《寂静的春天》初中语文名著导读之思维导图知识点汇总考点速记习题演练（解析版）docx

《寂静的春天》思维导图+知识点汇总+习题演练

思维导图

一、写作背景

二、作者简介

1958年元月的一天，蕾切尔·卡森接到一封来自美国马萨诸塞州杜可斯波里的信，居住在那里的朋友奥尔加·哈金丝抱怨说，飞机喷过DDT(双氯苯基三氯乙烷，上世纪50-60年代全球大面积使用的广谱型杀虫剂，发现其杀虫性的人因此获得诺贝尔化学奖)杀灭蚊虫之后，她家后院所饲喂的野鸟都死了。已从联邦政府机关退休从事专业写作的卡森，此时正在考虑写一本关于人类与生态的著作。由此她把注意力转向杀虫剂危害环境方面。

起初，蕾切尔·卡森打算用一年时间写本小册子。但随着时间的增加，她感到问题比她想象的要复杂得多、严重得多。为使证据确凿，她阅读了几千份研究报告，寻找相关领域的权威科学家……《寂静的春天》的问世，较终耗去了她四年的时间。

三、内容介绍

这本书共有17章，大致可以分为三个模块的内容。先进章是先进部分，《寂静的春天》以一个神话故事开始，在这则“明天的寓言”中，作者描述了美国一个“所有生命都生活在与自然和谐环境中”的小镇，在这个理想中的世界里，小镇上的人们、道路和排水沟与自然共存，直到一场神秘疫病的降临而变成一个万物萧条、死气沉沉的小镇，通过这一部分首先大胆预测了人类破坏大自然造成的恶果。

第二部分的内容从第二章到第十六章，描述了农业生产中广泛使用的杀虫剂对自然和人类自身造成的损害，凸显了作者对科技伦理的思考。从陆地到海洋，从海洋到天空，全方位地揭示了化学农药的危害，里面涉及到很多专业术语，可能对一般人阅读上会造成障碍，但是我觉得在我们现在这样的大环境下，也需要了解一些这方面的知识。

第三部分是较后一章，作者以满怀善意的心态和充满担忧的思考，警示人类务必要善待每一个生命力量，警醒人类要矫正自己缺乏理性的行为。总之，作者用一种文艺的形式展现了其关爱自然、反思人类行为、关注生态系统可持续发展的拳拳之心。

在这里对于书中的内容，我不想进行简单的重复，因为这本书已经讲得很详细了，我也没有作者这样的本事，再对她书中讲述的情况进行论述，特别是如此多的专业方面的知识。我只想要重点提两个方面的问题。关于癌症的致癌原理，书中有专门的一章进行论述，我不是这方面的相关人士，我只能简单地重复书中的内容。因为这些化学物质破坏了细胞的正常呼吸，正常的细胞的呼吸作用在先进次遭到破坏以后，虽然不会立即死亡，但走上了通向癌变的道路。书中有这样一段话：就这样，一旦细胞失去了正常的呼吸能力，就很难恢复，一年，十年甚至更长时间都无法恢复。但是，幸存的细胞为了补充失去通览要进行持久的斗争，就会用加大发酵的方法来维持生存。这是一场达尔文式的斗争，只有适应能力较强的才能生存下来。较后，细胞内的发酵作用完全能够取代呼吸作用来提供能量。此时，正常的细胞也就变成了癌细胞。

关于本书的较后一章，讲到生物防治，作者在文中有一句话：“我们必须改变自己的观点，摈弃人类是优等物种的态度，并承认在多数情况下，我们可以从自然环境中找到限制生物数量的方法，比起我们亲自动手来更划算。”书中也介绍了很多生物防治的方法，举了一些例子。例如利用昆虫各自的天敌，雄蚊绝育技术等等。

四、习题演练

1．下列关于《寂静的春天》叙述不正确的一项是（）

A．该书的作者是一位研究鱼类和野生资源的海洋生物学家。

B．该书对人类环保事业产生重要影响，卡森是现代环境保护运动的先驱。

C．过分使用杀虫剂会制造“死亡之河”，长期缓慢的危害反而是最好的结果。

D．作者在书中较多使用科学专业术语，是为了证明科学一定会战胜自然这一现实。