。保尔·柯察金这个普通外国人的故事,强烈地震撼了他幼小的心灵。

(选自《平凡的世界》作者路遥)

15.写出让少平着迷的这本书的书名。

16.读完这本书后,少平朦胧地意识到:“不管什么样的人,或者说不管人在什么样的境况下,都可以活得多么好啊!”请结合保尔·柯察金的某一段经历,说说你对这句话的理解。

17.少平渴望走进书的世界,获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给他,并告诉他推荐的理由。

A.《红星照耀中国》      B.《红岩》      C.《艾青诗选》

18.名著阅读。根据选段内容,写出人物姓名。

A把门带上后,便拆开了信封。里面只有一小张约莫跟信封一样大小的纸,上面写着:你是谁?除此之外,什么也没有。没有问候的话,也没有回信地址,只有这三个写的字,后面是一个大大的问号。

A是___________

除过这种漫无目的地转悠,B现在还养成了一种看课外书的习惯。这习惯还是在上初中的最后一年开始的。有一次去润生家,发现他们家的箱盖上有一本他妈夹鞋样的厚书,名字叫《钢铁是怎样炼成的》。起先B没在意——一本炼钢的书有什么意思呢?

B是___________

C的童年尽管如此悲惨,C对这个时代和消磨这时代的地方,永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。C几乎终身都住在都城维也纳,却从来没忘记莱茵河畔的故乡。

C是___________

19.“聪明秀出,谓之英;胆力过人,谓之雄。”(刘劭《人物志·英雄》)英雄,有的是大家耳熟能详的知名人士,如《名人传》中的大名人;也有的是最普通的平凡人,如《平凡的世界》中的很多小人物。你认为一个人具备了怎样的品质可称之为“英雄”?请从上述两部作品中任选一个人物,结合相关情节,举例阐述你的“英雄观”。

我选《________》________ (填作品名、人物名),我认为________

20.根据自己对名著的理解,从括号内的选项中选出写信或收信人的姓名填在空格内。(填写序号即可。)

小芳:书信,被称为“一种最温柔的艺术”,书信是人们表达情感的一种特别方式,这一方式在以往的岁月里不断地演绎着,记录沉甸甸的记忆,书写真切切的深情,永远不会褪色!

小玲:是的,《平凡的世界》中,孙少平就曾经在给________(A.郝红梅  B.孙兰香 C.田晓霞)信中写道:“我们出身于贫困的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身,它给我们带来的好处将一生受用不尽。”

小芳:嗯,少平的信中所写的这话,看出了他是一个积极进取,艰苦执着,自强独立,朴实无华,积极乐观的人。信中还可以劝慰他人。《钢铁是怎么样炼成的》中______(A.冬妮娅   B.丽达   C.达雅)给保尔在信中这样写道:“保尔,你对自己不要那样苛刻。我们的生活里不仅有斗争,而且有美好感情带来的欢乐。”

小玲:从她给保尔的信中,可见,她是一个心地善良而言语坚定,理解别人并真诚地帮助他人进步的人。

小芳:虽然书信沟通慢慢地走上了替补席,但书信永远是我们记录生活,书写心情的一种方式,我们要多写信!

21.在阅读《平凡的世界》与《水浒传》后,小楚重新定义了“兄弟情”。他认为真正的“兄弟情”应该建立在平等的基础上,互相帮助、互相理解。你认为下面几组人物之间的感情是真正的“兄弟情”吗?请任选一组,结合具体情节加以分析。

A.金波和孙少平

B.宋江和李逵

22.下列对《平凡的世界》的人物叙述,有错误的一项是

A.孙少安自强不息,立志改变乡村贫困的面貌。在妻子贺秀莲的支持下,二人开办砖窑,一路顺风顺水,成了村上的“冒尖户”。

B.田润叶与李向前青梅竹马,婚姻幸福。李向前车祸致残后意志消沉,是田润叶用自己的行动去怜爱、支持,帮助李向前走出困境。

C.孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的恋爱,纯真甜美。一场洪水残忍地终结了这段感情,历经痛苦的孙少平最终选择回到煤矿,在平凡的世界中继续生活。

D.“偷手帕”事件败露后,郝红梅与顾养民分道扬镳,郝红梅和高中同学金波偶遇,金波不顾家庭反对与郝红梅结婚。

23.阅读《平凡的世界》选段,根据要求回答问题。

那天班上学习《人民日报》社论《领导干部带头学好》的文章,班主任主持,班长顾养民念报纸。他一句也没听,低着头悄悄在桌子下面看小说,他根本没有发现跛女子给班主任老师示意他的不规行为。直等到老师走到他面前,把书从他手里一把夺过之后,他才猛地惊呆了。全班顿时哄堂大笑。

选段中的“他”是_________________;发生在“他”和“跛女子”之间令人意外的另一件事情是______________________________,表现了他________________的性格特点。

24.《平凡的世界》中,孙少安和孙少平两兄弟的奋斗之路虽然有所不同,他们自强不息的精神却如出一辙。孙少安扩大砖场失败,几乎破产,他却没有就此放弃,而是重新振作起来,终于寻得机会,东山再起。孙少平______________

25.《平凡的世界》中,走出农村的孙少平,是一个有文化、有理想的农村知识青年。他自强不息,顽强地和命运抗争,一直走在奋斗的路上。请概括一件孙少平自尊自强精神的事件。

26.小雨已完成讲演稿的提纲初稿,请你帮她作补充、修改。

(1)请结合《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》两部作品的内容,在下表①②空格处为相关观点补充论证材料。

我的演讲题目:英雄立我心  心慕向阳新

演讲中心

要为天下大写“人”,须历人间万里程

开头

夏日的夜,星河璀璨。仰望星空,心生慕艳。星光盈盈,长河皎皎,正如人间英雄的史诗,浩瀚无际,绵延无绝。

主体部分: 何为英雄?

1.英雄,敢于为信仰和真理,牺牲自我。

①_________

庚子风寒,祸起冬春。抗疫一线的医护人员不计生死、挺身而出, 只为万家灯火更璀璨。

2.英雄,甘于为“所爱”心无旁骛,全力以赴。

米开朗琪罗在精神上受尽折磨,一生孤独,没有自由,饱受家人的压榨、同行的嫉妒、教皇的使唤。然而他勇敢而执着,从未放弃热爱的雕塑艺术,创作出

《大卫》等名作。

3.英雄,勇于在平凡中让“精神”闪闪发光。

②__________

结尾

浩浩宇宙,星河教会我们仰望长空,太阳教会我们脚踏实地。让我们循着漫漫英雄路,去追寻英雄的脚步,去追逐太阳的光辉,去做最好的自己。

(2)同学小思认为,“主体部分”要点3说的是平凡人的事,放在“英雄”主题的演讲中不太合适,应该删去。对此你怎么看?请写出你的看法和理由。

27.名著阅读。

这时候,她大哥吃完饭,也到院子里来了,父亲就对少安说:“兰香说她不想上学了,要回家来劳动呀,说人家上面规定,初中还要延长半年哩!”少安马上走过来,说:“怎么能不上学呢!”他用手在妹妹头上亲切地抚摸了一下,“延长半年怕什么!你好不容易把初中都快上完了,怎么能中途退学呢?初中毕业后,你还要到原西去上高中呢!到时,你二哥也毕业回来了,我和爸爸,你二哥,三个人劳动,还供不起你一个人?再不要胡盘算了,好好念你的书!咱们家常就这么个穷,又不在你那点花费上!你不念书咱照样就是这么个烂摊场……你千万不要再胡思量了!我听石圪节中学的老师一再说,你的脑子灵醒,将来说不定能有大发展哩!你放心念你的书!只要你能把书念成,咱们就是把家当卖完,也要把你供到头!”

(1)这是选自名著《           》中的一段文字,作者是著名作家路遥。

(2)作品中塑造了主人公孙少安、孙少平兄弟,选文中的“她”是谁?从文中你能感受出孙少安的什么精神品质?

28.根据你的阅读积累,在下表中的①②处填写恰当的内容。

人物

表现

性格共同点

孙少平

重伤清醒后,下决心重新走向生活

②_______

保尔

双目失明后,①_______

29.请阅读下列名著选段,从AB中任选一项回答。

【选段一】

第二天,孙少平提着自己的东西,在火车站发出了那两封信,就一个人悄然地离开了省城。中午时分,他回到了久别的大牙湾煤矿。他在矿部前下了车,抬头望了望高耸的选煤楼、雄伟的矸石山和黑油油的煤堆,眼里忍不住涌满了泪水。温柔的季风吹过了黄绿相间的山野;蓝天上,是太阳永恒的微笑。

(路遥《平凡的世界》)

【选段二】

他骄傲固执,目空一切,他在艺术上坚持自己的独立见解,甚至不惜和教皇闹翻,但他又软弱可笑,总是在关键时刻选择妥协投降,做出种种与他名誉不符的可笑举动;他的艺术天分惊人,雄心勃勃,创作出《大卫像》《奴隶》《摩西》等惊世杰作,但他又不得不为教皇奔波卖命,这个任务还没完成,又有新的任务在催促着他,因此他计划中最伟大的作品都半途而废。

(罗曼·罗兰《名人传》)

A.请结合作品内容,分析孙少平放弃进城的机会,回到煤矿的原因。

B.请结合作品内容,分析米开朗琪罗面对教皇的刁难,选择妥协的原因。

我选做题目__________,我认为______________________________________________。

30.读名著可以丰富我们的内心世界,陶冶心灵。请根据相关情节,仿照首句补全句子。

读《骆驼祥子》,贫穷又节俭的祥子给饿晕过去的老马买羊肉包子,让我们感受到善良的美好;读《水浒传》,_____,让我们领略孝心的无价。读《平凡的世界》,____

31.“他看重的是劳动者的尊严和自豪感。在这个世界上,只有人的劳动和创造才是最值得骄傲的。”“他”渴望走出乡村,融入现代文明。“他是”______创作的小说《平凡的世界》中的主人公________。小说中________从师专毕业后到省报当了记者,在抗洪采访中为抢救灾民光荣献身。

32.A点着金波递过来的纸烟,情绪满含着忧伤。金波用安慰的口吻说:“像我们这种人,实际上最重情义了。我们任何时候都不会逃避自己对家庭和父母应尽的责任。但我们又有自己的生活理想呀!比如说你吧,根本不可能变成少安哥!”

这段话A、指的是_____________选自 《____________________》 (填书名)

33.根据名著内容,完成下面的阅读笔记。

主题:苦难人生

作家

作品

人物

遭遇

选择

路遥

《平凡的世界》

①__________

因救人受伤、毁容。

放弃留在大城市的机会,执意回到煤矿。

奥斯特洛夫斯基

《钢铁是怎样炼成的》

保尔

因中枢神经受损,双腿瘫痪,双目失明。

手术之后,决定通过文学创作重新参加战斗,写下了②________

(作品名)。

34.《平凡的世界》的作者是____,书中孙少安弟弟名字叫____,妹妹名字叫____。

THE END
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11.记雯子君的30天读书变现训练营梦幻之旅(上)比如:配置人力资源,我们就应该改成:根据员工的能力安排合适的岗位。熟练运用思维导图、文本、PPT等工具,让我们表达的东西无论从内容上、还是形式上都看起来整齐有逻辑,这一定会为我们的工作和逻辑训练有极大帮助。 Day5 今天的授课内容需要好好消化,笔记做了整理,放在了下面图片里。https://www.jianshu.com/p/7ce3ae09f932
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13.骆驼祥子的读书笔记范文阅读思维导图既是对内容情节的梳理,也是学生对名著阅读成效的充分展示。学生要想完整、精彩地勾勒出思维导图,得有通读、理解名著的基础。教师通过学生的思维导图不仅可以检测学生对于名著的具体阅读情况,还能及时发现学生阅读过程中出现的问题。 三、探究延伸解读https://www.gwyoo.com/haowen/57814.html
14.一个聋子的思维导图——读《贝多芬传》前记:近来对思维导图感了兴趣,又想换一种读书的方式,于是有了第一次练习。 首先要说明的我不是聋子,聋子说的是贝多芬——一个伟大的聋子,比绝大多数正常人都要伟大的聋子。 我所看的书《贝多芬传》,是罗曼.罗兰1903年作品《名人传》的第一篇,极富文采与力量,还体现了罗兰精深的古典音乐修养。 https://www.jianshu.com/p/da3cdf8a31ee
15.名人传/新课标·名师精评思维导图版书名:名人传/新课标·名师精评思维导图版 定价:25.0 ISBN:9787545554830 版次:1 出版时间:2020-07 内容提要: 这部“英雄交响曲”般的人物传记是世界传记文学作品中的传世经典。作者以激昂的文字刻画了三位不同领域的奇才:一个是在痛苦中激发天分的英雄—贝多芬,一个是赋予岩石生命的英雄—米开朗琪罗,一个是打破宁https://detail.youzan.com/show/goods?alias=3nvbqhu7iiuws
16.阅读指导课教学设计个性化点评要点:在“林肯号”战败后,这三个人被抛到了海中。作者栩栩如生地描写了人物在极度紧张、恐慌中的心理活动,仿佛使人身临其境。主人公之间的友谊4.思维导图。 小组展示。 一节课不足以读懂一本书,一本书也不能阐释人生的全部奥秘。那些最深的感受,只能由每个人自己去经历,然后会在某一天,突然领悟https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuesheji/629131.html
17.我们班的牛人作文通用12篇语文学习中,我会让学生在自主预习、课堂师生互动答疑解惑的基础上绘画思维导图,梳理和复习课文文学常识、重点字词、特殊文言现象,文章结构、内容和观点。学完一个单元,绘制单元思维导图,小结单元学习主题、重点、难点、拓展点。学习一本书前,教师和学生分别绘制全书思维导图、反映整本书的内容安排、体例特点和感兴趣的https://www.xueshu.com/haowen/103826.html
18.名家推荐世界名著(套装全62册)思维导图模板老人和三个花花公子 狼和猫 狼和羊 狼和狐狸 驴子和它的铃铛 马和骑师 猫和厨师 猫头鹰名家推荐世界名著:名人传 原著者简介 导读 贝多芬传 一 贝多芬传 一·肖像 二·艰难的成长 神秘人物蒙克斯 奥利弗幸福的新生活 黑暗中的罪恶交易 南茜冒死外出报信 隐约浮现的真相 六最后https://www.processon.com/view/5fb4e9507d9c0857dda14028
19.师生寒假读书活动方案五年级:“书香寒假”阅读思维导图 A4纸制作,根据寒假期间阅读推荐的书目,选一本精读,绘制思维导图。 六年级:“书香寒假”读书主题研讨 围绕寒假阅读的书目进行主题研究型阅读研究,主题可以是对书中的某个人物的分析,可以是对某个情节的探究,可以是对作者写作背景的剖析,可以和父母小伙伴一起研究,呈现的方式多样,要求https://www.yuwenmi.com/fanwen/huodongfangan/3733561.html
20.20232024学年第一学期图书荐购单《名人传》 作者:罗曼·罗兰 ISBN号:9787521212693《名利场(全三册)》 作者:萨克雷 ISBN号:9787521724110《民调局异闻录.2--麒麟地宫》 作者:耳东水寿 慈禧演义(思维导图版)》 作者:蔡东藩 ISBN号:9787540497958《历朝通俗演义.11:全史演义(思维导图版)》 作者:蔡东藩 ISBN号:9787540487966《历朝通俗演义.10https://www.wjx.cn/xz/236830085.aspx
21.名人传的思维导图导图社区 名人传的思维导图194 0 0 举报 发布时间:2020-12-24 1. 奥巴马:政治家,以领导力和魅力赢得人们的信任和支持。 2. 爱迪生:发明家,坚持不懈地追求创新和实验。 3. 达·芬奇:艺术家兼科学家,将美学和科学融合于一体,拥有广泛的才华。 4. 爱因斯坦:理论物理学家,被尊为20世纪的天才,提出了相对论理https://mm.edrawsoft.cn/template/741013