名著《简·爱》整本书阅读活动方案开启寻找自我之旅——《简·爱》小说中的四次逃离与两次重返

一、《简爱》阅读前激趣导入

木心认为:“《简爱》,一是情操崇高,二是适合年轻人阅读,是爱情的好的教科书。”(参见《1989-1994文学回忆录——木心讲述》)英国文学评论家弗吉尼亚· 伍尔芙却贬斥《简·爱》,她在《论<简爱>与<呼啸山庄>》提出这样一个观点:“她的全部力量——愈受压抑就愈显其强大,都投入这样的一种论断中:我爱,我恨,我受苦。”

19世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简爱》究竟是一本怎样的书?它为什么引发如此不同的争议?它给我们提供了怎样的自我成长与人生选择范式?它有何借鉴意义与价值?

二、《简爱》内容导引激趣

《简·爱》叙述了尚在襁褓中的简爱,父母双亡。瑞德舅舅将之接回家后把她当成亲生的孩子照顾,甚至比亲生的还要亲。但命运并没有垂怜眷顾简爱,在简爱一岁时,舅舅去世。临死前舅舅逼舅妈发誓,要留下简爱抚养长大。舅妈是否履行了她的誓言?是否真心接纳了简爱?

年仅十岁的简爱被舅妈送到洛伍德义塾,六年的学习生活,简爱熬过了饥饿、羞辱、疾病、学业等种种考验,由洛伍德义塾的学生而转变成为一名教师。两年后,简爱选择了离开,来到索恩菲尔庄园当家庭教师。她为什么毅然离开生活了八年的洛伍德义塾?

来到索恩菲尔庄园,18岁的简爱得到了地位尊崇富可敌国的庄园主人罗彻斯特的爱情,并真心娶她为妻,但简爱最终却选择了离开,是她不爱罗彻斯特吗?是什么驱使她抛弃触手可及的那份幸福?

身无分文的简爱流浪到荒原居,被好心的牧师圣约翰兄妹们收留,为之谋取了自由而诚实的乡村教师一职。面对帅气的圣约翰的反复求婚,简爱为何断然拒绝?

简爱最终选择了怎样的归宿?她是否重返抚养她十年的门头府,探访病危的舅妈?她是否能真正忘掉深爱的罗彻斯特?......这一系列的问题,我们通过阅读,都将在小说中找到明确的答案。

三、展示《简爱》名著阅读价值

身材矮小,长相普通的孤女简·爱,在多舛命运的播弄下,以其顽强的性格,通过不断的自我审视与努力成长,最终找寻到自我渴望的生命归宿。

这部小说的价值之一,即在于启发我们:生命存在的全部价值即在于自我审视与不断成长,在不断的逃离与回归中寻找到一个更美好的自己。

四、设计《简爱》主问题贯穿整本书阅读

针对小说的内容、情节和人物塑造,我们还可以尝试提出以下这些问题:

1. 简·爱在她的生命的成长历程中,有过几次逃离与几次重返?

2. 简·爱不断逃离的原因分别是什么?

3. 影响且决定简·爱重返的因素有哪些?

4. 简·爱是否真正摆脱了命运的播弄,实现了自我的选择?

5. 简·爱能否有更好的爱情选择?

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五、《简爱》主问题示例分析

(一)第一次逃离:离开门头府

十岁的孤女简爱为什么要逃离收留了她十年的富丽堂皇的门头府?

九年后的重返门头府,简爱给我们提供了答案:“我曾在某个黑暗、有雾和冰冷的一月清晨,怀着一颗绝望痛苦的心,一种被驱赶和近乎被唾弃的感觉,离开一座充满敌意的房子,前往苦寒的洛伍德,去那个遥远荒僻的地方寻找容身之所。”

被驱赶,被唾弃,充满敌意,这是简爱逃离门头府的客观原因。内在的根本原因呢?在于一颗绝望痛苦的心需要寻找一个更好的容身之所。简爱在门头府遭遇了什么?

其一,舅妈一开始就是被迫接受简爱。面对尚在襁褓中的简爱,她给丈夫的建议是“不如把她送到外面去养,要花多少钱我们出”,就金钱方面,不能否认,舅妈还是慷慨的。但舅舅接回了简爱,夫妻意见的不一致,为简爱在家庭的立足与受尽委屈埋下了定时炸弹。

其二,舅舅对简爱的疼爱加剧了舅妈的厌恶。舅妈一开始就不喜欢简爱的妈妈,相反,舅舅对简爱妈妈却特别疼爱,对简爱母亲的去世,哭得像个白痴。接回简爱后,照顾她,比对亲生的还亲。从小说中,我们不难发现:儿子约翰·瑞德大简爱四岁,小女儿乔治安娜大简爱一岁。另外一个女儿伊丽莎,没有提及,估计比简爱大不了多少岁。

其三,年轻守寡的舅妈承受了过重的家庭责任。决定送走十岁简爱的“那时瑞德太太可能三十六七岁,她是个严厉而精明的管理者,无论是家里的佣人,还是外面的佃农,都在她的掌控之中。唯独几个子女偶尔冒犯她的权威,甚至敢于嘲笑她。”送走始终不喜欢的简爱对舅妈来说,意味着解脱。

其四,简爱的天性与外表不讨喜。婴儿期“第一眼就讨厌,病恹恹的,总是哭个不停......会在摇篮里哭上一整夜,不是像其他小孩那样号啕大哭,而是呜鸣咽咽,哼哼唧唧。”稍大点,“她的性情莫名其妙,常常突然发脾气,又总是古里古怪地监视别人,每天,每一个小时都搞得我(瑞德舅妈)很恼火”女仆阿伯特说“如果她是一个漂亮的孩子,人们会同情她的悲惨遭遇,可是她坏得像一个小癞蛤蟆......”甚至同情、友善简爱的女仆贝熙对此也表示认可。

其五,受表哥约翰的欺负,受表姐们冷落,长期孤单地呆在保姆房,家里的女仆们也认为她是个忘恩负义的孩子等等。

最终,十岁的简爱,选择逃离门头府,逃离生命成长中的各种敌意。

(二)第二次逃离:离开洛伍德义塾

洛伍德义塾是比门头府更好的容身之所吗?

这是简爱实现自我成长的最重要一站。在这一站里,简爱的生存能力和自我成长能力得到了淋漓尽致的表现。

首先,适应了恶劣的生存环境。在八十位大小不一的女孩子中,年仅十岁的瘦小的简爱熬过并适应了各种规矩,许多从未接触的作业。度过了曾有许多次,在饥肠辘辘的大女孩哄骗或威胁下抢走棕面包和半杯咖啡。

其次,赢得了同伴的友谊、尊重和关爱。交到比自己大的有益的朋友。一位是学识非凡的好友海伦·伯恩斯,从她的身上,简爱学到了与自己截然不同的处事与对人原则,比如对命运的忍耐,认识人的缺陷,原谅他人的过错等等。其中包括对生死的看法。另一位则是玛丽·安·威尔逊,她比简爱更了解人情世故,能够告诉简爱许多想知道的事情,满足简爱的好奇心。

第三,学会了情绪的控制,懂得了克制与理性。如向校监坦普小姐陈述督学布洛克赫斯特先生的不实指控,化不利为有利,洗刷自己的罪名,赢得大家的尊重与喜爱,尤其是得到校监坦普小姐的特殊关注。

第四,掌握了生存的技能。通过自我的拼命学习,升入较高的班次,得到最好的教育资源,由学识最渊博的坦普小姐亲自指点学习法语和绘画。这两项重要的技能,为简爱后来出任索恩菲尔庄园的家庭教师,获得罗彻斯特的爱情奠定了很好的基础。

简爱选择离开洛伍德的原因很简单。其一,母亲、良师、益友的校监坦普小姐结婚后离开了洛伍德。此处,再无可依恋;其二,两年前由成绩最好的学生转而聘为教师的简爱,羽翼丰满,向往更广阔更自由的世界。

简爱只用了一个下午便厌倦了八年墨守成规的日子。通过登广告,她成功找到了一份比在洛伍德工作环境更优裕,薪水翻两倍的家庭教师一职。

十八岁的简爱,选择逃离洛伍德,是逃离一种墨守成规,一眼望到底的生活。

(三)第三次逃离:离开索恩菲尔庄园

在索恩菲尔庄园,十八岁的简爱成为了法国孤女阿黛尔的家庭教师。一份自食其力的工作,一份甜蜜浓烈的庄园主人的爱情,财富与地位摆在面前,简爱如何对待这份爱情?她对爱情的追求给予我们怎样的启发?木心为何说这部小说堪称一本爱情教科书?

简爱与罗彻斯特的爱情,至少给我们提出了探讨爱情之永恒话题——

爱情能否超越年龄与阶级?超越财富与地位?超越外在的容颜?超越疾病与残缺?爱情能否超越现实的束缚?超越宗教的规定,法律的条文?超越俗世的责难和凡人的议论?

十八岁的简爱与四十岁的罗彻斯特相爱了。一个是身无分文的穷家庭教师,一个是富可敌国的庄园主;一个是家世寒微的底层平民,一个是高高在上的上流社会贵族;一个是身材矮小,长相普通的孤女,一个是风流倜傥的豪门先生;一个是涉世未深、性格古怪的女孩,一个是遍历各国名门闺秀,包养众多情人的浪子......

在简爱的心里,爱情就应该是自由人的独立意志,爱情就是两个平等灵魂的惺惺相惜,它不借助于外在的财富与地位,也不借助于外表和长相。在她的心里,爱情与欢乐、活泼和高尚相连,与尊敬和喜欢为邻,与特立独行、才华出众、见闻广博为伍。

在罗彻斯特的心里,爱情首先是一份坦然与真诚,是与众不同独一无二的灵魂交流;是渴望变得更好的驱动......

简爱与罗彻斯特彼此相爱。心仪的爱人,财富与地位,舒适的生活,一切都触手可及。简爱为什么却选择在天未破晓的夏日早晨,收拾几件衣服,带着钱包里仅有的二十先令,悄无声息地逃离了索恩菲尔庄园?逃离了罗彻斯特的身边?

她逃离的原因是什么?

其一,罗彻斯特的妻子贝莎·梅森虽然是个疯婆子,但她还活着。从现实与法律来看,罗彻斯特永无摆脱婚姻的可能。简爱如果继续和他生活,必将变成他的情妇。

其二,简爱意识到,如果抛弃掉一切是非观念,以深爱罗彻斯特为由选择留在索恩菲尔庄园,自己最终将落人口实,因无法抵挡财富地位的诱惑而被人耻笑,其中甚至可能包括爱人罗彻斯特的鄙弃。

简爱充分的自尊与理性,坚守并捍卫生活的底线,遵从现实的律令,秉持理性的力量,战胜了脆弱的情感。

十八岁的简爱,选择逃离索恩菲尔庄园,逃离的是诱惑。

(四)第四次逃离:离开荒原居

流浪到荒原居的简爱,得到牧师圣约翰兄妹们的收留。简爱决定留在荒原村,做一个自由而诚实的乡村教师。布里格斯先生通过牧师圣约翰辗转寻找到简爱,传递简爱叔叔遗赠二万镑财产的信息。天降横财,意料之外。简爱发现自己与圣约翰一家居然是表亲关系。亲人的重逢,让简爱喜出望外。在亲情与金钱的选择中,善良的简爱将叔叔的遗赠平分给了被剥夺继承权的表哥和两个表姐。

立志成为传教士的表哥圣约翰多次向简爱逼婚,他认为简爱乖巧、勤奋、无私、忠诚、坚毅、勇敢、温柔,具有英雄气概,是他远赴印度传教的得力助手。简爱则认为自己在印度的毒日下活不了多久,不过,她愿意以妹妹的身份陪伴圣约翰前往印度。但她拒绝成为圣约翰的妻子,只因为她不爱圣约翰,她认为婚姻的存在只能因为爱。

十九岁的简爱最终选择离开荒原居,逃离宗教的盅惑与神学的催眠。

六、总结陈述,再次导引深度阅读

在小说中,不仅描述了简爱的以上四次逃离,还描述了她的两次重返。在逃离与重返之间,简爱开启了寻找自我之旅,以期相逢一个更加美好的自己。

她在重返阔别近九年的门头府“那座敌意的房子”时,前途,依然未卜;心,依然隐隐作痛。但她可以坦然告诉自己:“我仍然觉得自己是地球表面上的流浪者,但已经变得更自信,更信赖自己的能力,没那么害怕别人的欺负。含冤委屈的创口早已愈合,仇恨的烈焰也已熄灭。”勿庸置疑,简爱学会了自我审视,学会了与往事和解,学会了不断成长。

当拥有财富,独立自主的简爱决意重返索恩菲尔庄园时,面对失去了财富,又瞎又残的罗彻斯特时,她还会与之再度携手吗?她能否打破世俗的观念,听从内心的呼唤,自由地做出爱情的选择呢?

THE END
0.简爱的成长之路及其心理机制简爱的成长之路及其心理机制 第2 期 的 也是主动的 盖茨海德虽然是混炖和残酷的 但它启示了简爱在这里未曾获得而在他乡必得努力争取 的需要和追求的目标 这就是人生价值系统的种种 公正 独立 地位 身份 尊重等等 甚至只是那温暖的炉火 在盖茨海德的童年经历造就了简爱对上述种种和与之相反的种种的 极度敏感 https://max.book118.com/html/2017/0602/111177885.shtm
1.描写了的资产阶级知识女性简爱的成长经历及感《简爱》 是英国 ·勃朗特创作的一部经典小说被誉为英国文学史上的经典之作。小说以第一人称的形式讲述了一个资产阶级知识女性简爱的成长经历和人生遭遇。 在小说中勃朗特以诗意与哲理触笔描写了简爱从纯真、善良到勇敢、独立的成长历程。她经历了许多挫折和困难但她从未放弃对爱的追求和对自我的认知。小说通过简爱的https://www.hongxiu.com/ask/qlwzfwzhv
2.《简爱》书评一:女性的成长面对敌对力量,坚定地说“不”,通过拒绝展现了她的自由意志,做出独立的抉择。 小说中女性的成长是通过摆脱男性权威的控制,展现自由意识。女性应当认识自我和世界,通过自主、独立走向成熟,这是真正意义上的成长,《简爱》对女性的成长具有启迪作用,因此是一部特别典型的女性成长小说。https://www.jianshu.com/p/7987cab71140
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