12月12日，滁州外校小学部举行了为期一周的第三届数学文化周活动。各班级根据学生年龄特点和已有的数学认知结构，精心设计了丰富多彩的数学活动，引领学生探索数学知识、追寻数学文化。学生们共同畅游在奇妙的数学世界里，感受数学的无穷魅力。现在让我们一起到精彩纷呈的数学特色活动中领略孩子们的风采吧！
一年级数字创意画
一年级的学生们通过学习的数字1-10，孩子们用丰富的想象，以绘画的方式把数字王国里的数字小伙伴变成了一幅幅生动又有趣的数学画。一张张创意十足的作品让单调的数字有了全新的意义。我们一起来欣赏一下孩子们充满想象力和创造力的作品！
二年级手抄报
当数学遇上艺术，当作业遇上创意，学生们会怎样表达呢？二年级的孩子们将学习过的数学知识做成一份份精美的手抄报，一幅幅作品设计新颖，构思巧妙！孩子们发挥丰富的想象力，变身“小小设计家”，快让我们一睹孩子们的作品风采吧！
三年级数独游戏
“数独”是一种数学益智游戏，不仅可以训练孩子的逻辑思维能力，还能培养他们的专注力、记忆力和想象力。在本次数学文化周活动中，三年级的孩子们专注地沉浸在数独填写中，时而一筹莫展，时而得心应手，体会着思考带来的乐趣和各个击破的愉悦，在变幻莫测的试题中闪现思维的火花，用自己的智慧解开一个个宫格，从中感受到奇妙的数学魅力。快来欣赏一下吧！
四年级数学徽章设计
数学之美何以寻见？瞧！四年级的同学们用他们手中的画笔勾勒出他们对数学的理解。通过数学徽章的设计，让孩子们感受到数学之美。增强了学生学数学、用数学的热情，培养学生的创新意识和动手操作能力。同时丰富了校园的数学文化活动。
五年级购物清单
五年级的同学们在学习了小数的乘法后，自己动手制作了购物清单。把学习到的数学知识运用到日常生活中，既巩固所学速算的方法、统计表的知识，又培养学生一一对应的思想，提高了解决实际生活中的数学问题的能力。我们快来看一看吧！
六年级树叶中的比
六年级学生做的是寻找“树叶中的比”，这不仅能够感受到秋天赋予我们的这份唯美与浪漫，而且让枯燥的数学学习变得富有诗意，更让学生在生活中找到抽象的“比”，激发学生学习兴趣的同时增强了对数学知识的理解。
周三的中午，各年级举行了“数学思维竞赛”，同学们在竞赛中纷纷大显身手，敏捷的思维、创新的火花在剧烈碰撞。快来欣赏一下吧！
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。数学文化周的活动虽已落幕，但同学们学好数学、用好数学的热情依旧高涨。数学是人类智慧皇冠上最璀璨的明珠。平台的搭建，兴趣的激发，思维的碰撞，成功的收获。“热爱数学的种子”已在学生们的心田生根发芽，让我们期待枝繁叶茂，绿树成荫！