初中语文本必读名著超全知识梳理

统编教材初中语文指定阅读名著

*标红为精读书目

【七年级上册】

1. 《朝花夕拾》  2. 《西游记》  3. 《白洋淀纪事》  4. 《湘行散记》  5. 《猎人笔记》  6. 《镜花缘》

【七年级下册】

1. 《骆驼祥子》  2. 《海底两万里》  3. 《红岩》  4. 《创业史》  5. 《基地》  6. 《哈利波特与死亡圣器》

【八年级上册】

1. 《红星照耀中国》  2. 《昆虫记》  3. 《长征》  4. 《飞向太空港》  5. 《星星离我们有多远》  6. 《寂静的春天》

【八年级下册】

1. 《经典常谈》  2. 《钢铁是怎样炼成的》  3. 《苏菲的世界》  4. 《给青年的十二封信》  5. 《平凡的世界》  6. 《名人传》

【九年级上册】

1. 《艾青诗选》  2. 《水浒传》  3. 《泰戈尔诗选》  4. 《唐诗三百首》

5. 《世说新语》  6. 《聊斋志异》

【九年级下册】

1. 《儒林外史》  2. 《简·爱》  3. 《围城》  4. 《格列夫游记》  5. 《契诃夫短篇小说选》  6. 《我是猫》

THE END
0.《名人传》《名人传》这本书讲述了许多对世界有贡献的名人。从中,我体会一个道理。认真去做,难事就会变成容易。历史上,有重大成就者,都是能够正确对待这一问题。2阅读了罗曼·罗兰的《名人传》,深有感触。他的故事是人们强大的精神支柱。写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服,https://www.meipian.cn/50rtglht
1.名人传主要内容读后感名人传主要内容 《名人传》包括《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》三部传记。 《贝多芬传》:贝多芬出生于贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲是个女仆。贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手。十七岁丧母,他独自一人https://m.diyifanwen.com/qitafanwen/duhougan/145502253631241.htm
2.名著阅读指导《钢铁是怎样炼成的》《童年》《名人传》导学案名著阅读指导 《钢铁是怎样炼成的》《童年》《名人传》 导学案(人教版七年级上册) 一、《钢铁是怎样炼成的》 1、作者简介:奥斯特洛夫斯基(1904-1936),前苏联业余作家。出生于乌克兰小镇舍佩托夫卡,并在那里度过了一个没阳光的少年时代,后参加革命,1929年,他在全身瘫痪、双目失眠的情况下,用自己的战斗经历素材,以顽强的意志,历时http://teacher.ruiwen.com/news/58976.htm
3.《名人传》人物简介《名人传》人物简介 (1)贝多芬 贝多芬是一个有伟大心灵的音乐大师,性格激昂,具有伟大的人格,有对音乐超常的天赋,能够捕捉音乐的灵感,抓住大自然的精髓。在不幸耳聋后,在肉体上和精神上的双重重压下,他仍保持着不屈不挠的斗争精神、巨大的创造力和较高的道德标准,以顽强的毅力投入到音乐的创作中去,谱写出了一https://www.jianshu.com/p/b7a09ea71578
4.历史名人资料范文(全文)《名人传》又称《巨人罗曼·罗兰三传》,是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家创作的人物传记作品,它包括《贝多芬传》(1903)、《米开朗基罗传》(1906)、《列夫·托尔斯泰传》(1911)三部传记。 1、作者简介:罗曼·罗兰,1866年1月29日生于法国中部高原上的小镇克拉姆西。人道主义家,思想家,文学家,批判现实https://www.99xueshu.com/w/raxvcc5cqth0.html
5.《朝花夕拾》说课稿范文(通用10篇)《朝花夕拾》是语文新课标教学大纲推荐初中学生阅读的经典名著之一,是语文版八年级上册附录一“名著引读(四)”的一个篇目。在此之前,七年级教材已对《繁星·春水》、《名人传》等名著进行了引读,这节课是在此基础上,继续指导学生如何去阅读经典名著,是对学生课外阅读技能的培养与提高。 https://xiaoxue.ruiwen.com/shuokegao/127617.html
6.《列夫·托尔斯泰》学习要点(通用16篇)1、本文的主要内容。 本文作者为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,揭示了他深邃的精神世界。 2、如何划分本文的结构层次? 本文可以分为两部分:第一部分(1-5段),刻画了托尔斯泰的外貌特征。 第二部分(6-9段)描写了托尔斯泰非同寻常的眼睛。 3、本文两部分内容之间有什么联系? https://www.diyifanwen.com/jiaoan/banianjixiaceyuwenjiaocan/823495.html
7.列夫托尔斯泰教案设计(通用10篇)2.课外阅读罗曼·罗兰的《名人传·托尔斯泰》并进而有计划地阅读三大代表作长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。 列夫托尔斯泰教案设计 篇8 教学目标: 1.感知对托尔斯泰的独到细致的刻画,体会作者的崇敬赞美之情和托尔斯泰的思想变化和人生追求。 https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoan/196006.html
8.《列夫·托尔斯泰》八年级语文教案教师向学生推荐罗曼罗兰《名人传》一书,让学生更多地了解托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,理解伟人艰苦奋斗的精神。 五、小结 本文是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者用他力透纸背而又妙趣横生的文笔为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。学习这篇课文,我们犹如与两位大师 https://www.yuwenmi.com/jiaoan/banianji/3532774.html
9.钢铁是怎样炼成的主要内容(精选5篇)前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇钢铁是怎样炼成的主要内容范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。 钢铁是怎样炼成的主要内容范文第1篇 一、指导了解作者背景 在阅读名著之前,对作者的有关情况应引导学生有所了解(包括作者生平、家庭背景、政治思想、生存状况等),这https://www.1mishu.com/haowen/106524.html
10.《列夫托尔斯泰》教案(通用10篇)2)第2段的主要内容?托翁给人的印象是什么?写法上有什么特色? (大量的排比:整个面部像粗制滥造的小屋;额头像树柴;皮肤像村舍外墙那样粗糙。“给人的印象:失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙。 3)第3段重点写了什么?作者细致刻画乐面部特征,那么托翁美吗?)面部特征——重点写面容表情,毫无避讳地展示了托翁外貌丑陋的一https://mip.ruiwen.com/jiaoan/1884674.html
11.名人传(豆瓣)名人传的创作者 ··· 罗曼·罗兰 作者 作者简介 ··· 罗曼•罗兰(Romain Rolland,1866—1944),法国著名思想家、文学家、音乐评论家和社会活动家。一九一五年因其“文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物所具有的同情和对真理的热爱”荣获诺贝尔文学奖,是二十世纪上半叶法国著名的人道主义作家https://book.douban.com/subject/27593798/
12.追寻艺坛硕学吴法鼎的遗作——中央美术学院藏两幅佚名油画为作者|李垚辰(李垚辰 中央美术学院美术馆典藏部主任 副研究员) 原文发表于《美术研究》2021年03期 注释 [1]刘海粟:《介绍现今艺坛之硕学——吴法鼎》,《艺术》1924年第35期,第1版。 [2]贾逸君编著:《中国民国名人传》,北平文化学社,1932年初版。1993年由岳麓书社根据1937年版再版发行,更名为《民国名人传》https://www.cafamuseum.org/exhibit/newsdetail/3002
13.名人传(豆瓣)内容简介 ··· 《名人传》是法国作家罗曼·罗兰所著《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》的合称。《名人传》的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物,他们的人生丰富多彩,他们的作品精深宏博,他们的影响历经世代而不衰,罗曼·罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处,着力https://www.douban.com/book/subject/1097835
14.名人传简介内容简介 《名人传》由贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三个名人的传记组成,他们都是人类历史上极富天才而建功至伟的的人物,作者紧紧把握住这三位艺术家的共同之处,着力刻画他们在坎坷、困顿的人生征途上历尽苦难而不改初衷的心路历程,凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟,从而谱写了一阙“英雄交响曲”。 http://www.unjs.com/z/1453849.html
15.品读经典——《名人传·序》一、作者:罗曼·罗兰 法国著名作家 二、作者写作《名人传》的目的(了解即可) 1,欧洲躁动腐朽的社会需要伟人, 2,人生是苦难、贫困、忧虑、孤独和辛劳的,可是人们却彼此隔膜、不懂得互相安慰,所以要创作《名人传》把伟大的心灵献给受苦受难的人民,使他们得到安慰。 https://www.360doc.cn/article/156610_140674743.html