《伊利亚特》结构紧凑、布局巧妙，全部情节围绕一个核心展开，就是
题目：
在地狱第二圈中，丁遇到的第一个被惩罚的女王的名字叫什么( )
题目：
在《浮士德》中，欲将浮士德引向堕落，并与浮士德订下灵魂契约的是
题目：
在“城门前”中和浮士德形成鲜明对照的是
题目：
浮士德博士走出书斋后结识并相爱的市民少女是
题目：
进入革命根据地采访的第一个外国记者是
题目：
《圣海伦斯火山突然爆发》的写作角度是
题目：
《圣海伦斯火山突然爆发》中的现场描写使读者产生
题目：
《圣海伦斯火山突然爆发》第二段的表现手法是
题目：
《圣海伦斯火山突然爆发》运用了确切的数据，使读者对报道的事实产生
题目：
“奥林波斯神系”中，文艺女神是
题目：
《伊利亚特》结构紧凑、布局巧妙，全部情节围绕一个核心展开，就是（ ）
题目：
在《浮士德》中，欲将浮士德引向堕落，并与浮士德订下灵魂契约的是 （ ）
题目：
在传说中，希腊和特洛伊两军交战是为了争夺美女 ( )
题目：
《恰尔德哈洛尔德游记》中“西班牙女郎”是指 ( )
题目：
（2016海伦市校级模拟）为验证“酸的化学通性”，某班同学在实验室进行如下实验．请分析并回答相关问题（1）D烧杯中与酸反应的固体单质可以是，该反应的方程式为（2）写出C烧杯反应的化学方程式．（3）能证明A烧杯中发生反应的现象是B中发生反应的化学方程式（4）实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得pH=3，则废液中所含溶质最多有种（指示剂除外）．
题目：
（2016海伦市校级模拟）向100g稀H2SO4溶液中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入质量分数为20%的NaOH溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液质量关系如图所示．请回答（1）A点是g；（2）加入镁粉g（3）求稀硫酸溶质质量分数．
题目：
（2016海伦市校级模拟）如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据曲线回答下列问题（1）t2℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是（2）t1℃时将A，B，C各30g分别放入100g水中，能形成饱和溶液的物质是（3）t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃时，所得A、B、C的溶液的溶质质量分数大小关系是（4）A、B、C三种物质的接近饱和溶液升温、加溶质、蒸发溶剂的方法都可转化为饱和溶液的是．
题目：
（2016海伦市校级模拟）向A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，第一个玻璃杯用塑料保鲜膜包住杯口，第二个用报纸包住杯口，第三个玻璃杯敞口，如图所示放置一段时间后发现A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少较多；B杯中的水量减少比A杯多，比C杯少．根据以上信息回答问题（1）从微观角度解释C杯中水量减少的原因；（2）保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝氧气防止食物腐败．下列各项措施中利用的原理不是隔绝氧气或空气的是A．钢铁制品表面涂油漆防锈B．生石灰密封保存防止变质C．白磷放入水中保存防止自燃D．将埋入地下的木桩烤焦以防止腐烂（3）食品保鲜膜按材质分为聚乙烯化学式（C2H4）n代码PE，聚氯乙烯化学式（C2H3Cl）n代码PVC．PE保鲜膜可直接接触食品，PVC不能直接接触食品，她对人体有潜在的危害，下列有关叙述不正确的是A、PE、PVC都属于链状高分子化合物，受热易熔化B、焚烧PVC保鲜膜会放出有毒的气体氯化氢C、废弃的PE和PVC均可以回收利用以减少白色污染D、家中保存西红柿可用PVC保鲜膜（4）聚乙烯充分燃烧的产物与甲烷充分燃烧的产物相同．请写出聚乙烯保鲜膜充分燃烧的化学方程式．
题目：
如图，一艘海伦位于灯塔P的北偏东65°方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东34°方向上的B处，这时，海伦所在的B处距离灯塔P有多远？（sin65°≈0.91，cos65°≈0.42，sin34°≈0.56，cos34°≈0.83）
题目：
以下哪位摄影师的作品被誉为FSA的名片？A．多萝西亚.兰格B．海伦.莱维特C．玛格利特.伯克.怀特D．贝伦尼斯.阿伯特
题目：
题目：
题目：
题目：
美国盲人作家海伦凯勒《假如给我三天光明》一书讲述了盲人对光明的渴望。美国先进细胞技术公司的罗伯特兰扎等人成功应用人类胚胎干细胞恢复了实验盲鼠的视力，将应用干细胞的再生医疗研究向前推进了一步。或许再过20年，不少盲人就可能在干细胞技术的帮助下获得光明。这说明
①哲学对具体科学具有指导意义 ②意识具有能动作用
③文学设想终将成为明日的现实
④实践是有目的有意识的能动性活动
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
题目：
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
海 伦
龙应台
海伦一个礼拜来帮我打扫一次。看见我成堆成堆的报纸杂志，拥挤不堪的书架，床头床边床底都是书，她认为我“很有学问”。当她看见有些书的封面或封底有我的照片，她更尊敬我了。
她一来就是五个钟头，因此有机会看见我煮饭——就是把一点点米放进锅里，加很多很多的水，在电炉上滚开了之后用慢火炖。
海伦边拖厨房的地边问：“你们台湾人是这样煮粥的吗？”
“我不知道台湾的别人是怎么煮粥的，”我很心虚，“我是这么煮的。”
我想了一下，问她：“你们广东人煮粥不这么煮？”
下一周，海伦就表演给我看她怎么煮粥，米加了一点点水，然后加盐和酱油，浸泡一下，她还带来了鸭胗和干贝，熬出来的粥，啊，还真不一样，美味极了，当我赞不绝口时，海伦笑说：
“你没学过啊？”
我是没学过。
过了两个星期，我决心自己试煮“海伦粥”，照着记忆中她的做法，先把米泡在盐油里，冰箱里还有鸭胗和干贝，取出一摸，那鸭胗硬得象块塑料鞋底，打电话找到海伦——那一头轰隆轰隆的，海伦正在地铁里，我用吼的音量问她：“鸭胗和干贝要先泡吗？”
“要啊，热水泡五分钟。”她吼回来。
“泡完要切吗？”
“要切。”
“什么时候放进粥里？”
“滚了就可以放。”
“谢谢。”
她显然也知道，太晚了，我的米早在锅里了。
海伦清扫的时候，总是看见我坐在电脑前专注地工作，桌上摊开来一摞又一摞的纸张书本，当我停下工作，至厨房里去做吃的，她就留了眼角余光瞄着我，我正要把一袋生米倒到垃圾桶里，被她截住。
“放太久了，里面有小虫了。”我指给她看，看不见，于是我舀出一些米，放进水里，褐色的小虫就浮到水面上来，历历在目。
“这种虫，”海伦把米接过去，“没关系的，洗一洗，虫全部浮上来，倒掉它，米还是好的。我们从小就是这么教的。”
我站在一旁看她淘米，她边做边问：“你——没学过啊？”
我大概像个小学生似的站在那里回答：“没……没学过。”
米洗好了，她又回头去摘下一颗特别肥大的蒜头，塞进米袋里。微笑着。
“这样，虫就不来了。”
“好聪明。”
“你……没学过？”
“嗯，没有，没学过。”
从香港仔买回来的水仙花球，像个拳头那么大，外面包着一层又一层难看的黑褐色外皮，但是里面露出婴儿小腿一样的晶白肉色，姿态动人。我把球根放进蓄满了清水的白瓷盆里，自己觉得得意。
海伦来了。她先噼里啪啦横冲直撞地打扫，我的眼睛不离开电脑，但是人站起来以便她的吸尘器管子可以伸到桌下。一阵齐天大圣式的翻天覆地之后，安静下来，她看到那盆水仙，轻轻说：“你们不把水仙外面那层拿掉？”
她把整盆水仙带到厨房，拿起小刀，开始一层一层剥除球根外面那难看的外皮，我放下电脑，站到她旁边看。她说：“你……没学过？”
事实上的情况发展到，只要海伦在，我连煎个荷包蛋都有点心虚了。
（选自龙应台《目送》三联书店2013年8月增补版）
A．作者叙述了生活中几件普通的小事，既体现了一个知识分子和一个钟点工思维方式
的差异，也表现了不同地域的饮食文化、生活习惯等。
“海伦粥”的具体细节了，因而有些生气和急躁。
C．海伦和“我”交谈，多次问道：“你没学过？”这体现了海伦在心中对一个高级知识
竟然不懂得这些简单的生活常识的轻视之情。
D．海伦告诉“我”如何处理坏米后，还教给“我”一个窍门来防止虫子，这说明海伦
E．海伦来到家中，先是噼里啪啦横冲直撞地打扫，后是齐天大圣式的翻天覆地，从中可以看出她的野蛮粗鲁的一面。
（2）作品中的海伦有哪些性格特征？请简要分析。（6分）
（3）作品主要是如何叙述海伦的故事的？这样写有什么好处，请简要分析。（6分）
（4）作品为什么以作者连煎荷包蛋都有点心虚为结尾？结合全文，谈谈你对这一结尾用意的
理解。（8分）
题目：
英国学者怀特海伦及近代西方科学精神时说：人们“完全有意识地认识到……知识对技术进步的重要性，发现了抽象知识和技术进步相联系的方法，并且也看到了技术进步的无限前程。”能够为这种观点提供论据的史实是
A．早期蒸汽机的发明和使用 B．伽利略自由落体定律的创立
C．瓦特联动式蒸汽机的制造 D．法拉第电磁感应理论的应用
题目：
下列有关课文表述有错误的一项是（ ）
A.《假如你给我三天光明》是海伦·凯勒的一篇著名散文。在朴素甚至接近于家常的话语中，作者表露出对世间万物强烈的爱和热切的希望。
B.《琵琶行》通过诗人的亲身见闻，叙写了“老大嫁作商人妇”的琵琶女沦落的命运，并由此关牵到自己被贬的遭遇，发出“同是天涯沦落人”的感慨。
C.《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性散文。作者从鲁迅的日常生活细节出发，细腻而动人地描写了鲁迅伟大而平凡的生活，表现了鲁迅的审美情趣以及魅力气质，展现了一个生活化、人情味十足的鲁迅形象，抒发了对鲁迅的爱戴、崇敬和怀念之情。
D.《神的一滴》真切细致地描绘了瓦尔登湖美丽的风光，表达了作者对自然的热爱，对人类破坏自然的谴责，引起人们对人与自然关系的思考。语言华丽典雅，意味深长。
题目：
在1893年海伦凯勒用手触摸展品，用心感受的方式参观了美国芝加哥举办的世博会，她“要对整个世界从古到今作匆匆一瞥，看看人类进步的艰难曲折，看看历代兴衰和沧桑巨变”。当时她可能“看见”的有 ①埃及的木乃伊 ②哥伦布住的船舱 ③电话机、留声机 ④蒸汽动力的机器模型 ⑤最早的电子计算机模型
A．②③ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
题目：
读北美部分区域略图，完成下列问题。（20 分）
（1）图中圣海伦斯火山所在的山脉是 ▲ 板块与 ▲ 板块相互碰撞而成；其山顶的岩石类型主要为 ▲ 。
（2）从乙到丙自然带由 变化为 ，这体现了 ▲ 地域分异规律。（3 分）
（3）图中丁城（匹兹堡）曾为“世界钢铁之都”，钢铁产业形成时期一般靠近 ▲ 产区，全盛时期丁城处于 ▲ 发展阶段；二战后，世界的钢铁工业向 ▲ （交通运输方式）较优越的地区转移。（3 分）
（4）比较分析图中甲、乙两地冬季气温的差异。（4 分）
（5）图中丙地的农业地域类型是 ▲ ；说出所在国农业生产布局的最大特征分析这种 布局的意义。（7 分）
题目：
海伦公式是利用三角形的三条边的边长a、b、c直接求三角形面积S的公式，表达式为：；它的特点是形式漂亮，便于记忆.中国宋代的数学家秦九韶在1247年独立提出了“三斜求积术”，虽然它与海伦公式形式上有所不同，但它与海伦公式完全等价，因此海伦公式又译作海伦－秦九韶公式.现在有周长为的△ABC满足，则用以上给出的公式求得△ABC的面积为（ ）
A. B. C. D. 12
题目：
海伦（Heron，约公元1世纪）是古希腊亚历山大时期的数学家，以他的名字命名的“海伦公式”是几何学中的著名公式，它给出了利用三角形的三边长a，b，c计算其面积的公式S△ABC＝，其中，若a＝5，b＝6，c＝7，则借助“海伦公式”可求得△ABC的内切圆的半径r的值是_______．
题目：
材料一：已知三角形三边长分别为a、b、c，则三角形的面积为，其中．这个公式被称为海伦-秦九韶公式
材料二：阿波罗尼奥斯（Apollonius）在《圆锥曲线论》中提出椭圆定义：我们把平面内与两个定点F1，F2的距离的和等于常数（大于）的点的轨迹叫做椭圆．
根据材料一或材料二解答：已知△ABC中，，，则△ABC面积的最大值为（ ）
A. B. 3 C. D. 6
题目：
下图示意圣海伦斯火山喷发景观，据此回答下列各题。
15. 组成该山体岩石的物质可能直接来自
A. 岩石圈 B. 上地幔 C. 地核 D. 地壳
16. 在地壳物质循环过程中，该山体岩石在地壳表层可能转化为
A. 喷出岩 B. 侵入岩 C. 沉积岩 D. 变质岩
题目：
1893年，美国作家海伦凯勒曾以抚摸的方式参观了芝加哥世博会。她在书中写道，如果给她三天光明，她要把最宝贵的第三天留给博物馆，对整个世界做匆匆一瞥，看人类进步的艰难曲折，看历代兴衰和沧桑之变。海伦凯勒的指尖掠过的物品不可能有
A.汽船模型
C.汽车模型
D.飞机模型
题目：
南宋时期的数学家秦九韶独立发现的计算三角形面积的“三斜求积术”，与著名的海伦公式等价，其求法是：“以小斜幂并大斜幂减中斜幂，余半之，自乘于上，以小斜幂乘大斜幂减小，余四约之，为实．一为从隅，开平方得积．”若把以上这段文字写成公式并整理，即．现有周长为的△ABC满足：，试用“三斜求积术”求得△ABC的面积为（ ）
A. B. C. D.
题目：
阅读下面的文字，完成各题。
意外的帮助
（美）海伦·卡伦
18岁那年，我只身离开纽约，来到位于英国约克郡的利兹大学研读历史。我一边努力去适应陌生的环境，一边默默忍受着内心巨大痛苦的煎熬——我的父亲最近去世了，我不知道这种痛什么时候是尽头。
一天下午，我来到集市，打算买一束花回去装饰我那简陋的学生公寓。在花店前，我看到了一位老人，他一手拄着拐杖，一手提着一袋苹果，摇摇晃晃的，好像就要摔倒。我赶紧上前扶住他。
“谢谢你，宝贝儿！”他用那种我从来都听不厌的轻快调子对我说，“我现在感觉好多了，不用担心。”说完，他微笑地看着我，双眼闪动着老年人少有的明亮的光芒。
“我可以和你一起走吗？”我说，“免得让这些苹果过早地变成苹果酱。”
他哈哈一笑，说道：“小姑娘，你一定是从很远的地方来的。对吧？”
“是的，我从纽约来。”
我和本斯先生的友谊就这样开始了。路上，本斯先生一直依靠他的手杖走路。回到他的家，我扶他坐下椅子后，我坚持要帮助他准备晚饭。
做好饭后，我问我是否可以再来看他，我想随时来看看他需要什么帮助。他眨了眨眼，微笑着答道：“我从来没拒绝过一个好心的姑娘呢！”
第二天，我再次来看他。虽然他从未请求过帮助，但是那根大手杖默默提醒着他的虚弱。那天晚上，本斯先生问了我的学习，我的未来计划，不过他问得最多的还是我的家庭。我告诉他，我的父亲最近去世了，心中非常悲痛。听了我的话，他默默地举起手指指着旁边桌子上的两个相框，那是两个不同的女人，但她们长得非常像。
“那是玛丽。”他指着照片说，“她已经去世6年了。那是我们的爱丽丝。她是一个很好的护士。7年前她因意外事故去世了。失去她对我的玛丽打击太大了。”
我抑制不住自己的悲伤，禁不住泪流满面。
我一周去看望本斯先生两次，总是在星期二和星期五，每次见到他，他都是坐在椅子上，而他的手杖则靠在墙上。本斯先生有一台小黑白电视机，但他显然比较喜欢看他的书和那几本厚厚的相集。看到我来，他总是显得格外高兴。
当我沏好茶，我们的畅谈就开始了。我告诉本斯先生，父亲去世两周前，因为和他闹别扭，我一直都没有跟他说话，为此，我觉得自己犯了不可饶恕的罪过。我永远也没有机会请求父亲的原谅了。
大约一个月后，我决定在星期天去看望他，没有事先打电话。靠近他的房子，我看见他正在花园里干活，轻松的弯腰，然后又灵活地站直。我顿时目瞪口呆。 他突然转身，看到了正在发愣的我。他招手示意我过去，我没有做声，但我接受他的邀请进了屋。
“哦，亲爱的。这次让我来替你沏茶吧。你看起来累坏了。”
“怎么回事？”我开口问道，“我一直以为……”
“我知道你想说什么，亲爱的。你第一次在集市看到我时……哦，那天早上我在花园里干活时被一颗石头绊倒了。”
“但是……你什么时候可以再次正常走路的？”
“啊哈，我想是在我们第一次相遇之后的第二天。”
“可是你为什么一直瞒着我呢？”我问，他肯定不是假装孤苦无助来让我为他沏茶、做饭。
“亲爱的，你第二次来看我的时候，我看到你非常不开心。于是我就想，这个小姑娘需要一个老人的肩膀来依靠。如果你知道我恢复了健康，你认为你还会来吗？当时正处于痛苦中的你需要一个倾诉对象与给你安慰的人，并且这个人懂得如何倾听你的诉说。”
“可是，那根手杖又是怎么回事？”
“呵呵。那是一根好手杖。我到荒野的时候就要用到它了。下个礼拜天，我们就一起去荒野，怎么样？”
下个礼拜天，我们真的去了荒野游玩。
（有删改）
A. 我和本斯先生的第一次交往中，我扶他回家，给他做饭，是因为本斯先生确实需要别人的帮助，而随后的交往中，其实是我从本斯先生那里获得帮助。
B. 本斯先生介绍相框后，我“泪流满面”，是为玛丽和爱丽丝过早离世而哀伤，为本斯先生孤老一人生活而同情，为自己没有机会请求父亲原谅而痛哭。
C. 本斯先生给我“沏茶”是关心我，也是因他装病对我表示歉意。他装病的目的是甘心做一个听取我倾诉的观众，让我有理由到他家里，获得他的慰藉。
D. 小说采用双线结构，明写我帮助本斯先生，暗写本斯先生帮助我，以我和本斯先生精神上的相互帮助来表现人与人之间的友爱和真情，充满了正能量。
14. 小说中的本斯先生有哪些形象特点？请简要概括。
15. 小说多次写到“手杖”，有何作用？请结合全文简要分析。
题目：
下面句子中加点词的词性判断有误的一项是（ ）
A. 海伦是（动词）一个悟性极（副词）高的孩子。
B. 美枝突然很（副词）想把（介词）这颗樱桃放进嘴里。
C. 这么晚了，他一个人还在（动词）教室里看书（名词）。
D. 通过（介词）大家的帮助，他端正（动词）了态度，开始踏踏实实的学习。
题目：
下列句子中，加点的成语使用正确的一句是( )
A. 以往几百万年间所有的巨大火山喷发，比如圣海伦、喀拉喀托、皮纳图博火山与之相比都将相形见绌。
B. 从文山会海中脱身，转入到实实在在的调查研究中去，我觉得是您目前的当务之急。
C. 可见美国人虽然跟日本是盟友，但对他们也并非毫无防范之心。美国人对日本侦察卫星的性能与弱点知道得了如指掌，却从来不愿意提供这方面的援助。
D. 这种草药能治疗高血压，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么可疑的？
题目：
美国盲聋哑女作家、教育家海伦凯勒在《假如给我三天光明》一文里，对那些拥有视力而不加珍惜的人深表惋惜。其实，我们拥有的一切都值得珍惜：生命、亲情、友情；家庭、社会、自然；一个经历，一次过程；一个挫折，一次成功；甚至曾经给我们伤害的对手，让我们尴尬的意见……
“珍惜拥有”是一种生命的觉悟，一种境界。
题目：
阅读下面的文字，按要求作文。
海伦凯勒是盲聋哑女作家、教育家。她在《假如给我三天光明》一文里，对那些拥有视力而不加怜惜的人深表惋惜。“珍惜拥有”，是一种人生觉悟，请以此为话题，写一篇议论文。
要求：1、文体特征鲜明；2、中心论点明确、突出；3、字数在800字以上。
题目：
海伦琼斯在《建筑与民主》中说：“……每九天举行一次至少要求6000位公民参加的雅典公民大会，期间，雅典警卫在街道上巡逻，并用沾了红色粉末的绳子将公民们从市镇广场的最北端护送到集会场所，一旦在集会场所外发现某个公民沾有红色印记，该公民就会受到惩罚。”上述现象从侧面反映了( )
A．高频政治活动导致公民逃离
B．雅典民主法治的公正与客观
C．雅典公民必须履行参政义务
D．雅典民主政治衰落的必然性
题目：
六、书面表达（满分20分）
根据以下要点，写一篇介绍美国残疾女作家海伦·凯勒（Helen Keller）的短文。
参考词汇：the deaf-mute 聋哑人
要点：
1880 生于美国
19个月 因病丧失视力、听力以及语言能力
7岁 遇上女教师Miss Sullivan, 在其帮助下学会了读、写、说
24岁 以优异成绩毕业于Radcliffe College
著作 The Story of My life, Let Us have Faith
贡献 倾毕生精力为全世界的盲人和聋哑人服务
字数：120左右
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题目：
1917年著名盲聋作家海伦·凯勒热情欢呼“在东方，一颗新星冉冉升起！在痛苦的挣扎中，新秩序从旧的秩序中降生。看哪！在东方，一个男婴降生了！”这个历史事件发生在
A．英国的伦敦 B．法国的巴黎 C．俄国的彼得格勒 D．中国的南京
题目：
海伦·琼斯在《建筑与民主》中说：“……公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”此段描述
A．体现了雅典民主政治的开放性 B．反映了雅典分权与制衡的民主原则
C．折射出雅典民主政治的局限性D．揭示了雅典民主法治的公正与客观
题目：
根据提示用英语介绍二十世纪杰出的女性之一：海伦·凯勒（Helen Keller.）。
1.海伦·凯勒1880年6月出生于美国。她十九个月大时，由于生病变得又聋又盲。从此她就生活在见不到天日、听不到声音的世界里。
3.她完成了大学教育，取得了英语文学学位；致力于盲聋儿童的社会工作；著有多本著作，其中《我的一生》（TheStory of My Life）最为著名。
注意：1）介绍须包括所有内容要点，但不要逐条翻译。
2）可以适当增加细节，使内容连贯。
3）词数：120左右。
参考词汇：意志和智慧will and intelligence；技巧和耐心skill and patience；英语文学学位a degree in English literature
题目：
①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段
②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措
③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定
④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
题目：
①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段
②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措
③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定
④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施
A．①② B．①③C．②③ D．②④
题目：
下图为世界某区域及海水等温线图，完成下列问题。（1）此图为 （1或7）月等温线分布状况。图中B地有世界著名的圣海伦斯活火山，其形成的原因是______________________________________________________________________________。（2）图中大洋西部M处的等温线为什么比大洋东部N处的等温线稠密？（3）图中A处的鄂霍次克海被称为“太平洋冰窑”，试分析其原因。
下图为世界某区域及海水等温线图，完成下列问题。
（1）此图为 （1或7）月等温线分布状况。图中B地有世界著名的圣海伦斯活火山，其形成的原因是______________________________________________
________________________________。
（2）图中大洋西部M处的等温线为什么比大洋东部N处的等温线稠密？
（3）图中A处的鄂霍次克海被称为“太平洋冰窑”，试分析其原因。
题目：
读世界某区域及海水等温线分布图，完成
图中D处是世界著名的圣海伦斯活火山，其形成原因是
A．位于太平洋板块与南极洲板块的消亡边界，地壳活跃
B．位于太平洋板块与美洲板块的消亡边界，地壳活跃
C．位于太平洋板块与南极洲板块的生长边界，地壳活跃
D．位于太平洋板块与美洲板块的生长边界，地壳活跃
题目：
阅读下面的文字，完成19—21题。
冲破逆境
海伦·凯勒
在剑桥中学上二年级时，我内心充满了希望。但是，在最初几个星期里，却遇到了许多意想不到的困难。 吉尔曼先生同意我这学年主修数学，此外还必须完成天文、希腊文和拉丁文等科目。但不幸的是，课程已经开始了，而我所需要的许多书籍都未能及时得到凸字版，同时缺乏某些课程所必需的重要的学习器具。加上我所在班级人数很多，老师无法给我特别的辅导。莎莉文小姐不得不为我读所有的书并翻译老师的讲解。她这双灵巧的手已经胜任不了所担负的任务了，这是11年来所未有的。 代数、几何和物理的算题按规定必须在课堂上做，但我无法做得到的。直到我们买到了一架盲文打字机，借助这架机器我可以“写”下解答的每一步骤。黑板上的几何图形，我的眼睛是看不见的。我弄懂几何图形概念的惟一方法，是用直的和弯曲的铅丝在坐垫上做成几何图形。至于图中的字母符号，以及假设、结论和证明的各个步骤，则完全靠脑子记忆。 总之，学习中处处是障碍。有时候心灰意冷到了极点，而且还把这种情绪流露出来，至今思念及此，我就惭愧万分。特别是回忆起为此而向莎莉文小姐发脾气时，心里格外羞愧。因为她不但是我的好朋友，而且是为我披荆斩棘的人。 渐渐地，这些困难都消失了，凸字书籍和其他的学习器具都陆续到达了，我又恢复了信心，投入到学习中。 代数和几何是我需要努力去学习的两门课程。如前所述，我对数学没有悟性，我对几何图形更是头疼，即使在椅垫上拼了许多图形，我也分不清各部分的相互关系。一直到基思先生来教我数学时，才有了突破。 谁知道，这些困难刚刚得到克服，又发生了一件意外的事情，使一切都发生了大变化。 在我的书本未到之前，吉尔曼先生已开始向莎莉文小姐指出，我的课程太重了，并且不顾我严肃的抗议，减少了我的课时。 11月17日那天我有点不舒服，没有去上课。尽管莎莉文小姐向吉尔曼先生解释只是一点小小的毛病，但吉尔曼先生，却认为我的身体被功课压垮了，于是将我的学习计划全面修改了，以致于使我不能跟着班上的同学一起参加期末考试。由于吉尔曼先生与莎莉文小姐发生意见分歧，母亲决定让我同妹妹米珠丽一同从剑桥退学。 经过这段周折，母亲安排请剑桥中学的基思先生担任我的辅导教师，指导我继续学习。1898年2 月至7 月期间，基思先生每星期去伦萨姆两次，教授代数、几何、希腊文和拉丁文，莎莉文小姐担任翻译。 1898年10月，我们回到波士顿。其后的8 个月，基思先生每周教我5 次，每次1 小时。
我为大学入学考试所进行的准备，就这样一直进行着。
1899年6 月29日和30日两天，我参加了德克利夫女子学院的入学考试的终试。 第一天考初级希腊文和高级拉丁文，第二天考几何、代数和高级希腊文。 学院不允许莎莉文小姐为我读试卷，请来了柏金斯盲人学校教师尤金·C ·文尼先生，为我把试卷译成美国式盲文。
我确实很熟悉美国一般人能用的3 种盲文：英国式、美国式和纽约式。但几何和代数里的各种符号在这3 种盲文里是迥然不同的，而我在代数中使用的只是英国式盲文。 考试前两天，文尼先生把哈佛大学旧的代数试题盲文本寄给我，但用的是美国式的盲文。我急了，马上给文尼先生写信，请他把上面的符号加以说明。很快地，我收到了另一份试卷和一张符号表。我着手学习这些符号。在考代数的前一天夜里我忙于运算一些复杂的习题，对于那些括号、大括号和方根的联合使用老是分辨不清。基思先生和我都有些泄气，为第二天的考试担心。考试时，我们提前到校，请文尼先生仔仔细细地把美国式盲文的符号给我们讲了一遍。 考几何的最大困难是我习惯于让人把命题拼写在我的手上。到考代数时，困难就更大了，刚刚学过的符号，自以为是懂了，到考试时又糊涂了。而且，我看不见自己用打字机打出的文字。基思先生过于着重训练我心算的能力，而没有训练我如何写考卷，因而我的解答做得非常慢，考试题目我要一遍又一遍地读才能弄清楚应该如何去做。德克利夫学院的执事先生不会意识到我的考题是多么难，也无法了解我要克服的种种特殊困难。 不过，如果他们是无意地为我设置了许多障碍的话，我可以自慰的是我终于把它们全都克服了。
（节选自《假如给我三天光明》）
19．海伦·凯勒在为哈佛大学入学考试做准备的过程中，遇到了哪些困难？她得到了哪些人的帮助？（4分）
20．海伦·凯勒一再写到自己在学习上遇到困难时，心灰意冷，感到泄气，甚至向沙莉文小姐发脾气，你认为这样写是否有损海伦的坚强形象？请作简要的分析。（5分）
21．对海伦考取哈佛大学德克利夫女子学院这件事你是怎么看的？你从这件事中得到了什么启示？（6分）
题目：
下列各句中，没有错别字的一项是
A．海伦·凯勒对光明的憧憬，安妮对和平的祈祷，杜牧、苏轼等对历史遗迹发出的谓然长叹，将你带入多重思索之中。
B．地势平坦，远方的景物尽收眼底。天空轻盈，寥廓，深邃。朝阳从一旁照来，使得在雨后被大车辗得瓷瓷实实的道路好似浇了一层油，亮晶晶的，就跟钢轨一样。
C．装饰公司鱼龙混杂，装修材料优劣并存，令众多业主颇为头痛心烦，稍有不缜，就可能跌进一个陷阱。
D．冰消雪化之后，顷刻间现出银光闪烁的王国。在毁灭一切的冬天巨浪之下，蜇伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。
题目：
20．阅读下面文字，根据要求作文。（40分）
海伦·凯勒是盲聋哑女作家、教育家。她在《假如给我三天光明》一文里，对那些拥有视力而不加珍惜的人深表惋惜。“珍惜拥有”，是一种人生觉悟，请以此为话题，写一篇议论文。
要求：自选角度，自拟题目，字数不少于800字。书写规范，卷面整洁。不得套作，不得抄袭。
题目：
书面表达 （20分）
根据提示请用英语介绍二十几世纪杰出的女性之一：海伦·凯勒（Helen Keller）。
1. 海伦1880年6月出生于美国。她十九个月大时，因为生病变得又聋又盲。从此她就生活在见不到天日，听不到声音的世界里。
2. 七岁时，她的父母给她找了位老师—Miss Sullivan。她在教海伦的过程中遇到了很多困难，由于海伦的坚强意志和智慧以及Miss Sullivan的技巧和耐心，她们克服了所有的困难，并取得了成功。
3. 她完成了大学教育，取得了英语文学学位；致力于盲聋儿童的社会工作；著有多本著作，其中《我的一生》（The Story of My Life）最为著名。
4. 介绍需包括以上所有内容要点，但不要逐条翻译。字数100左右。
参考词汇：意志和智慧 will and intelligence 技和巧耐心 skill andpatience英语文学学位 a degree in English literature
题目：
阅读下面的文章，回答16——18题约瑟夫·康拉德[英]伍尔夫读者翻开康拉德的小说，必定和海伦照镜子时的感觉相同，她注视镜中的倩影就会明白：不论她怎么办，在任何情况下她都不可能被当作一位平凡的妇女。康拉德具有如此的天赋，他使自己受到这样的训练，他又是如此地受惠于一种奇特的语言，它的特殊魅力在于它的拉丁素质而不在于它的撒克逊品质，因此，他的文字似乎不可能有一点拙陋的或无意义的败笔。他的情人——他的风格——在静止状态有时候有点儿令人昏昏欲睡。但是，让我们去和她攀谈吧，那么她就会风度翩翩地向我们逼近过来，带着多么动人的色彩、胜利的喜悦和威严!然而，这一点尚可争议：如果他在创作那些他不得不写的作品之时不是像这样不断地关心它们的外观，康拉德可能会既赢得高度声誉又受到大众欢迎。它们阻滞了、妨碍了、分散了艺术效果，他的评论家们指着那些著名的段落说道；而且把它们从上下文中抽取出来，和其他攀折下来的英国散丈之花一起展览，已经成了一种习惯。他们抱怨道：他是自我意识的、呆板的、雕琢的，对他说来，他自己的声音比人类在痛苦中呼喊更为亲切。这种批评是我们大家所熟悉的，而且像乐队演奏《费加罗》时聋子们的评论一样，令人难以反驳。他们看见了那个交响乐队；他们听到从远处传来一阵凄凉模糊的摩擦声；他们自己的评论被打断了，于是他们很自然地得出结论：要是那五十位提琴手去敲石铺路而不是在这儿摩擦莫扎特的乐曲，他们可以更好地为人生的目的服务。羌教导着我们，美是一位训导者。既然美的教诲和她的声音是不可分离的，那么对于那些听不到她声音的人们，我们又如何能使他们信服呢去阅读康拉德的作品吧，不要浅尝辄止而是整批地阅读，虽然从表面上看来，康拉德所关心的只是向我们显示大海的夜色之荚，谁要是在那相当呆板而低沉的音乐中听不出它的意蕴、它的骄傲、它的广阔而不可改变的完整，感觉不到善比恶更好，而忠诚、正直和勇气正是善的表现，那么他一定是真的没有把握住康拉德文字的意义。然而，要从这些作品的成分中捕捉这样的信息，可是件棘手的工作。放在我们的小碟子里滤干了，离开了语言的神秘和魔力，它们就丧失了兴奋和刺激的力量，丧失了作为康拉德散文的一种持久品质的极其猛烈的力量。因为，正是依靠他身上某种激烈的气质，领袖和船长的气质，康拉德抓住了青少年的心。直到他写出《诺斯特罗莫》为止，年轻的读者们敏捷地觉察到他的人物基本上是朴实而英勇的，不论他们的思想多么微妙，他们的创造者的手法多么迂回曲折。他们是习惯于孤独寂寞的海员，他们与大自然发生冲突，但与人和睦相处。大自然是他们的敌手；正是她激发了荣誉、豪爽、忠诚等男子汉特有的品质；也正是她，在隐蔽的海湾中把深奥莫测、严肃稳重的美丽姑娘培育为成年妇女。首先，正是大自然造就了惠莱船长和老辛格顿那样乖戾执拗、饱经风霜的人物，他们是朦胧暧昧的，但在他们的朦胧暧昧之中闪烁着灿烂光芒，对康拉德说来，他们是我们种族的尖子。这就是他的早期作品《吉姆爷》《台风》《“水仙号”上的黑水手》和《青春》中的人物；而这些书，不论风尚如何变迁，它们在我们的经典作品中的地位是不可动摇的。16．下列对文章内容的理解和分析，不符合文意的一项是A．康拉德是英国现代最重要的作家之一。但是本文并没有直接介绍和评价康拉德，而是通过评述康拉德早期作品的艺术特点与地位，高度肯定康拉德的创作才华和创作思想。B．本文首先从读者阅读康拉德小说的第一感觉人手，指出其作品形式与语言上的鲜明个性，从而引出争议，点出其文体上的弱点；然后在评析某些评论家的批评意见后，自然转入对康拉德作品杰出的艺术魅力的评论和赞誉。整个评述自然有序，逐层深入。C．“这种批评是我们大家所熟悉的，而且像乐队演奏《费加罗》时聋子们的评论一样，令人难以反驳。”作者用聋子评论乐队演奏莫扎特乐曲作类比，形象地概括了某些评论家指出的康拉德作品的弱点：华丽的表现形式阻滞了、妨碍了、分散了作品的艺术效果。而且这种批评是难以反驳的。D．作者认为，康拉德的早期作品在经典作品中具有不可动摇的地位，真正欣赏和体会康拉德作品的魅力和气质，需要去认真阅读作品，与作品攀谈，并且是整批地阅读他的作品而不是浅尝辄止。17．在创作《诺斯特罗莫》之前，康拉德笔下大多是什么样的人物？是什么造就了这些人物的性格特征？ 18．根据你对文意的体会，你认为伍尔夫接下来会讨论什么问题？为什么？
约瑟夫·康拉德
[英]伍尔夫
读者翻开康拉德的小说，必定和海伦照镜子时的感觉相同，她注视镜中的倩影就会明白：不论她怎么办，在任何情况下她都不可能被当作一位平凡的妇女。康拉德具有如此的天赋，他使自己受到这样的训练，他又是如此地受惠于一种奇特的语言，它的特殊魅力在于它的拉丁素质而不在于它的撒克逊品质，因此，他的文字似乎不可能有一点拙陋的或无意义的败
笔。他的情人——他的风格——在静止状态有时候有点儿令人昏昏欲睡。但是，让我们去和她攀谈吧，那么她就会风度翩翩地向我们逼近过来，带着多么动人的色彩、胜利的喜悦和威严!然而，这一点尚可争议：如果他在创作那些他不得不写的作品之时不是像这样不断地关心它们的外观，康拉德可能会既赢得高度声誉又受到大众欢迎。它们阻滞了、妨碍了、分散了艺术效果，他的评论家们指着那些著名的段落说道；而且把它们从上下文中抽取出来，和其他攀折下来的英国散丈之花一起展览，已经成了一种习惯。他们抱怨道：他是自我意识的、呆板的、雕琢的，对他说来，他自己的声音比人类在痛苦中呼喊更为亲切。这种批评是我们大家所熟悉的，而且像乐队演奏《费加罗》时聋子们的评论一样，令人难以反驳。他们看见
了那个交响乐队；他们听到从远处传来一阵凄凉模糊的摩擦声；他们自己的评论被打断了，于是他们很自然地得出结论：要是那五十位提琴手去敲石铺路而不是在这儿摩擦莫扎特的乐曲，他们可以更好地为人生的目的服务。
羌教导着我们，美是一位训导者。既然美的教诲和她的声音是不可分离的，那么对于那些听不到她声音的人们，我们又如何能使他们信服呢
去阅读康拉德的作品吧，不要浅尝辄止而是整批地阅读，虽然从表面上看来，康拉德所关心的只是向我们显示大海的夜色之荚，谁要是在那相当呆板而低沉的音乐中听不出它的意蕴、它的骄傲、它的广阔而不可改变的完整，感觉不到善比恶更好，而忠诚、正直和勇气正是善的表现，那么他一定是真的没有把握住康拉德文字的意义。然而，要从这些作品的成分中捕捉这样的信息，可是件棘手的工作。放在我们的小碟子里滤干了，离开了语言的神秘和魔力，它们就丧失了兴奋和刺激的力量，丧失了作为康拉德散文的一种持久品质的极其猛烈的力量。
因为，正是依靠他身上某种激烈的气质，领袖和船长的气质，康拉德抓住了青少年的心。直到他写出《诺斯特罗莫》为止，年轻的读者们敏捷地觉察到他的人物基本上是朴实而英勇的，不论他们的思想多么微妙，他们的创造者的手法多么迂回曲折。他们是习惯于孤独寂寞的海员，他们与大自然发生冲突，但与人和睦相处。大自然是他们的敌手；正是她激发了荣
誉、豪爽、忠诚等男子汉特有的品质；也正是她，在隐蔽的海湾中把深奥莫测、严肃稳重的美丽姑娘培育为成年妇女。首先，正是大自然造就了惠莱船长和老辛格顿那样乖戾执拗、饱经风霜的人物，他们是朦胧暧昧的，但在他们的朦胧暧昧之中闪烁着灿烂光芒，对康拉德说来，他们是我们种族的尖子。
这就是他的早期作品《吉姆爷》《台风》《“水仙号”上的黑水手》和《青春》中的人物；而这些书，不论风尚如何变迁，它们在我们的经典作品中的地位是不可动摇的。
A．康拉德是英国现代最重要的作家之一。但是本文并没有直接介绍和评价康拉德，而是通过评述康拉德早期作品的艺术特点与地位，高度肯定康拉德的创作才华和创作思想。
B．本文首先从读者阅读康拉德小说的第一感觉人手，指出其作品形式与语言上的鲜明个性，从而引出争议，点出其文体上的弱点；然后在评析某些评论家的批评意见后，自然转入对康拉德作品杰出的艺术魅力的评论和赞誉。整个评述自然有序，逐层深入。
C．“这种批评是我们大家所熟悉的，而且像乐队演奏《费加罗》时聋子们的评论一样，令人难以反驳。”作者用聋子评论乐队演奏莫扎特乐曲作类比，形象地概括了某些评论家指出的康拉德作品的弱点：华丽的表现形式阻滞了、妨碍了、分散了作品的艺术效果。而且这种批评是难以反驳的。
D．作者认为，康拉德的早期作品在经典作品中具有不可动摇的地位，真正欣赏和体会康拉德作品的魅力和气质，需要去认真阅读作品，与作品攀谈，并且是整批地阅读他的作品而不是浅尝辄止。
17．在创作《诺斯特罗莫》之前，康拉德笔下大多是什么样的人物？是什么造就了这些人物的性格特征？
18．根据你对文意的体会，你认为伍尔夫接下来会讨论什么问题？为什么？
题目：
下列地质灾害的产生不可能与人类活动有关的是（）。A.美国圣海伦斯火山的爆发B.日本东部沿海的海啸C.我国长江上游地区的泥石流D.我国唐山的大地震
下列地质灾害的产生不可能与人类活动有关的是（）。
A.美国圣海伦斯火山的爆发B.日本东部沿海的海啸C.我国长江上游地区的泥石流D.我国唐山的大地震
题目：
【材料】美国盲聋女作家海伦凯勒小时候因为生病变成了盲人和聋人，海伦凯勒并没有向命运屈服，他的父母也没有放弃对她的关心和教育，为她请来家教进行耐心的教导。在老师精心教导下，海伦凯勒以坚韧的毅力克服了常人难以克服的困难，逐步学会了识字和说话，并进入学校，完成了大学学业，成长为一名作家，撰写了大量脍炙人口的作品，她的事迹也在全世界广泛传播，激励着世人。上述海伦凯勒的成长事迹带来的教育启示有（）。
【材料】美国盲聋女作家海伦凯勒小时候因为生病变成了盲人和聋人，海伦凯勒并没有向命运屈服，他的父母也没有放弃对她的关心和教育，为她请来家教进行耐心的教导。在老师精心教导下，海伦凯勒以坚韧的毅力克服了常人难以克服的困难，逐步学会了识字和说话，并进入学校，完成了大学学业，成长为一名作家，撰写了大量脍炙人口的作品，她的事迹也在全世界广泛传播，激励着世人。
美国盲聋女作家海伦凯勒小时候因为生病变成了盲人和聋人，海伦凯勒并没有向命运屈服，他的父母也没有放弃对她的关心和教育，为她请来家教进行耐心的教导。在老师精心教导下，海伦凯勒以坚韧的毅力克服了常人难以克服的困难，逐步学会了识字和说话，并进入学校，完成了大学学业，成长为一名作家，撰写了大量脍炙人口的作品，她的事迹也在全世界广泛传播，激励着世人。
A.主观能动性是人发展的强大精神动力B.教育对人的发展起着决定作用C.人的实践是把发展可能性变成现实性的关键因素D.人的发展离不开良好环境的支持
题目：
学习海伦凯勒《再塑生命的人》后，教师向学生推荐其他表现“磨难促人成长”主题的文学作品。下列适合的一项是（）。
学习海伦凯勒《再塑生命的人》后，教师向学生推荐其他表现“磨难促人成长”主题的文学作品。下列适合的一项是（）。
A. 老舍《骆驼祥子》
B. 斯威夫特《格列佛游记》
C. 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
D. 莎士比亚《威尼斯商人》
题目：
有人曾意图为被当时视为引发特洛伊战争的祸首的海伦平反。他认为，海伦走到特洛伊的原因是受爱情或被言语说服。“如果爱情是人共有的弱点，这不是罪过，那只是不幸。”而“言语有能力支配人，能以小成就大，也能博取同情”。下列思想家中，与材料观点相近的是A.苏格拉底B.孟德斯鸠C.普罗泰格拉D.马丁·路德
题目：
古希腊的高尔吉亚曾意图为被当时视为引发特洛伊战争的祸首的海伦平反。高尔吉亚认为，海伦走到特洛伊的原因不外乎四者之一神的驱使、武力、爱情或被言语说服。如果是神的安排，海伦不应被责怪。若是因为武力，则应是施加武力者被怪罪。若是受爱情的影响，罪不在她，因为“如果爱情是神圣，有神的力量，人怎能抗拒？如果爱情是人共有的弱点，这不是罪过，而只是不幸。”最后，若是言语说服她，也不能怪她，因为“言语有能力支配人，能以小成就大，也能止息恐惧、缓和痛楚、营造喜乐、博取同情。”下列观点中与高尔吉亚观点最相近的是A. 重视美德与知识的关系B. 不断地认识你自己C. 理念先于物质而存在D. 人是万物的尺度
题目：
X射线又称什么射线A.海伦射线B.贝尔射线C.伦琴射线D.戴尔射线
题目：
世界著名盲聋作家、社会、活动家海伦·凯勒，从小生活在一个没有声音，没有光明的世界里，在老师的帮助下，她通晓好几个国家的语言，成为著名作家，另外她还积极地投身社会公益事业，为社会进步作出了贡献，这说明A. 自立者,才能走向自强之路B. 自强者才能积极进取,不断超越自己C. 自强者,才能努力完善自己,积极服务于社会D. 只有出生于苦难当中,才能学会自强
题目：
读黑龙江省海伦市农业资源利用评价表，完成下列问题。评价类别玉米小麦大豆产量衰减(单位:kg/hm2)热量衰减量42 01031 60438 461水分衰减量2 4671 4311 158土壤养分衰减量1 5251 182946社会经济因素衰减量1 8864 4182 911资源利用效率(单位:%)光合潜力利用率11.34.44.5光温潜力利用率51.020.229.0气候潜力利用率64.224.134.7气候—土壤潜力利用率76.428.741.4注:产量衰减指在某要素的制约下引起的农作物减产量,其值越大,说明该要素对作物生长需求的满足率越低。海伦市适宜种植的农作物是( )A. 小麦和大豆 B. 小麦 C. 大豆 D. 玉米对海伦市农作物高产制约最大的因素是( )A. 社会经济因素 B. 水分C. 土壤养分 D. 热量为了减轻上题所述要素对该市农业生产的制约程度,下列措施可行的是( )A. 发展节水农业 B. 增加温室气体的排放量C. 增施有机肥 D. 培育优良
题目：
作品与作者搭配不正确的一项是( )A.莎利文——《再塑生命》——海伦·凯勒B.贝多芬——《名人传》——罗曼·罗兰 C.藤野先生——《呐喊》——鲁迅D.屈原——《雷电颂》——郭沫若
题目：
（）、（）等。
A. 《霍夫曼的故事》
B. 《地狱中的奥菲欧》
C. 《美丽的海伦》
题目：
A、人格美B、人体美C、人的风姿D、自然美
A、人格美
B、人体美
C、人的风姿
D、自然美
题目：
A、十一堂课B、二十堂课
A、十一堂课
B、二十堂课
题目：
A、索绪尔B、苛勒C、海伦D、查．桑．皮尔斯
A、索绪尔
B、苛勒
C、海伦
D、查．桑．皮尔斯
题目：
A、和蔼B、憔悴C、严肃
A、和蔼
B、憔悴
C、严肃
题目：
A、海伦与帕里斯B、阿基琉斯与阿伽门农C、阿基琉斯与赫克托耳D、墨涅劳斯与帕里斯
A、海伦与帕里斯
B、阿基琉斯与阿伽门农
C、阿基琉斯与赫克托耳
D、墨涅劳斯与帕里斯
题目：
题目：
题目：
简况
1880年出生于美国，1968年去世
主要经历
★19个月时因病丧失视力、听力及语言能力；★7岁时在老师Anne Sullivan的帮助下学会了读、写和讲话；★24岁时以优异成绩毕业于Radcliffe学院；
主要成就
★著作有The Story of My Life，Let Us Have Faith等；★倾注毕生精力为全世界的盲人和聋哑人服务
得到的启示
注意:词数不少于80词。参考词汇:聋哑人the deaf mute____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题目：
题目：
题目：
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书名
好朋友
《简·爱》
简·爱与海伦·彭斯
保尔与谢寥沙
因为常被凶恶的瓦西里神父刁难，保尔和谢寥沙一起捉弄神父。在保尔被赶出学校的时候，谢寥沙没有勇气与好朋友一起承担一时调皮犯下的错误。
【2】你会选择以上四个人物中的哪一个做朋友？请结合人物性格和发生在两人之间的故事说明理由。（不得照抄表格中已给出的内容）
题目：
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题目：
题目：
题目：
1880年
出生于美国
19个月
因病丧失视力、听力及语言能力
7岁时
遇上女老师Miss Sullivan, 在其帮助下学会了读、写和讲话。
24岁时
以优异成绩毕业于Radcliffe学院
著作
The Story of My Life, Let Us Have Faith etc.
贡献
倾注毕生精力为全世界的盲人服务
题目：
1880年
出生于美国
19个月
因病丧失视力、听力及语言能力
7岁时
遇上女老师Miss Sullivan, 在其帮助下学会了读、写和讲话。
24岁时
以优异成绩毕业于Radcliffe学院
著作
The Story of My Life, Let Us Have Faith etc.
贡献
倾注毕生精力为全世界的盲人服务
题目：
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根据以下材料，回答题阅读下面的短文，按要求填空。海伦的祈求不高，她只期望拥有三天的光明去感受整个世界，她想看到的东西实在是太多太多了，但这对她而言却只是一个美丽的梦。与海伦相比我们实在是太幸运了，我们拥有健康的体魄，优越的条件，良好的学习环境，我们还等什么呢我们还能抱怨什么呢这篇短文中开头用了怎样的修辞手法_____________________________________________________________________________
题目：
A．托尔斯泰《安娜卡列尼娜》 B．川端康成《伊豆的舞女》 C．夏洛蒂勃朗特《简爱》 D．海伦凯勒《假如给我三天光明》
题目：
A．托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》 B．川端康成《伊豆的舞女》 C．夏洛蒂·勃朗特《简·爱》 D．海伦·凯勒《假如给我三天光明》
题目：
A、争夺城市B、夺回美人海伦C、宗教冲突D、个人恩仇
A、争夺城市
B、夺回美人海伦
C、宗教冲突
D、个人恩仇
题目：
A、水质B、二氧化碳C、Halonite（海伦）
A、水质
B、二氧化碳
C、Halonite（海伦）
题目：
题目：
A、对B、错
A、对
B、错
题目：
A、动物B、房子C、人D、光明
A、动物
B、房子
C、人
D、光明
题目：
A、对B、错
A、对
B、错
题目：
A、可以进入B、不得进入C、应该进入
A、可以进入
B、不得进入
C、应该进入
题目：
A、是否在指定位置并固定好B、安全销是否穿过手柄和触发器的适当位置C、压力指针在红色区域D、检验日期是否在有效期内
A、是否在指定位置并固定好
B、安全销是否穿过手柄和触发器的适当位置
C、压力指针在红色区域
D、检验日期是否在有效期内
题目：
A、郊游B、看电影C、和老师D、在当前的日常生活中
A、郊游
B、看电影
C、和老师
D、在当前的日常生活中
题目：
A、探测报警系统和海伦释系统组成B、火灾盘和海伦释放系统组成C、现场海伦控制盘和海伦释放系统组成
A、探测报警系统和海伦释系统组成
B、火灾盘和海伦释放系统组成
C、现场海伦控制盘和海伦释放系统组成
题目：
A、2-3米B、1-3米C、1.83米D、1.3米
A、2-3米
B、1-3米
C、1.83米
D、1.3米
题目：
题目：
A、爸爸B、妈妈C、家庭老师D、神父
A、爸爸
B、妈妈
C、家庭老师
D、神父
题目：
A、英语B、算术C、盲文D、科学
A、英语
B、算术
C、盲文
D、科学
题目：
A、喷泉B、音乐广场C、教堂D、中央公园
A、喷泉
B、音乐广场
C、教堂
D、中央公园
题目：
A、对B、错
A、对
B、错
题目：
A、看日出B、看黎明C、看朋友和家庭D、看白云
A、看日出
B、看黎明
C、看朋友和家庭
D、看白云
题目：
题目：
A、撒切尔夫人B、海伦·凯勒C、安东尼D、罗莎·帕克斯
A、撒切尔夫人
B、海伦·凯勒
C、安东尼
D、罗莎·帕克斯
题目：
农民孙鹏与张海伦于1990年12月自由恋爱结婚。1992年6月，孙鹏应聘到村办企业当采购员，与单位的会计胡红勾搭成奸。同年7月，孙鹏在外省一家乡镇企业联系业务时，该乡镇企业表示愿以高薪聘请孙鹏担任采购员，孙鹏提出带家属一道工作，该企业表示同意。双方签订了聘用合同。后来孙鹏便以家属的名义把胡红接来上班，双方以夫妻相待，共同生活。
孙妻张海伦见其夫多日不归，四处找寻，后来在别人的帮助下，找到
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题目：
学习海伦·凯勒《再塑生命的人》后，教师向学生推荐其他表现“磨难促人成长”主题的文学作品。下列适合的是()。
A．老舍《骆驼祥子》 B．斯威夫特《格列佛游记》 C．奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 D．莎士比亚《威尼斯商人》
题目：
经过艰苦卓绝的努力，海伦学会了英、法、德、意、拉丁五种语言，对于一个聋哑人来说．她付出的是常人难以想象的艰辛。文中画线处词语拼音错误的一个是（ ）。
A．jīngguò6A．jīngguòB．lóngyǎC．fùcūD．jiānxīn
题目：
学习海伦·凯勒《再塑生命的人》后，教师向学生推荐其他表现“磨难促人成长”主题的文学作品，下列适合的是（ ）。
A．《骆驼祥子》 B．《格列佛游记》 C．《钢铁是怎样炼成的》 D．《威尼斯商人》
题目：
A、她厌倦雷沃德B、海伦去世后C、舅妈写信找简爱后D、坦普尔小姐结婚离开学校后
A、她厌倦雷沃德
B、海伦去世后
C、舅妈写信找简爱后
D、坦普尔小姐结婚离开学校后
题目：
A、可以不关B、必须关
A、可以不关
B、必须关
题目：
A、《圣经》B、《麦克佩斯》C、《李尔王》
A、《圣经》
B、《麦克佩斯》
C、《李尔王》
题目：
A、《给我三天光明》B、《少女时代》C、《我的生活》D、《及至》
A、《给我三天光明》
B、《少女时代》
C、《我的生活》
D、《及至》
题目：
A、对B、错
A、对
B、错
题目：
A、冷却原理B、隔离C、参与燃烧过程的化学抑制切断燃烧的反应链
A、冷却原理
B、隔离
C、参与燃烧过程的化学抑制切断燃烧的反应链
题目：
A、设问B、反问C、反语D、警策
A、设问
B、反问
C、反语
D、警策
题目：
题目：
A、德语B、法语C、拉丁语D、俄语
A、德语
B、法语
C、拉丁语
D、俄语
题目：
A、玛丽与简爱相处融洽。B、海伦病重，被隔离。C、简爱与海伦不和。D、海伦消失了好几个星期。