《名人传》(原卷版)

《贝多芬传》: 贝多芬出生于贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲是个女仆。贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手。 十七岁丧母,他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。

1792年11月贝多芬离开了故乡波恩,前往音乐之都维也纳。不久,痛苦叩响了他的生命之门,从1796年开始,贝多芬的耳朵日夜作响, 听觉越来越衰退。起初,他独自一人守着这可怕的秘密。1801年,他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘, 但由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的自私、虚荣,两年后她就嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨,都反映在他这一时期《幻想奏鸣曲》、《克勒策奏鸣曲》等作品中。席卷欧洲的革命波及了维也纳,贝多芬的情绪开始高涨,这时的作品有《英雄交响曲》、《热情奏鸣曲》。

1806年5月贝多芬与布伦瑞克小姐订婚,爱情的美好产生了一系列伟大的作品。 不幸的是,爱情又一次把他遗弃了,未婚妻和另外的人结婚了。不过这时贝多芬正处于创作的极盛时期,对一切都无所顾虑。他受到了世人瞩目,与光荣接踵而来的是最悲惨的时期: 经济困窘,亲朋好友一个个死亡离散,耳朵也已全聋,和人们的交流只能在纸上进行。面对生活苦难,似乎没有什么能使贝多芬屈服,他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的作风。

1505年3月,米开朗基罗被教皇尤利乌斯二世征召去替他造陵墓。不久,又让他去画西斯廷教堂的天顶画。 此后几年,他一直受着历任教皇的差遣,携带着痛苦去创作他并不满意的作品。1527年米开朗基罗卷入了一场革命的漩涡,差一点丧命。革命结束后,教皇克雷芒又将他从隐避地找了出来,米开朗基罗不得不重新为他所抗拒的人劳作。1537年9月克雷芒教皇驾崩,米开朗基罗原以为从此能安安静静地做自己的事了。 但他刚到罗马,又被他的新主人——保罗三世抓住了。似乎命运注定他只能在无休止的干涉中替别人干活。

《托尔斯泰传》:托尔斯泰两岁丧母,九岁丧父,青少年时代的托尔斯泰,不仅常为思想苦恼,还为自己丑陋的相貌感到绝望。

1851年,托尔斯泰来到高加索,群山环抱的清明环境使他纷乱的大脑清醒过来。第二年,他创作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一个地主的早晨》等优秀作品。俄土战争期间,托尔斯泰曾亲临战场,常常处于危险之境。在这样的环境中,他仍然写出了《塞瓦斯托波尔纪事》那样令人激赏的作品。 这一时期的托尔斯泰是比较充实而快乐的。

1862年托尔斯泰结婚了,幸福的家庭生活使他有足够的时间与精力创作出了震动19世纪整个小说界的巨著:《战争与和平》与《安娜·卡列尼娜》。但是,托尔斯泰是苦恼的: 他本人拥有地位和财富,但他时常为自己的富裕的生活感到羞愧难安;他同情下层民众,又对他们缺乏信心。因此,他厌倦自己的生活,决心和自己的社会决裂,他又得不到人们的支持。在精神上,他一直是孤独的。八十二岁的时候,他选择了出走,并病死于一个小火车站上。

1、《名人传》的作者是法国著名作家罗曼罗兰。《名人传》包括了《贝多芬传》、《米开朗基罗》、《托尔斯泰》三部传记。叙述了德国音乐家贝多芬,意大利国画家和雕塑家米开朗琪罗,俄国作家列夫托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。这三人共同的特点是:极富天才、创建至伟、人生丰富多彩、作品精深博大,影响经久不衰。

2、贝多芬在双耳失聪、爱情受挫的情况下,用痛苦换来音乐,写成了《第九交响乐》;米开朗琪罗在巨大的外在压力和内心痛苦之下,以一生的心血奉献出震撼心灵的杰作;托尔斯泰始终关心万千生灵的伟大与渺小,借以传播爱的种子和宽容的理想。

3、“脸又长又厚又粗犷,头发很短,向前盖着,使额头显低,”这是对托尔斯泰的外貌描写。“脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色……”“是对米开朗琪罗的外貌描写。“矮小粗壮,一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……”是对贝多芬的外貌描写。

4、贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是《第五交响曲》 。《第九交响曲》 代表了贝多芬作品的最高成就,倾注了贝多芬的毕生心血。

5、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的唯一作品是《胜利者》,有一座先知雕像,草图很早就画出来,但一直无人敢接手,米开朗琪罗成功地完成了这伟大的作品,它是 《大卫》 。

6、贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪;最大的幸福是他战胜痛苦,创造出拥抱欢乐的《第九交响乐》。

7、阅读《名人传》的启示:

(1)人生难免会遇到磨难,生活并非充满了鲜花和欢乐;

(2)要想取得成功,必须克服现实生活中的种种困难;

(3)评价人物要看人的品质和性格,不能以貌取人,以偏概全。

8.贝多芬:①17岁时,母亲病逝,父亲酗酒,过早地承担起家庭的重担,可以看出他意志坚强,敢于和命运抗争;②终身未娶,生活孤独,双耳失聪,也没有阻止他对音乐的热爱,创作出许多优秀的音乐作品,可以看出他热爱音乐,有杰出的音乐才能。③与歌德一起跑步时,遇到皇亲国戚,不畏权势,敢于理论,可以看出他叛逆,敢于向权威挑战。

9.米开朗琪罗:①父亲和弟弟无止境地浪费他的血汗钱,从不抱怨,默默承担家庭的重担,可以看出他孝顺,有极强的家庭责任感。②受任于教皇,但又对教皇失望,爱猜疑,没有真正的朋友,可以看出他猜疑,孤独。

10.托尔斯泰:①总是逆来顺受,从不反抗,可以看出他精神软弱。②反对谎言,反对暴力,抨击各种迷信,可以看出他追求真理。③毫不留情地自我剖析,坦白自己的一切想法和行为,可以看出他真诚,善良。④改变自己的贵族生活,自食其力,主张农事改革,希望通过教育提高农民的觉悟,可以看出他同情劳动人民。

1.《名人传》中的三位精神巨人面对各种困苦,始终坚守自我实现的理想。请根据以下三段文字,依次确认为人类创建精神家园的“英雄”。(   )

①他的额头方方,头发呈黑色,又小又忧伤但又很敏锐的眼睛,颜色深褐,但有点蓝褐和黄褐的斑点,色彩常常变化。他一生都在受人摆布,日常琐事的牵绊,影响他创作才华的发挥。

②他矮小粗壮,一副运动员的结实骨架。他遭受失聪的打击,爱情的缺失、经济的窘迫、侄子的不肖让他痛苦不已。

③他的脸又长又厚又粗犷,两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里,鼻子扁阔,嘴唇厚而前伸。他拥有财富和地位,却始终处于内心追求与现实处境的矛盾中。

A.①列夫·托尔斯泰        ②米开朗琪罗          ③贝多芬

B.①贝多芬                ②列夫·托尔斯泰      ③米开朗琪罗

C.①罗曼·罗兰            ②米开朗琪罗          ③贝多芬

D.①米开朗琪罗            ②贝多芬              ③列夫·托尔斯泰

2.下列关于名著的表述不正确的是哪一项(   )

A.在《傅雷家书》中首先强调的,是一个年轻人如何做人的问题。对居住海外的长子傅聪,傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。在信里,傅雷就常以自己翻译的罗曼·罗兰作品中的约翰·克里斯朵夫来鼓励儿子勇敢面对人生的逆境。

B.朱光潜先生在《谈读书》一文中明确提出“兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展,所以为培养读书兴趣起见,应该从读课外书入手”。同时,他提醒我们,并不是所有的课外书都值得一读,我们在阅读前要谨慎选择。

C.在《平凡的世界》中处处展现着人间亲情,可以说这是一部温暖人心的小说,里面有大量关于亲情的描写,其中最典型的莫过于孙玉厚一家——孙玉厚勤劳朴素、忍辱负重;他的儿女孙少安、孙少平、孙兰香等自强自立、善解人意、善于帮助别人。

D.《名人传》中写到的三位伟大的精神巨匠都是人类文明史上璀璨的星辰,关于他们中任何一位的生平和作品,都有着探讨不尽的话题,作者按照时间的线索详细叙述了他们的生平经历,为他们的一生描绘出一幅巨细靡遗的画卷。

3.以下对《名人传》的理解,有误的一项是

A.有感于社会中的污浊风气,法国文学家罗曼·罗兰创作《名人传》,借为贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位精神巨人立传,让人们感受英雄们的气息。

B.贝多芬在创作鼎盛期,失聪的打击、无望的爱情、物质生活的窘迫、侄子的开枪自杀离世,令他痛苦不已。但他扼住命运的咽喉,“以欢乐讴歌痛苦”。

C.米开朗琪罗具有超凡的才能,他是文艺复兴时期的代表人物。他的所作所为与周围的那些“平庸”的人们格格不入,他不得不与“敌人的嫉妒和怨恨”争斗。

D.列夫·托尔斯泰被认为是欧罗巴艺术唯一的真正的友人,他创作的《战争与和平》被誉为“歌颂人类同情的最美的诗歌、最真实的诗歌”。

4.下列对于名著的表述,不正确的一项是(    )

A.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后创作出不朽杰作的故事,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

B.《名人传》中的贝多芬身为音乐家,却不幸失聪,他虽然深受身体上的折磨,但在精神上却享受着安乐幸福,并且收获了一段感人的爱情。

C.《平凡的世界》是作家路遥创作的一部小说。小说以孙少安和孙少平两兄弟为中心,深刻地展示了普通人在时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路,赞颂了他们自强不息的精神。

D.《平凡的世界》中,孙少平和田晓霞之间类似于柏拉图式的爱情,带着理想主义的浪漫色彩,纯真而甜美。

5.及时反思整理也是很好的学习方法,请协助瑞瑞完成学习整理单。

阶段学习整理单

【小结“痴”人】

栏目一中,这些人物都是坚持不懈地追求目标,不屈不挠地面对困难。

【又见“痴”人】

难道如“_____________,_____________”这样飞速投身战事的木兰不痴吗?难道面对“_________________,_________________”这般昏庸的统治者,悲哀叹息的李商隐不痴吗?他们心中都有执着的追求啊!

为了丰富材料类型,瑞瑞打算向【栏目一】投稿,推荐新“痴”人。参考人物如下,你建议推荐哪位呢?请选择并阐述理由。

参考人物:A亨德尔   B菲尔德   C格鲁希   D列夫·托尔斯泰

我建议推荐___________ ,理由是_________

现代文阅读

致韦格勒的信

◆贝多芬

①我的好韦格勒!谢谢你对我表示的新的关切,尤其因为我的不该承受。——你要知道我身体怎样、需要什么,虽然谈论这个问题于我是那么不快,但我极乐意告诉你。

②韦林几个月来老把发泡药涂在我的两臂……这种治疗使我极端不快;痛苦是不必说,我手臂常常一、两天动弹不了……得承认耳朵里的轰轰声比从前轻减了些,尤其是左耳,那最先发病的一只;但我的听觉,迄今为止丝毫没有改善;我不敢肯定它是否变得更严重。我的肚子好多了;尤其当我洗了几天温水浴后,可有八天或十天的舒服。每隔一段时间,我服用一些健胃药;我也遵从你的劝告,把草药敷在肚腹上。韦林不愿和我谈论雨中淋浴。不过,我也不大满意他。他对这样的一种病实在太不当心太不周到了;倘我不到他那边去——对我而言,去他那里很困难——我就从来看不见他。你认为施密特如何?我不是乐于换医生;但似乎韦林太讲究实践,不肯从书本上去补充他的学识、更新他的观念。在这一点上,施密特显得完全两样,也许也不像韦林那么漫不经心。据说直流电疗法有神效;你以为怎样?有一个医生告诉我,他看见一个聋而且哑的孩子恢复听觉,一个聋了七年的人也被医好了。我正听说施密特在这方面有一些经验。

③我的生活重又愉快了些;和人们来往也多了些。你简直无法想象两年来我过的是何等孤独与悲哀的生活。我的残疾好似一个幽灵到处阻挡着我,而我也逃避着人群。旁人一定以为我是憎恶人类、愤世嫉俗,其实我并不如此!要不是耳疾,我可能早就走遍半个世界了。如果没有这个病痛,我本会遂愿的!对于我来说,再没有比搞艺术并展现它让我更快乐的事了。啊!如果我能摆脱这个病魔,我真想拥抱全世界!最近一段时间以来,我的体力同我和智力都在飞快地增长。我每天都更加接近我所窥见但却无法确定的目标。只有在这样的一些思想中,你的贝多芬才能活下去。没有片刻的休息!除了睡眠以外,我不知还有什么休息。我只要从我的病痛中解放出一半,那么——我就像一个更加自主、更加成熟的人那样奔向你们,拉紧我们长久友谊的纽带。

④你们应该看到我能在这个世界得到幸福——而不是个不幸之人。不,这是我无法忍受的!我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服。啊!能活上个千百次那是多么地美啊!不,我感觉得出来,我不是生来过一种恬静的生活的。

⑤……替我向洛亨致千万的情意……你的确有些爱我的,是不是呀?请相信我的友爱和情谊。

6.这封信贝多芬用“我的好韦格勒”开头,仔细阅读第①段,用两个四字词说说韦格勒“好”在哪里。

7.细读第②段,用自己的话概括贝多芬之所以希望由施密特医生为自己治疗的原因。

8.本文选自罗曼·罗兰《名人传》之《贝多芬传》,你知道本文出自《贝多芬传》的哪个部分吗?请在横线上准确回答。

9.“我要扼住命运的咽喉”,不仅是贝多芬对韦格勒的倾诉,更是贯穿于整个《贝多芬传》全篇的呐喊。结合整本书阅读,说说贝多芬发出这呐喊的精神力量源自于哪些方面?

10.积累链接:请默写出《定风波》中苏轼在雨中吟咏长啸、坦然风雨的句子。

11.有个同学的读书笔记里抄有这样一段文字:

“他远不只是音乐家中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友,当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐……”

请问这文字选文出自__________(作家)、________(作品),叙述了_____________(人名)的人生故事。

12.法国文学家罗曼·罗兰创作的《名人传》,它包括_____、_____和《米开朗琪罗传》三部“英雄传记”。

13.“缺乏苦难,人生将剥落全部光彩,幸福更无从谈起。”______(国籍)作家罗曼·罗兰的《______》,用三位精神巨人的经历告诉我们:伟大源于苦难。

14.罗曼·罗兰的《名人传》又称《巨人三传》,包括_______________、___________________和_________________,借为人类历史上的精神巨人立传,激励人们“打开窗子”,“让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息”。

15.在罗曼·罗兰的《名人传》中,扼住命运的咽喉,勇敢抗争的是音乐家_____(人名),他经历了_____的病痛折磨,最终完成了伟大的传世作品。

16.根据内容描述写出《名人传》中的人物或作品名称。

(1)“我要扼住命运的咽喉!”这是谁说的名言?(     )

(2)被称为近代的《伊里亚特》的作品是?()

(3)他长得像猢狲一般丑陋:脸又长又厚又粗犷,头发很短,向前盖着,两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里,严峻地盯着别人,鼻子宽阔,嘴唇厚而向前,耳朵大大的。(     )

17.罗曼·罗兰在《名人传》中撰写____________(人名)尽管被教会以“邪教徒和叛教者”的名义开除教籍,但仍与其抗争的故事;____________(作者)的《____________》代表着中国清代讽刺小说的高峰,开创了以小说直接评价现实生活的范例。

18.名著考查

一个不幸的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难铸成欢乐,正如他那句豪言壮语说的,——那是可以总结他一生,可以成为一切英勇心灵的箴言的“用痛苦换来的欢乐”。

选文“他”指的是_____________,他是___________造就的伟人,是法国作家________ 笔下的人物。

19.请你从下列两组名著中任选一组,从主题角度提炼出一个关键词联读两部作品,并结合其内容阐释理由。

A.《钢铁是怎样炼成的》与《名人传》           B.《钢铁是怎样炼成的》与《平凡的世界》

小贴士:联读,就是将两篇或几篇文章放在一起读,找出作品间在主题、内容、语言表达、写作技巧等方面的共同特点,加深阅读的印象。

20.奥斯特洛夫斯基说:“哪怕生活无法忍受也要坚持下来,这样生活才有可能变得有价值。”从下列名著中任选一个人物,结合相关情节谈谈你对这句话的理解。

A.《简·爱》        B.《名人传》

_____________________________________________________

21.有人说,人的一生就是不断地与痛苦抗争的过程;人生的意义,就在于和痛苦抗争中寻找人生的价值。

请从《平凡的世界》或《名人传》中任选一个人物,结合相关情节谈谈你对这句话的理解。

我选《     》      (填作品名、人物名)

22.“聪明秀出,谓之英;胆力过人,谓之雄。”(刘劭《人物志·英雄》)英雄,有的是大家耳熟能详的知名人士,如《名人传》中的大名人;也有的是最普通的平凡人,如《平凡的世界》中的很多小人物。你认为一个人具备了怎样的品质可称之为“英雄”?请从上述两部作品中任选一个人物,结合相关情节,举例阐述你的“英雄观”。

我选《________》________ (填作品名、人物名),我认为________

23.名著阅读。

他曾经这样写道:“不管我怎样衰老,我都不会放弃。我是因为神的爱戴而去服务的,我把一切希望都寄托在神的身上。”对这项神圣的事,他不愿接受任何钱财。

然而,就因为这件事情,他遇到了很多敌人,第一是桑迦罗一派,就是安东尼奥·达·桑迦罗。他一直都是A的敌人,因为A否定了他。

上文出自长篇人物传记《_________》,选文中的A是主人公_________。作者还塑造了另外两个人物_________、_________。这部作品在人物塑造上主要以_________描写为主,刻画的这三个人物都在肉体和精神上经历了人生的种种磨难,却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。这部作品给那些不幸的和幻想破灭的人提供一种鼓舞和勉励的源泉。

24.请为下面三部名著选出相对应的序言。

(1)鲁迅《朝花夕拾》()    (2)罗曼·罗兰《名人传》(     )

(3)斯诺《红星照耀中国》()

A.传记中这些人物的生涯,几乎都是一种长期的受难,或是悲惨的命运,他们的灵魂在肉体与精神的苦难中折磨,在贫穷与疾病的铁毡上锻炼,他们固然由于毅力而成为伟大,可是也由于灾患而成为伟大。

B.带露折花,色香自然要好得多,但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂,我也还不能使他即刻幻化,转成离奇和芜杂的文章。或者,他日仰看流云时,会在我的眼前一闪烁罢了。

C.如果说它比其他多数报道更有用,那是因为此书不仅是讲究新闻时效的“独家报道”,而且还记录下了许多久远的史实内容。

25.选段甲:

我多希望你能常在我的身旁!你的贝多芬真是可怜至极。得知道我的最高贵的一部分,我的听觉,大大地衰退了。当我们在一起时,我已觉得许多病象,我瞒着,但从此越来越恶化……还会痊愈吗?我当然如此希望,可是非常渺茫;这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活,避免我心爱的一切人物,尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上!……我不得不在伤心的隐忍中找栖身!固然我曾发愿要超临这些祸害,但又如何可能?

(1)选文出自法国作家______写的《名人传》。

(2)选文表现了贝多芬怎样的心情?

(3)结合这部名著,谈谈贝多芬令人敬仰的原因。

26.(甲)

我多希望你能常在我的身旁!你的贝多芬真是可怜至极。得知道我的最高贵的一部分,我的听觉,大大地衰退了。当我们在一起时,我已觉得许多病象,我瞒着,但从此越来越恶化……还会痊愈吗?我当然希望如此,可是非常渺茫;这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活,避免我心爱的一切人物,尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上!……我不得不在伤心的隐忍中找栖身!固然我曾发愿要超临这些祸害,但又如何可能?

(1)选文出自法国作家罗曼·罗兰写的《____________》。

(2)选文表现了贝多芬怎样的心情?

(3)结合这部名著,谈谈贝多芬令人敬仰的原因。

27.请结合《托尔斯泰传》谈一谈托尔斯泰的艺术观。

28.名著阅读与综合实践。

(1)《名人传》是法国作家罗曼·罗兰的作品,包括的三个艺术家的传记是:《贝多芬传》、《________________________》、《_______________________》

(2)请你简要谈谈《名人传》这部作品带给你的启示。

(3)学校准备利用暑假时间开展 “阅读经典,从我做起,从现在做起”的主题读书活动,请你以对联的形式为这次活动拟写宣传标语。

29.贝多芬一生中最大的痛苦是什么?最大的幸福又是什么?

30.《名人传》主要揭示了怎样的主题?《名人传》给你的启示是什么?

31.《名人传》中贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三位伟人“自强不息”的精神也深深地感染着我们。正如罗曼·罗兰所说:“他们固然由于毅力而成为伟大,可是也由于灾患而成为伟大。”三位名人面对人生苦难时表现出怎样的共同点呢?请以其中一人为例,说说你的发现。

我发现__________,如__________________________________。

32.请阅读下列名著选段,从AB中任选一项回答。

【选段一】

第二天,孙少平提着自己的东西,在火车站发出了那两封信,就一个人悄然地离开了省城。中午时分,他回到了久别的大牙湾煤矿。他在矿部前下了车,抬头望了望高耸的选煤楼、雄伟的矸石山和黑油油的煤堆,眼里忍不住涌满了泪水。温柔的季风吹过了黄绿相间的山野;蓝天上,是太阳永恒的微笑。

(路遥《平凡的世界》)

【选段二】

他骄傲固执,目空一切,他在艺术上坚持自己的独立见解,甚至不惜和教皇闹翻,但他又软弱可笑,总是在关键时刻选择妥协投降,做出种种与他名誉不符的可笑举动;他的艺术天分惊人,雄心勃勃,创作出《大卫像》《奴隶》《摩西》等惊世杰作,但他又不得不为教皇奔波卖命,这个任务还没完成,又有新的任务在催促着他,因此他计划中最伟大的作品都半途而废。

(罗曼·罗兰《名人传》)

A.请结合作品内容,分析孙少平放弃进城的机会,回到煤矿的原因。

B.请结合作品内容,分析米开朗琪罗面对教皇的刁难,选择妥协的原因。

我选做题目__________,我认为______________________________________________。

33.名著阅读。

下面示例的对诗人的评价,来自著名学者康震先生对中华诗词的阅读感受。请你仿照句式对《名人传》中的伟大人物进行评价。要求比喻贴切,结合传主经历,写出其最宝贵的精神品质。(任选两位即可)

示例:李白是一阵清风,可飞越重重关山,飞向他想去的任何方向;杜甫是一条长河,蜿蜒曲折,波澜壮阔,承载着数不尽的忧思和希望;欧阳修是一座大山,山间林泉磊落,万木竞秀,生机勃发,郁郁苍苍;⑥李清照宛如一枝腊梅,芳香宜人,端庄淡雅,看似柔弱如花,实则骨气刚强。

THE END
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10.巧借思维导图助力漫画习作——五下“漫画的启示”习作教学2.仔细观察图意,学会从不同的角度联系生活实际表达自己的看法和想法。3.明确漫画作文的要求,激发写作文的兴趣,初步掌握漫画作文的写法。【教学流程】一、谈漫画:知漫画特点1.出示几幅漫画,让 机构: 北外附属苏州湾外国语学校; 领域: 初等教育; 关键词: 习作教学;思维导图; 格式: PDF原版;EPUB自适应版(https://wap.cnki.net/touch/web/Journal/Article/XXJX202119014.html
11.一个聋子的思维导图——读《贝多芬传》前记:近来对思维导图感了兴趣,又想换一种读书的方式,于是有了第一次练习。 首先要说明的我不是聋子,聋子说的是贝多芬——一个伟大的聋子,比绝大多数正常人都要伟大的聋子。 我所看的书《贝多芬传》,是罗曼.罗兰1903年作品《名人传》的第一篇,极富文采与力量,还体现了罗兰精深的古典音乐修养。 https://www.jianshu.com/p/da3cdf8a31ee
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13.坚持读书五年,总结了四个高效阅读技巧,分享给你|思维导图|读者|读后感思维导图的好处是可以把文字进行图形化,充分利用人的视觉来进行记忆。通过思维导图,你可以把脑海中杂乱无章的知识进行分门别类,思维导图做完以后,你会发现整本书的精华在你面前一目了然。如果你也想做思维导图,百度脑图是一个不错的选择。 技巧三:写读后感 https://www.163.com/dy/article/FAU93G8G054817BH.html
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15.记雯子君的30天读书变现训练营梦幻之旅(上)比如:配置人力资源,我们就应该改成:根据员工的能力安排合适的岗位。熟练运用思维导图、文本、PPT等工具,让我们表达的东西无论从内容上、还是形式上都看起来整齐有逻辑,这一定会为我们的工作和逻辑训练有极大帮助。 Day5 今天的授课内容需要好好消化,笔记做了整理,放在了下面图片里。https://www.jianshu.com/p/7ce3ae09f932
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26.骆驼祥子的读书笔记范文如检查《西游记》的阅读成效时,学生把唐僧师徒四人一路西行的路线图画出来。绘制路线图就必须了解整部名著的内容梗概,懂得唐僧师徒四人一路经历了哪些磨难,一张思维导图显示了学生的阅读深入程度。《鲁滨逊漂流记》一书塑造一个在野外独立求生的硬汉形象,根据文章内容学生绘制出鲁滨逊在荒岛上的各种求生技能,罗列出这些https://www.gwyoo.com/haowen/57814.html
27.读书节活动方案精选15篇6、“经典润情”---必读书目思维导图 活动形式:4---6年级选取一本名著,进行梳理、分类和归纳总结,可以插入名家海报,或书中人物漫画等,要求图文并茂。 活动时间:20xx.04.25---20xx.04.29 读书节活动方案10 营建浓浓的书香校园氛围,是顺应时代发展潮流的必然选择,大山后小学以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大http://www.qunzou.com/huodongfangan/571299.html
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29.阅读指导课教学设计运用本节课所学的阅读方法,阅读《名人传》,并把阅读所得整理成读书笔记。 七、板书设计 海底两万里 凡尔纳 科幻小说 科学 幻想 小说 4.思维导图。 小组展示。 一节课不足以读懂一本书,一本书也不能阐释人生的全部奥秘。那些最深的感受,只能由每个人自己去经历,然后会在某一天,突然领悟https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuesheji/629131.html
30.高考语文试卷基础知识6篇(全文)全国Ⅰ卷第17题采用图形与文字混合的形式,给出思维导图,要求写成一段内容完整、表述准确、语言连贯的语句;江苏卷第3题给出四项引用诗词的语句,要求找出引用不符合语境的一项,第4题要求判断给文章集子的命名是否恰当。 江苏南通金沙中学语文特级教师凌宗伟认为,全国Ⅰ卷引入的“思维导图”颇具创意,不仅可以考查学生的https://www.99xueshu.com/w/file0bmri3z0.html