名著《简爱》练习题（包括简答题）及答案
一、基础题
二、
1、《简爱》第二章开头说“我一路反抗，在我，这还是破天荒第一次。”这“第
一次”具体指的是什么？
当约翰发现简爱看书的时候，辱骂、殴打简爱，简爱奋起反抗，扑打约翰。
2、请结合后文的几次“反抗”简要分析简爱的性格特点。
当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一起”；当
她被囚禁在空房中时，想到自己所受到的虐待，从内心发出了“不公正”的呐
喊。在孤儿院，简的反抗性格更为鲜明，这和她的朋友海伦·朋斯忍耐顺从的
性格形成了明显的对比。海伦·朋斯虽遭迫害却信奉“爱你的仇人”，在宗教
的麻痹下没有仇恨，只有逆来顺受。而简对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶
痛绝。她对海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并
且当面折断它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。
二、阅读《简爱》第一章中的环境描，回答文后的问题。
①其实，早上我们还在光秃秃的灌木林中溜达了一个小时，但从午饭时起
（无客造访时，里德太太很早就用午饭）便刮起了冬日凛冽的寒风，随后阴云
密布，大雨滂沱，室外的活动就只能作罢了。
②我抬头细看冬日下午的景色。只见远方白茫茫一片云雾，近处湿漉漉一
块草地和受风雨袭击的灌木。一阵持久而凄厉的狂风，驱赶着如注的暴雨，横
空归过。
1、结合情节内容说说环境描的作用。
第一章讲述的是简爱在舅母家的生活遭遇，文中的环境描既是简爱活动的具
体环境，同时是一种象征性的环境，是舅母家人际关系的形象描绘。这样的
环境描，真实地透露出简爱心中的压抑、难过，衬托了主人公的心情。
2、作为善良的读者，你将对此时的简爱说点什么
答案略。
三、阅读《简爱》中的一段文字，回答文后的问题。
为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为
什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽
莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空
一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得
她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他
了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘
温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”，又因
为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸
服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以
赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，
从下午骂到晚上。
这段文字是简爱被关进“红房子”之后的一段心理活动，请依据前后情节回答
问题。
1、“红房子”有什么独特之处？
“红房子”是简爱舅父去世时呆的地方，里边还安放着舅父的遗像，平时一般
没人居住。
2、这段文字表现了简爱怎样的性格特点？
这段文字表现了简爱追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特点。
3、通过这段文字可以看出这部著作鲜明的艺术特色之一，是什么？说说这样