名人传读后感实用篇

名人传读后感(实用15篇)

当细细品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不静下心来写写读后感呢?想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编精心整理的名人传读后感,希望对大家有所帮助。

作为一名作文名人,要想写出优秀的文章,读书是必不可少的。但读书并不是为了写作,更重要的是,通过读书让自己拥有更深刻的人生体悟和更高层次的思考能力。下面就让我来分享一下自己的读书心得体会。

读书是一种精神上的享受,也让我们学会了欣赏和感悟。读书能让我们拓宽视野,走进各种不同的世界,看到不同的人生经历和观点,通过阅读进一步感悟人生的精彩。在阅读中不断探索,不断思考,不断总结,让我们能够有更深刻的人生体验和更高层次的思考能力。

阅读素材是写作的重要来源,无论是小说还是散文,都可以为我们的.写作提供素材和灵感。通过不断阅读经典之作,不断完美自己的语言表达和思考能力,让我们的文章更加优美、清晰、精准。同时,对于写作的技术和方法也更加娴熟,让我们能够更好地表达自己的思想和见解。

阅读能够让我们对世界有更清晰的认知,知道世界上还有许多我们不知道的东西,也能够让我们对于一些问题做出更加深入的思考。阅读让我们能够看到更多的人生经验,走进更加深入的人性思考,让我们有更多的思考空间和思维深度,也能够帮助我们用更加开阔的眼界看待世界。

读书让我们拥有更深刻的人生体悟和更高层次的思考能力,提高了我们的阅读和写作能力,开阔了我们的思维和思想深度。在追求卓越的道路上,阅读一直是我们不断学习和进步的宝贵财富,希望每一个人都能够珍惜阅读的机会,不断提升自己的阅读和写作能力,同时也不断提升自己的人生修养。

有的人崇拜爱因斯坦,有的人崇拜爱迪生,而我崇拜中国的科学家钱学森。

“魂系海外赤子之心”这句话用在钱学森身上简直像量身定做一样。钱学森早年在美国取得很多的'成就,拥有了让一些人一辈子都梦寐以求的地位、名誉和舒适的生活。但他从未准备在美国长期生活,始终想着要回到祖国,把自己所学的知识用来报效祖国。

小时候,我一直不明白,为什么钱学森在美国有那么好的条件,还一定要回中国,要知道那时候的中国条件是多么的恶劣啊,现在我终于明白了钱学森回国为祖国作贡献的精神,这种精神值得我们学习,再想想我们自己,做事情只要有一点困难就退缩了,而钱学森为了回国奋斗了五年之久,从这里我体会出了钱学森的爱国之情,像钱学森这样的人还有很多:精忠报国的岳飞,投江自尽的屈原,临死也要牵挂祖国胜利消息的陆游……他们不都是为祖国无私奉献的人吗?

钱学森的事迹感动了我,中国正因为有了这些人的奉献变得繁荣昌盛。我们现在要好好学习,长大以后像钱学森那样为祖国做贡献。

这本书是由罗曼·罗兰创作的传记类作品,讲述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰三个不同领域的伟人的人生经历,贝多芬的故事让我让我记忆尤为深刻。

贝多芬童年的家庭就是不幸的,长大后作为一个音乐家却又失去了最珍贵的听力,同时在感情方面还两次受挫,这样悲惨的人生经历并没有让贝多芬放弃,他以“用悲哀创造快乐”的信念坚强的活着,承受了这些苦难,创作出了《第五交响曲》等传世作品。在贝多芬的晚年,又创作了《欢乐颂》,震撼了维也纳当时的轻浮。 贝多芬的人生经历告诉我们在人生中遇到困难和阻碍的`时候不要放弃,要坚决自己的信念,这样我们才能得到成长,最终走向成功。

在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情,先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观,充满了梦想。但灾难还是无情的降临到了他的头上,在18XX年,他意识到自己的听力障碍已经无法治愈,并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进展创作。即使这样他却能顽强的和命运抗争,这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的,这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒,让生活有了希望。

给老师的毕业赠言,古人不远,我最喜欢的历史人物,世小名人传读后感

太阳落山了,它那分外的强光从树梢头喷射出来,将白云染成血色,将青山染成血色。名人传读后感

暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的'斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。

夏天,雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。这时候,一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽,鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜,满脸通红,流着汗水,脚穿帆布袜子和厚鞋,手上戴着帆布手套。,我喜欢的风味食品,给老师的

盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳s光伤了自己的翅膀。李阿姨快四十岁了,长年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过,她那浓密油亮的短发,仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮,但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇,显示着青零星的活力。

星星比任何时候都要多,又大、又亮,它们既不眨眼,也不闪烁,是恬静的,安详的。

今天,我读了《名人传》中的贝多芬的事迹。

命运总是捉弄人的,让你中年经历了妻子的离开,双耳的失聪,这是酷爱音乐的你备受打击。命运将它推进一个无声的世界,但你勇于抗争,决不屈服“我要扼住命运的咽喉”这震响于人类精神世界的呐喊回荡于大地,振奋着后人。于是听起来让人热血沸腾的交响曲——《命运交响曲》诞生了,听,那雄壮的声音就像你燃烧的生命。你向我们展示你不屈的品格。

在寒假里,我读了一本书名叫《名人传》,作者是罗曼·罗兰《名人传》前言令我印象深刻:世界传记文学作品中的传世经典,它以激情文字谱写了三首英雄赞歌:贝多芬——一个耳聋的音乐家,一个被命运捉弄的.人,一个用痛苦换来欢乐的英雄;米开朗琪罗——一个忧郁症患者,一个赋予岩石生命的工作狂,一个想受痛苦、舍弃欢乐的英雄;托尔斯泰——一个离家出走的老人。

里面的故事十分的感人,贝多芬的生活十分的辛苦从小就没有感受到家庭的温暖。很小就照顾他两个弟弟。

由此我想到我们现在的生活,一是不愁吃喝,二是父母总是宠着我们,我们应该好好学习,才能报答父母。

在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情,先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观,充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上,在1802年,他意识到自己的听力障碍已经无法治愈,并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊!但他却能顽强的和命运抗争,这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的,这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒,让生活有了希望。

读了贝多芬的故事,让我联想到了海伦·凯勒——一个同样有着坚强毅力的.人。她的生活同样是很不幸的,儿时的一场大病,让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里,没有色彩,没有声音,也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。

贝多芬和海伦·凯勒在生活中遭遇着不同的磨难,但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服!这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生,社会的竞争更加的激烈,我们的功课越来越多,学习上的困难也随之增多,面对重重的困难与压力,我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到难题时,在学习成绩下降时,让我们“借着贝多芬的光芒,再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折,用顽强的毅力去实现理想

“在我的艺术世界中,自由和进步是终极的目标,因为它们本来就是整个人生的目标。”——贝多芬

《名人传》这本书分别介绍三位鼎鼎有名的大人物:贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰。其中,最令我难忘的莫过于贝多芬了。

在幼年,贝多芬就被父亲逼着学乐器。再加上母亲的离去,使得他小小年纪就已经经历无数苦难。但是他对音乐的热情还是如往常一样大。不幸来临了!他失去了一个音乐家最重要的东西——听力。试想一下,一个音乐家没有听力,就好似一个运动员下身突然瘫痪,十分悲惨。命运对贝多芬是多么不堪呀!可是他并没有选择离开人间,他选择了坚强地活着!他靠的是什么?靠的是艺术的支撑!可见他有多么热爱艺术。

结合这三个的遭遇,我发现名人都是在苦难中磨练出来的。在他们的'人生中,这个世界几乎没有一点爱,完全是痛苦和悲伤。那相比之下,我们的生活是多么幸福呀!一句话,同学们,我们不要身在福中不知福啊!

另外,托尔斯泰也使我记忆犹新。那时,在颓废的城市中,人们灰心、沮丧、烦闷,而又彷徨着,整个社会的空气污浊不清。但是托尔斯泰是清醒的,他一直在与这个残酷的世界较量,直到死亡......

翻开《名人传》,在首篇的引言中有这样一段话:”我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐、败的气氛中昏迷不醒,鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着f与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死,人类喘不过气来。打开窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”

显然,罗曼罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。在罗曼?罗兰看来,真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独,是自我同无形物的抗争。在同一引言中他还说:”我称为英雄的,并非以思或强力称雄的人;而只是靠心灵伟大的人。”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵,把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。而他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记,他们是9世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。

如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召,是力的颂歌,那么《托尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌,一阕送葬曲。贝多芬伟大的.痛苦是因为他在人生的盛年遭到厄运,托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择。

《复活》是托尔斯泰暮年的又一部力作,罗曼?罗兰所说:”妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他,都认为他是堂吉诃德,因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人,其实这个敌人就是他自己。”

阅读了罗曼·罗兰的《名人传》,深有感触。罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家,他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着,最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理:艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!

在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情,先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观,充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上,在1802年,他意识到自己的听力障碍已经无法治愈,并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的'打击啊!但他却能顽强的和命运抗争,这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的,这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒,让生活有了希望。

读了贝多芬的故事,让我联想到了海伦.凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的,儿时的一场大病,让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里,没有色彩,没有声音,也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一

本书的首位译者傅雷先生说,“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”,他从《名人传》中得到的启示是,“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们承受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的`精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族……”

“一心向善,爱自由高于一切。就是为了御座,也绝不背叛真理。”——贝多芬

“愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”——米开朗琪罗

“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”——托尔斯泰

“一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言:用痛苦换来欢迎。”确实,“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野,这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。生命的沸腾掀起了音乐的终曲。贝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可医治的:他渴望治愈,他渴求爱情;他充满着希望。

其实它一直在阐述一个道理!一个宿命最终还是结束在一个人质地坚硬的生命中!

优秀的传记不仅能鼓舞人还能使人更深刻地认识世界.了解人生.人类的一切成就都是自身创造的而传记则是把那些伟大的创造天才的人生轨迹描绘出来.就象这本由罗曼.罗兰写的名人传一样.

名人传包括贝多芬传.米开朗基罗传.托尔斯泰传.三篇传记.描写的是一个音乐家一个雕塑家.一个小说家.他们虽然各自所处的领域不同.但是在人生怨患困顿的征途上他们为寻求真理和正义为创造表现真.善.美的不朽杰作而献出毕生精力.贝多芬用痛苦谱写的与命运抗争的'音乐为后人留下了享受不尽的精神食粮;米开朗基罗用一生的血泪创造出了不朽的杰作;托尔斯泰则在他的小说里描写了千万生命的渺小和伟大他用他的作品向世界传播爱的种子. 他们坚信只要灵魂能够坚忍果敢不因悲苦与劫难而一味地沉沦那么就一定能冲破肉身的束缚奔向人生的崇高境界.正如不向命运低头的贝多芬告诉我们那样;‘噢,人啊,你应当自强不息’。作文网我们对这句意味深长的话应当有所感悟.我们应当重新鼓起对人类的信心.

青少年朋友们在成长的过程中需要有楷模也需要有警惕那么让传记成为你人生的伴侣吧.

合上书页,感触有很多。作者罗曼。罗兰也曾说过:“生活是严酷的。

对那些不安于平庸的人说来,生活就是一场无休止的搏斗,而且往往是无荣誉无幸福而言的,在孤独中默默进行的一场可悲的搏斗。”这句话始终烙印在我心间……“一心向善,爱自由高于一切。就是为了御座,也绝不背叛真理。”

贝这是多芬的至理名言。贝多芬一生为人类创作了那么多可歌可泣的不朽的音乐作品,而他却是这般孤独,也许,也许贝多芬正是在这种艰难的困境中,才写出那么汹涌澎湃、大气豪迈的作品。是的,他的作品的确也激励着人们有勇气去战胜生活的艰难险阻。

从他的身上,我们的确得到了许多做人的启示和积极向上的精神食粮。托尔斯曾说过:“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理。”而米开朗琪罗说:“愈使我痛苦的`就愈让我喜欢。”像贝多芬那样坚强、泼辣而又富有人情的人物,他的振撼和扶掖我们,不用多说了。托尔斯泰和米开朗琪罗——特别是米氏,都是具有很大弱点的人,可是我们在传记里和他们接触,却感奋地分了他们的痛苦、失败,同时也分了他们的诚挚和成功。我们的生命和他们的差不多融成一片。

有了一个定位,在世界上可以站在哪个位置,让大家都彼此得清醒着,不要再自欺欺人。因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

德国最伟大的音乐家、作曲家、钢琴家、指挥家,这个世界没有能够给他应有的快乐,他却把自己创造的快乐毫无保留,毫无怨言地给予了这个世界,他就是贝多芬。

贝多芬对音乐有火一般的热情,他的作品深邃而辉煌壮观,充满了幻想。但灾难还是无情地降临到了他的身上。1802年,他知道自己的耳朵将无法治愈,还会随着时间的变化而恶化。这是个多么大的打击啊!但他没有屈服,而是顽强地与命运抗争。他的《第七交响曲》是那么坦白,那么自由,仿佛一条肆意流淌的河。

读了贝多芬的`故事我想起了海伦·凯勒,她从小就是一位又盲又聋又哑的小女孩,她的世界没有色彩,没有声音,但她没有放弃,渴望着了解世界,通过努力她成为19世纪最有影响力的人物之一。

他们都在生活中遭遇着不一样的磨难,而他们都有着同样的一种精神,那就是不向命运屈服。当我们遇到困难,遭遇逆境时,你是否想过放弃,是否向它屈服,这时你该想想贝多芬,想想海伦,他们的处境比我们艰难百倍,但他们仍坚强地活下来,我们也应该用坚定的信念去面对挫折,用顽强的毅力去实现梦想!

这几天我读了一本书叫《名人传》是法国作家罗曼·罗兰所著《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》的总称。本书的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物,他们的人生丰富多彩,他们的作品精深宏博,他们的影响历经世代而不衰。罗曼·罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历经苦难而不改初衷的心历路程,凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟,从而为我们谱写了一阕“英雄交响曲”。

《名人传》是一部独具魅力的人物传记,著者倾注他全部激情,成功地让读者在传记中跟三位大师接触,分担他们的痛苦、失败;也分享他们的诚挚、成功。《名人传》最突出的地方就是,多侧面地去表现传主们在身体上和精神上遭受的磨难,他们对无限苦难的不懈抗争,以及在抗争中爆发出来的生命激情。纵观三传,罗兰的英雄有着共同的命运图式和方向:经历长期的磨难,激流一般的生命力,体现生之意志的艺术创造和用痛苦换取欢乐的'追求。

《名人传》写作目的崇高,创造精神世界的太阳,呼吸英雄的气息,使人们在痛苦、失望的现实中获得心灵上的支撑。《名人传》洋溢着一股旺盛的激情。每一个阅读《名人传》的读者首先都会强烈地感受到作品中无法抑制的热情,都会为罗兰那极富感召力的语言而怦然心动。

“用痛苦换来快乐!”,这扣人心弦的余音荡漾在《贝多芬传》的结尾。

我们从音乐、语文等方面都曾了解过贝多芬——那耳聋而坚持创作的音乐家。事实上,他的一生不是课文中几百字能表述的。

贝多芬的童年在醉汉父亲的挥霍下逝去了,并失去了挚爱的`母亲。19岁挑起养家大梁的他,生活异常艰苦,但命运,不罢手!夺去了他的物质生活——壮年耳聋是原本不富裕的一家更加拮据;夺去了他的精神生活——他从没有真正的、风雨共患的知音;甚至用爱情折磨他——两次失败的恋爱是他心力交瘁。

那他如何走过人生将近60个年头?他超凡的乐观和顽强。在一次次被现实打击后,他总能以自己的“傲气”与乐观爬起。如暴风雨中的帆船,渡过一个又一个的浪,顶住狂后般的大风……但乌云始终会被赶走,贝多芬却长眠了,把黎明留给后人。

我合上书本,漫步在小路上。看到一位孩童为那十个中一个气球没了二哇哇大哭。我心中突然荡起了涟漪——我们曾经为小失意而懊恼不已,为失败自暴自弃,为低谷一蹶不振……若是真来大风大浪,我们只能作乌云的囊中之物,被任意蹂躏。

我们可能永远不会遇到贝多芬的境遇,但我们需要让自己坚强,不被暴风吹飞,不被厉雨击垮,在汹涌中成风破浪。

THE END
0.名人传读后感(通用40篇)名人传读后感 2 在冰雪消融的午后,我缓缓合上手中的《名人传》,细呷一口手边的清茶,若有所思地凝望着窗外湛蓝的天空。 读完这本书,心灵受到强烈冲击的程度,已是区区“震撼”两个单薄的字,不足以形容的。这些传记中人的生涯,几乎都是一种长期的受难。或是悲惨的命运,把他们的灵魂在肉体与精神的苦难中磨折https://www.fwsir.com/xinde/html/xinde_20220325142835_1713259.html
1.《名人传记》读后感(精选20篇)读完一本经典名著后,你有什么领悟呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编精心整理的《名人传记》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。 《名人传记》读后感 1 这个寒假,我读了一本书,叫《名人传》。读完后,我感慨万分。 http://www.unjs.com/dhg/6627614.html
2.名人传读后感(精选28篇)《名人传》这本书的作者是罗曼罗兰,是19世纪末的法国著名的现实主义作家。这本书分别讲述了《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》三篇传记精选名人传读后感200字范文文章精选名人传读后感200字范文。讲述的是在艺术方面不同领域的三位伟人。他们分别是:音乐家、雕塑家、作家。虽然他们各自所处的领域不同http://www.qunzou.com/duhougan/187456.html
3.《名人传》读后感(精选27篇)《名人传》读后感(精选27篇) 认真品味一部名著后,大家一定都收获不少,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编为大家收集的《名人传》读后感(精选27篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 《名人传》读后感 1 https://www.fwsir.com/xinde/html/xinde_20230718110829_3067852.html
4.《名人传》读后感(通用8篇)当细细品完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编为大家整理的读名人传读后感(通用8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《名人传》读后感1 读完了《名人传》这本书,我深有感触。《名人传》这本书是诺贝尔文学奖得主,作者罗曼http://www.unjs.com/zuowen/duhougan/20201130091857_2844542.html
5.名人传读后感(14篇)近日在翻书柜时,无意间发现了一本厚厚的《名人传》,安静地藏在书柜的角落,名人传读后感400字。粗糙的书皮看起来十分古老,应当是父亲少年时代读的,出于好奇心,我泡上了一杯香郁的奶茶,坐在家中老藤椅上,开始了阅读。打开目录,一个熟悉的名字跳入了眼帘,音乐巨人——贝多芬…… http://www.qunzou.com/duhougan/211691.html
6.名人传读后感500字(精选29篇)名人传读后感500字 名人传读后感500字(精选29篇) 当品读完一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的名人传读后感500字,希望能够帮助到大家。 名人传读后感500字 1https://www.yuwenmi.com/duhougan/617140.html
7.名人传读后感50字(精选7篇)名人传读后感50字(精选7篇) 名人传读后感50字 篇1 在名人传里我最喜欢贝多芬,还记的那个矮小,身体结实,一张土黄的大脸庞,到了晚年脸变的病态,蜡黄的贝多芬。 贝多芬的童年十分悲惨,他的母亲在他1787年过世了,父亲成了酒鬼,但贝多芬并没有消沉,炼出了坚强的品格。 https://www.diyifanwen.com/qitafanwen/duhougan/16303194.html
8.名人传的读后感500字(精选6篇)读完某一作品后,你有什么体会呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的会写读后感吗?以下是小编整理的名人传的读后感500字(精选6篇),欢迎大家分享。 名人传的读后感500字1 他是欧洲大陆叱咤风云的音乐大师,他是勇于向命运挑战的英雄,他是德国家喻户晓的传奇人物,他,就是贝多芬。 https://m.ruiwen.com/duhougan/3518364.html
9.《名人传》读后感(精选30篇)当品味完一本著作后,相信大家一定领会了不少东西,是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的《名人传》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《名人传》读后感 1 《名人传》由《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于20世纪初期,无论https://www.fwsir.com/xinde/html/xinde_20200111120127_378709.html
10.【精】名人传读后感10篇【精】名人传读后感10篇 当看完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,需要写一篇读后感好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编帮大家整理的名人传读后感,欢迎阅读与收藏。 名人传读后感1 《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是 http://www.unjs.com/zuowen/duhougan/20201227164917_2904945.html
11.名人传读后感(精选20篇)名人传读后感 篇12 在寒假里,我读了一本书名叫《名人传》,作者是罗曼·罗兰《名人传》前言令我印象深刻:世界传记文学作品中的传世经典,它以激情文字谱写了三首英雄赞歌:贝多芬——一个耳聋的音乐家,一个被命运捉弄的人,一个用痛苦换来欢乐的英雄;米开朗琪罗——一个忧郁症患者,一个赋予岩石生命的工作狂,一个http://www.unjs.com/dhg/4867825.html
12.《名人传》读后感(通用25篇)《名人传》读后感(通用25篇) 读完一本名著以后,相信大家都增长了不少见闻,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那要怎么写好读后感呢?以下是小编整理的《名人传》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《名人传》读后感 1 https://www.fwsir.com/xinde/html/xinde_20241125071544_4054015.html
13.《名人传》读后感12篇(合集)认真读完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家收集的《名人传》读后感,欢迎阅读与收藏。 《名人传》读后感 篇1 《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初http://www.qunzou.com/duhougan/1381972.html
14.名人传作文500字(30篇)《名人传》读后感450字 ——高一(6)龚睿 我所读的《名人传》这本书中共讲述了三个不朽的传奇人物:贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰。而最令我印象深刻的便是贝多芬。 贝多芬出身于一个贫苦人家,父亲是一个不聪明而酗酒如命的男高音歌手,母亲则是位女仆。艰苦的童年,不像莫扎特那般享受过家庭的温暖,一开始,人生于https://www.chinesejy.com/zw/155850.html
15.名人传读后感600字(精选25篇)名人传读后感600字(精选25篇) 认真品味一部名著后,你有什么总结呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编为大家收集的名人传读后感600字,希望对大家有所帮助。 名人传读后感600字 1 《名人传》一书讲述了3位伟人——贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰的一生。贝多芬为人类音乐事业做出了伟大http://www.qunzou.com/duhougan/16736.html
16.名人传的读后感(精选20篇)名人传的读后感(精选20篇) 名人传的读后感篇1 读完《名人传》这本书,我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。这本书里的英雄,不是走遍天下无敌手的江湖豪杰,也不是功盖千秋的大伟人,这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力,使他们勇敢地与困难作斗争。 https://www.diyifanwen.com/qitafanwen/duhougan/8657172.html
17.名人传读后感15篇当仔细品读一部作品后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家收集的名人传读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 名人传读后感1 近期,我读了罗曼·罗兰的《名人传》,这本书令我感触十分深刻,在这本书中有三个主人公,分别https://www.duanmeiwen.com/duhougan/2230797.html
18.《名人传》读后感(精选20篇)《名人传》读后感(精选20篇) 读完某一作品后,相信大家都增长了不少见闻,此时需要认真思考读后感如何写了哦。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的《名人传》读后感(精选20篇),欢迎阅读与收藏。 《名人传》读后感1 读完《名人传》这本书,我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。这本书里的英雄,不是走https://m.ruiwen.com/duhougan/2431409.html
19.精选《名人传》读后感(通用28篇)精选《名人传》读后感(通用28篇) 精选《名人传》读后感篇1 人们常说:“一本优秀的传记不仅能让我们认识世界,还会让我们更深刻地了解人生。”《名人传》即:“贝多芬传”“米开朗基罗传”“托尔斯泰传”三篇传记。他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家,不过,虽然他们的职业和所处的年代各不相同,但他们所追求https://www.diyifanwen.com/qitafanwen/mingzhuduhougan/17715722.html
20.名人传的读后感作文10篇《名人传》罗曼罗兰的代表作,写了贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗的故事,讲述了他们不屈的一生。下面是小编为大家整理的《名人传》读后感,供大家参考! 《名人传》读后感 《名人传》主要描写了德国音乐家贝多芬、意大利雕塑家米开朗基罗和俄罗斯作家托尔斯泰的人生经历。 https://www.xuexila.com/duhougann/c358503.html
21.名人传200字读后感(精选27篇)认真读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么你真的会写读后感吗?下面是小编为大家收集的名人传200字读后感,希望对大家有所帮助。 名人传200字读后感 篇1 阅读了罗曼·罗兰的《名人传》,深有感触。他的故事是人们强大的精神支柱。写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔http://www.unjs.com/z/813388.html