约翰·鲍恩教授和安·丁斯代尔讨论勃朗特姐弟创造的贡代尔和安格里亚幻想世界，以及这些幻想对三姐妹后来的小说创作的持久影响。拍摄于哈沃斯勃朗特故居。
艾米莉·勃朗特从1837年开始的日记，在事实和幻想之间随意切换：刚提到维多利亚女王加冕，旋即切换到贡代尔大陆上虚构的皇帝和皇后“为加冕之行做准备”。
当时几乎没有小说家像夏洛蒂·勃朗特那样对幻想的力量如此痴迷、或是如此了解幻想和日常生活的复杂关系。勃朗特四姐弟身后留下大量手稿，本网站陈列了这一份珍贵文献中的若干手稿。夏洛蒂和勃兰威尔、艾米莉和安妮，分别联手创造了安格里亚和贡达尔的幻想世界，并以各种故事、杂篇、地图和绘画加以丰满，林林总总共几十篇，常常用墙纸、糖包纸之类的废纸装订成迷你小书的形式，小到他们的玩具士兵也可以阅读。这些故事的内容别具一格，一方面是带有戏剧化、暴力、偶尔还香艳的幻想情节，另一方面是关于日常生活，两者在故事中融为一体。
一篇写于1837年6月的“日记”，从维多利亚女王不久前的加冕直接穿越到虚构人物贡达尔女王的加冕礼。夏洛蒂·勃朗特在罗海德的伍勒女子学校当教师时的日记，既有发生在安格里亚的幻想，也有她日常教师生活的平凡点滴：
夏洛蒂·勃朗特在罗海德的伍勒女子学校当教师时的日记，其中既有安格里亚的幻想，也有她日常教师生活的平凡点滴。
夏洛蒂·勃朗特在罗海德的伍勒女子学校当教师时的日记，其中既有安格里亚的幻想，也有她日常教师生活的平凡点滴。
夏洛蒂·勃朗特在罗海德的伍勒女子学校当教师时的日记，其中既有安格里亚的幻想，也有她日常教师生活的平凡点滴。
夏洛蒂·勃朗特在罗海德的伍勒女子学校当教师时的日记，其中既有安格里亚的幻想，也有她日常教师生活的平凡点滴。
夏洛蒂·勃朗特在罗海德的伍勒女子学校当教师时的日记，其中既有安格里亚的幻想，也有她日常教师生活的平凡点滴。
夏洛蒂·勃朗特在罗海德的伍勒女子学校当教师时的日记，其中既有安格里亚的幻想，也有她日常教师生活的平凡点滴。
本文是卡罗尔·阿瑟顿博士对《简·爱》中的幻想与现实的分析。在这部小说里，夏洛蒂·勃朗特借用童话和神话，还有她与弟妹们童年时的幻想世界，把现实和幻想糅合为一。
刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境记》中满是动物：咧嘴笑的猫、话痨的兔子、巨大的毛毛虫等等。马丁·迪布瓦博士探讨这部小说所使用的拟人法和荒诞的概念，发掘其背后的文学传统以及给后世的文学启发。
萨莉·沙特尔沃思教授探讨了夏洛蒂·勃朗特如何通过塑造一位既有工作且要求受到尊重，自制有度同时又激情叛逆的女主人公，从而挑战了十九世纪英国社会的得体女性行为观。