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1、读书笔记摘抄 10 篇感悟篇一：小学教师读书笔记摘抄与感悟 10 篇】小学教师读书笔记（一）“做教师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个 人。” 学习的革命感悟：我领悟到，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞； 教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。教育的本体性是育人。 如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚 ?我想 :一个品德高尚的 人，不论他为金钱去奋斗还是为理想奋斗，只要是正常的奋斗，正 当的争取。在奋斗的过程中不忘父母，不忘时时去帮助别人，他都 可以说是品德高尚的人。教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德， 更主要的是培养学生的创新精神
2、和实践能力。注重在教学中创设使 人思考、激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问 题、解决问题，使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展 的过程。与此同时，作为 “传道、授业、解惑 ”的教育者也应成为实 践“终身学习 ”理念的楷模。重视和加强继续教育，这是时代发展的 必然要求。总之，终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的 前提。教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于 求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 教师人文读本感悟：我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限
3、的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多 的爱。读过教师人文读本这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生 贯穿始终的是爱，最多的爱。读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮 演的角色不同，关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我 ,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺 术吗？每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一 双慧眼，去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，把学生 引领到更加广阔的天地中去。教
4、给儿童利用自由支配的时间。 给教师的建议感悟：闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的给教师的建 议一书，受益匪浅。其中 “教给儿童利用自由支配的时间 ”一建议 给我印象深刻。 卢梭的 “寓教于乐 ”总让 我困惑，我常常思考：究竟 怎样才能让学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢？纵观今天背负着 “升重点，考大学 ”沉重包袱。孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有 时间去乐呀！“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间 ”，虽然减负 已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声音， 细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家 长的若干作业。邻居家的小男孩，放学
5、回家很少出门活动，就连寒 暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么江苏正 卷、课外补充阅读题等习题集，碰到难题（特别是些联系生 活谈感受的题目）必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常 见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而 真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习 题中荒废了自己美好的童年时光。 “最宝贵的财富 ”也在不知不觉中 浪费了。（四）一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在 场的所有老师。当别人问她： “你花了多少时间来准备这节课 ”时， 这位老教师说： “对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课， 我都是用终生的
6、时间来准备的！ ”给教师的建议感悟：感动之余，我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭， 可老天总是最公平的，它给我们每个人都是一天 24 小时，问题还是 出在疲于应付上，整天是事情在后面追着自己而没有主动去做是事。想想自己更是如此，做事急于 “抱佛脚 ”。有时为了一节公开课，花 了大量的时间在网上和杂志上搜索着相关的图片和知识；有时为了 写一片论文也是绞尽脑汁，趴在电脑前浪费时间。想起来真是可悲！ 我想这就是平时不学习，急来 “抱佛脚 ”的后果。书中提到： “读书是 节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！ ”试问，从古到今，哪位成功者不是 “读
7、万 卷书，行万里路 ”呢？俗话说： “活到了，学到老 ”，作为一名新时期 的教师，我更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识，才 能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，这是作一个? 真正的教师?所不可缺的 “精神底子 ”。（五）“这一切都归功于读书，时间每过去一年，学校教科书这有一滴水在 教师的知识海洋里就边得越来 一个真正的人应当在灵魂深处有 一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。 ”（苏霍姆林 斯基语） ”感悟：年少时总觉得教育是一件简单的事，教师是一份轻松的活，教书的 日子久了，越来越发觉做一名好老师不是那么容易。就简单的读书 而言，学生是一个装不满的水桶，自己永远是
8、被他们追赶的送水工。 要想在课堂上成竹在胸，纵横驰骋，不断读书是一条不错的捷径。 社会的飞速发展，知识更迭的速度，让人时刻感到知识的滞后。教 科书的背景越发宽广，学生的生活接触丰富多彩，社会信息交流的 通畅。作为课堂教学的行为主体，教师和学生应该有交流的基础， 从而也可以从学科知识的背景中取得相应的知识给予学生富有成效 的启发。（六）“请记住：儿童的学习越困难，他在学习中 ”（苏霍姆林斯基 语）”多时候在琢磨 “后进生 ”这个词语，细细想来不得不佩服中国语言文 字的博大精深。用词的准确在于含蓄地给了差生一个称谓。作为一 个教育工作者我感到不安和羞愧。且不说加德纳提出的七种智能， 就每一个学生而
9、言，他是一个生命，是生命就应该得到应有的尊重和理解。我们非得给他们画上一条线， 再打上一个印，末了还起个好听的名字。感悟：“后进生 ”对应 “先进生 ”是不言而喻的两群人。是什么让他们不同， 做教师的都心知肚明就是成绩，就是分数。尽管我们批评了很多年 唯考试和成绩论，而且素质教育的口号喊了一年又一年，但考试依 然是考试，分数依然是分数。 “语文数学考高分就一定能做一名好厨 子？ ”“语文数学不好就肯定妨碍他成为出色的修理工？ ”钱钟书的数 学不及格，他同班数学好的，有几个写出了围城？上帝让每一 个人来到这个世界的时候，每一个人都是不一样的。每个人的面貌、 个性、特长、给这个世界的色彩都不一样。
10、但我们每个人恰恰都要 和上帝对着干，把每个应该不一样的，培养成一样。我们用标准的 大纲、标准的教材、标准的评价、标准考试规范大家，我们不允许 不一样，不鼓励不一样。这是我们教育的最大的缺陷。任何一个人， 要取得成就，他就必须有特色。（七）对时间的慷慨，就等于慢性自杀。 钢铁是怎样炼成的感悟：读了钢铁是怎样炼成的一书，感触很深。读时的心情是随着保 尔?柯察金的成长、命运而起伏。细细品味着这本书，品味着保尔的 精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养，坚定理想信念，树 立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口： “人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而 悔恨 ?
11、（八）我重见光明的第二晚，我要在剧院或电影院里度过。即使现在我也 常常出席剧场的各种各样的演出，但是，剧情必须由一位同伴拼写在我手上。然而，我多么想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采，或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的弗尔斯塔夫！我多么想注 视哈姆雷特的每一个优雅的动作，注视精神饱满的弗尔斯塔夫的大 摇大摆！因为我只能看一场戏，这就使我感到非常为难， 因为还有数十幕我想要看的戏剧。 假如给我三天光明 感悟：（九）鲁宾逊漂流记主要内容：主人公鲁滨逊在一次航海中不幸 遭到了暴风雨的袭击，他被漂到了一个没有人烟的孤岛上。他的心 中充满了无助和孤独。但他却不断地安慰自己，凭着自己的智慧和 勇气，克服了
12、种种困难。感悟：一个鲜明的例子告诉我们：只有勇敢的面对困难，我们才会越战越 勇，永远做胜利的强者！（十）童年主要内容：高尔基的自传体三部曲最初发表 1913 年，它 既是作者童年至青年时期生平的自述，也是举世公认的艺术珍品， 是作者根据自己亲身的生活经历，对俄罗斯 19 世纪末期社会政治生 活所描绘的一幅生动的历史画卷。 感悟：作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很 有功夫。使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有 了更深层次的了解。【篇二：读书笔记摘抄感悟】读书笔记摘抄感悟读书笔记菩提树reading notes - bodhi tree 摘录 excerpt.
13、1 艰难的跋涉在浩瀚的沙漠中；1 difficult trek in the vast desert;2 成功与失败只差一步，要成功就需承受各种失败，能战胜自我， 战胜胆怯 ? 2 success and failure is only a step, to be successful is to bear all kinds of failure, can overcome the self, to overcome the fear . . 概述 summary.这篇文章论述了 “我 ”家巷口路边的一棵菩提树，夏天的时候是其最 繁茂的季节，但，不知怎的，那树却突然枯死了。原来，它是被一 根
14、铁丝杀死的，因为在它幼小时，为了保护它而拴上的，岂料随着 树的生长，人们竟忘了那一圈铁丝不再适用，就这样那树干枯了。this article discusses the i alley of a roadside tree, the summer is the most exuberant season, but, somehow, the tree suddenly died. originally, it was a wire to kill, because in it the hour, in order to protect it and tie, however, with the
15、 growth of the tree, people forgot that a loop of wire is no longer suitable, so the tree withered. 感悟 feeling 由树我想到了小孩的成长，许多人在孩子幼小时，特别多呵护，为 了保护他们，加了许多束缚，却不能在他成长中，逐渐给予解脱， 这样就对小孩子造成了终身的伤 害。在一些事情上家长老怕小孩出 什么问题，所以千叮万嘱，大有矫枉过正的味道；孩子跌倒了，马 上把他扶起，而不是让他自己学会爬起来，重新走过。文章以树 喻 人，将道理讲得形象深刻，读之使人不得不深思。from the tree i
16、 think of childrens growth, many people in child care, particularly much, in order to protect them, plus a lot of restraint, but not in his growth, gradually give relief to children, this resulted in permanent injury. in some things parents old children afraid of what the problem, so mine, have over
17、correct taste; the child falls, immediately picked him up, and not let him learn to crawl, walk again. the tree metaphor, the truth is told image deep, reading the people to think.【篇三： 10 篇名著读书笔记 , 摘录并评析】名人传读书笔记那么，对于今天的读者来说，名人传又能给予我们什么呢？在 一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社 会里，名人传给予我们的也许更多是
18、尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺 小纤毫毕现。在米开朗琪罗传的他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管 中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人 生的广原，心中充满了日常战斗的勇气 ”。对于我们的时代，这实才 是真言。名人传印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者， 非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之。贝多芬的 “在伤心隐忍中找栖身 ”，米开朗琪罗的 “愈受苦愈使我喜 欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛 苦，我只是欲求真理 ”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战 斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是
20、间无可挽回 ,有多少记忆渐渐从内心淡出 .说到底 ,俘虏 就是一个不能抵挡伤害的人 ,就是要有足够的勇气放弃希望 ,必须承受 生存的全部压力 .本来 ,在属于个人的空间 ,可以沉浸于独自的幻想 ,可 以从尘埃里开出虚拟的花朵 .而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己 都不能 ,只有不断地净化内心世界 .哈姆雷特读后感莎翁的哈姆雷特是一部经典的代表作 .这本书在表面情节上与历 史的传说并没有多大的区别 ,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事 ,其中 充满了血腥暴力和死亡 .正如剧中人霍拉旭所说 : 你们可以听到奸淫残杀 ,反常修理的行为 ,冥冥中 的判决,意外的屠戮 ,借手杀人的狡计 ,以及陷入自害的结局
21、 . 曲折选宕 的情节,紧紧围绕着复仇 而展开 .哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回 国内 ,是来参加他父亲的葬礼的 ,使他不能接受的是 ,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼 ,这已使哈姆莱特疑窦在心 ,加 之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉 ,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为 ,并要他为父报仇 .至此 ,他开始了艰难的复仇历程 , 与克劳迪斯展开了你死我活的较量 .最终 ,向克劳迪斯发出了复仇之剑 .基督山伯爵读后感爱也彻底 ,恨也彻底 .报恩也彻底 ,复仇也彻底 .这就是在我读完基督 山复仇记后最大的感受 .中国有句俗语叫做君子报仇 ,十年不晚 ,报仇 也是需要养
22、精蓄锐的 ,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的 .而基督 山伯爵 , 则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后 ,他的人生要义就是找寻曾经的亲人 , 曾经的恩人和曾经 的仇人 .在确认了所要寻找的人以后 ,他并没有如我们在武侠小说里所 见的那样 ,于恩人抱拳云赴汤蹈火 ,再所不惜 ,于仇人一剑刺死 .他选择 了他自己的方式 .对曾经有恩于自己的船主一家 ,他竭其所能 ,默默地支 持着 ,以各种各样的方式 ,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩 而来 .如果说他的报恩令人感动 ,那他的复仇则是如此的淋漓尽致 ,在我 们也有几度的叫好后不免有点心惊 .释梦读后感弗洛伊德
23、 (1856-l939) 是奥地利著名的精神病学家 ,精神分析学派的创 始人.他的著作横跨半个世纪 ,对文学 ,哲学,神学,伦理学 ,美学,政治科学 , 社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响,如果以影响的范围作为衡量伟大的标准 ,那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家 .弗洛伊德发 动了人类思想史上又一次哥白尼式革命 ,他指出人类的无意识是无法 被意识所控制 ,人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容 ,他以最理性的 声音诉说了人类的无理性 .释梦是弗洛伊德支柱性的学术著作 .通 过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度,对我们的生活产生了深远的影响 .红与黑读后感作家笔下展现的 ,首先是整个法
24、兰西社会的一个典型的窗口 小小 的维里埃尔城的政治格局 .贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里 的最高代表 ,把维护复辟政权 ,防止资产阶级自由党人在政治上得势视 为天职 .贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民 ,由于投靠天主教会的秘密 组织圣会而获得现在的肥差 ,从而把自己同复辟政权栓在一起 .副本堂 神父玛斯隆是教会派来的间谍 ,一切人的言行皆在他的监视之下 ,在这 王座与祭坛互相支撑的时代 ,是个炙手可热的人 .这三个人构成的三头 政治 ,反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面是为数甚重 ,拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道 ,一方面又让人们得出这 样的结论 :握有经济实力的资产阶级 ,在政治上也定将是最后的胜者 . 红与黑成书于一八三零年七月革命以前 ,司汤达竟像是洞悉了历 史运动的这一必然趋向 .读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既 是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的 逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。结合前人写的读书笔记，想谈三种写法。一种叫 “提要钩玄 ”，一种 叫“采花酿蜜 ”，一种叫 “开山铸铜 ”。先说提要钩玄。唐朝的著名文学家韩愈，在进学解里讲他写读 书笔记，说：
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